5月7日上午，我们米贝苗族乡学校举办了 “苗韵润童心・文化共传承” 苗族文化进校园活动。作为情景剧《米贝的故事》的表演者，我全程参与其中，内心满是激动与自豪，也对家乡的苗族文化有了前所未有的深切理解。
活动开始前，我和同学们反复排练情景剧，只为把 “阿贵发明焙笼” 的故事生动呈现。起初我只觉得这是一个有趣的传说，可随着一遍遍演绎，我才明白，这个故事藏着我们米贝地名的由来，藏着苗族先辈的智慧与勤劳。站在舞台上，看着台下老师、同学和老艺人专注的目光，我不再紧张，只想着把家乡的故事好好讲出来。当表演结束，台下响起热烈掌声时，我真切感受到，原来我们身边的文化，这么有力量。
舞台上，烂泥寨的高腔老艺人带来的原生态演唱，让我听得入了迷。高亢悠扬的曲调，没有华丽的伴奏，却满是苗乡的韵味，这是我们独有的非遗。老艺人教我们学唱高腔时，大家都认真跟着哼唱，古老的曲调在校园里回荡，我仿佛触摸到了苗族文化跳动的脉搏。
教学楼一楼的老物件展区，更是让我大开眼界。23 件老焙笼、竹筐、草鞋、高腔戏服，每一件都带着岁月的痕迹。作为小小讲解员的一员，我为同学们讲解这些老物件的用途时，也深深被先辈的生活智慧打动。小小的焙笼能烘干粮食，朴素的草鞋陪先辈走过山路，这些看似普通的物件，都是苗乡历史的见证。
操场的手工体验区里，草鞋编织、竹艺编织、传统纺纱体验热闹非凡。老艺人手把手教我们编织，指尖穿过稻草与竹篾，我慢慢编出简单的草鞋和竹编小物件。亲手实践的过程中，我体会到传统技艺的不易，更懂得了劳动的珍贵。这些不是书本上冰冷的文字，而是我们能亲手触摸、亲身感受的文化瑰宝。
这次活动，让我从一个只知道玩耍的初中生，变成了家乡文化的学习者、传承者。我终于知道，我们脚下的这片土地，有着如此深厚的底蕴；我们身边的焙笼、竹编、草鞋、高腔，都是值得守护的宝藏。原来传承文化并不遥远，我们演好一个情景剧、学会一句高腔、编好一双草鞋，都是在为文化传承出力。
作为新时代的苗乡少年，我们不仅要学好课本知识，更要扛起传承家乡文化的责任。这次活动在我心里种下了一颗文化的种子，我会带着这份热爱，把苗族文化讲给更多人听，让苗韵浸润童心，让家乡文化代代相传。
（作者 新晃侗族自治县米贝苗族乡学校小记者 杨秋卉 指导教师 蒲小秋 潘旻霞）
编辑：小记者平台
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