湖南教育报刊集团耒阳市小记者站（小记者 李子芊）“哇！这不是我们年级主任李主任吗，这剪得也太像了吧！”“这匹马和龙也刻得很好！”5月14日，东江中学“巧手传非遗 劳动绽芳华”非遗实践活动迎来成果展示环节。经过前期创作、班级收集与集中评选，一批主题鲜明、技艺精湛的非遗剪纸与手抄报优秀作品正式面向全校师生展出，吸引众多师生驻足观赏。
走进展览现场，一幅幅红色剪纸作品衬在白色卡纸上，格外醒目。从传统吉祥纹样、十二生肖，到“劳动最光荣”主题创作、红色文化题材作品；从执勤交警，到学校师生工作学习的场景……同学们的剪纸作品内容丰富、题材广泛，一刀一剪间尽显匠心与巧思。
手抄报展品同样精彩纷呈。同学们以“探秘非遗剪纸 传承匠心文化”为核心，将视野拓展到中华非物质文化遗产的广阔天地。扎染的蓝白纹理、傩戏的神秘面具、茶文化的千年雅韵、京剧脸谱的五彩斑斓、皮影戏的光影故事……一份份手抄报图文并茂，板块设计新颖，手写字体工整，既有知识科普，也有个人创作感悟。
“看到自己的作品贴在展板上，特别自豪！”初二2409班何语晨兴奋地告诉小记者。她花了两天时间完成了一幅“井冈幽兰”剪纸，就是贴在纸袋上的展品。“自从郭老师给我们上了剪纸课后，我们班好多同学都爱上了剪纸，剪得也越来越好。以前觉得非遗离我们很远，动手做了才知道，一刀一剪都得有耐心，这就是工匠精神吧。”
据了解，本次活动由“初中课堂非遗活态传承教学策略研究——以语文历史协同教学为例”课题组发起并组织，共收到各年级剪纸及手抄报作品240余件，经严格筛选，最终评选出一、二、三等奖共96份。课题组核心成员、语文组刘琳老师告诉小记者：“同学们的创作热情超出预期，不少作品既有传统韵味，又融入当代青少年的理解与创新，真正做到了‘传承不守旧’。本次活动是课题组探索语文、历史学科协同教学的一次生动实践，通过动手实践让学生理解文化内涵，实现跨学科融合育人。”
东江中学党总支书记陆小青在接受小记者采访时说：“看到孩子们剪出伟人、英雄、师长和劳动者，描绘扎染、皮影等非遗瑰宝，我深受感动。这是文化自信的种子在青少年心中生根发芽。感谢课题组以‘活态传承’推动非遗进课堂，实现语文、历史协同教学与劳动教育、美育的深度融合。学校将持续搭建平台，让非遗代代相传，希望同学们做优秀传统文化的传承者、创新者，让青春绽放绚丽之花！”
（作者 耒阳市东江中学小记者 李子芊 指导教师 邓美玉 徐利平）
编辑：小记者平台
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