“新双高”建设既是推动职业教育高质量发展的核心抓手，又是职业院校服务产业升级的战略支点，其“新”在于时代要求之新，其“高”在于发展质量要高。湖南工艺美术职业学院刺绣设计与工艺专业群入选国家“新双高”专业群，以技能型高校建设标准为引领，以技能集群人才培养为核心，对标“三新”塑内核、聚焦“三高”铸芯片、紧扣“三助”强引擎，推动专业群建设与产业发展同频共振，奋力打造“新双高”湘绣样板。
锚定“三新”改革，塑“新双高”价值内核。一是办学能力达到新高度。近年来，学校坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，塑造“三建五育、融爱融美”立德树人新格局，优化“共享、互渗、任选”课程体系，创新“双元双师、三阶三品”人才培养模式，构建“智空间、智教学、智培训、智评价”数字化教学新生态，使办学能力向“卓越”跃升。二是产教融合适应新要求。学校推动“多要素集聚+多主体参与”的专业群建设改革，建优全国刺绣行业产教融合共同体、湘绣企业学院、湘瓷现场工程师学院、湖湘非遗保护与传承中心、数智湖湘工美协同创新中心等产教融合平台，打造教育链、人才链与产业链、创新链深度融合的“连接器”，着力构建契合技能集群发展的育人生态，使产教融合向“深融”突破。三是服务发展做出新贡献。学校致力打造人才、技术、文化三大支点，服务湘绣、湘瓷高质量发展，使“新双高”专业群成为区域经济社会发展中的“贡献极”。
聚焦“三高”发力，铸“新双高”能力芯片。一是建高水平团队。建设“传承师道+躬耕教坛”的师德师风，传承弘扬教育家精神；打造“教学名师+技能大师”的双师队伍，将专业群教师团队建成“全国高校黄大年式教师团队”。二是建高质量资源。建设“对接岗位、项目载体、能力核心”的优质新课程，优化“共享、互渗、任选”课程体系和“单训—综训—创训”实践教学体系，创新“场景多样、学生中心、作品载体”的教学模式，开发活页式、工作手册式、数字化教材，建优国家级教学资源库与湘绣数字博物馆。三是建高标准基地。打造“校内创意工场+企业生产车间+创新研发中心+市场展示窗口”四位一体的高融合基地，充分发挥其资源共享、功能集成、效率优异的作用，将湖湘工艺美术产教融合实践中心建成国家级开放型区域产教融合实践中心，为集群人才培养提供坚实的实践支撑。
紧扣“三助”赋能，强“新双高”发展引擎。一是助产业升级。依托专业群优势，联合企业开发“湘绣+AI”“湘绣+时尚”“湘绣+文旅”等跨界融合项目，开发湘绣服饰、家居、数字藏品等新产品，推动产业链向高端延伸；建好湘绣产品研发中心，为企业提供从设计、打样到营销的全链条服务，助力湘绣产业从“卖产品”向“卖文化”“卖体验”升级。二是助文化传承。打造非遗“活态传承+智态传承”特色项目，助力湖湘非遗创造性转化和创新性发展，让湘绣这一国家级非遗“绣”遍全国。三是助民生提质。湘绣不仅是文化符号，还是民生产业。学校开展“湘绣技艺下乡”培训，创新“湘绣工坊+合作社+电商平台”模式，让湘绣技艺成为连接社会、赋能个体、创造美好生活的温暖纽带，在服务社会、促进就业增收方面展现职业教育的担当。
“新双高”是新起点。湖南工艺美术职业学院将坚守为党育人、为国育才的初心，以“新双高”专业群建设为抓手，助力产学合作走向集群共生，推动学校向“办学能力高水平、产教融合高质量”迈进，为谱写中国式现代化的湖南篇章作出应有贡献。
原文刊发于《湖南教育·职业教育》2026年4月D刊
作者：湖南工艺美术职业学院党委副书记、校长 夏能权
编辑：黄权
二审：陈文静
三审：熊忠
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