最近，老师告诉我获得了湖南教育报刊集团优秀小记者的荣誉，我的手里握着奖状，心里却像揣着一团火——那是从第一次攥紧采访话筒时的紧张，到如今能从容记录校园故事的笃定，一点点烧起来的成长之火。
小时候，看着电视里的新闻记者在各种现场从容播报，我以为小记者就是拿着话筒提问、写几段文字那么简单，心里悄悄埋下了成为一名“敢闯敢说”记者的梦想种子。去年九月，成功竞选上湖南教育报刊集团衡阳县站小记者时，我既激动又焦虑，入选后便跟着指导老师学习小记者技能。在十月的培训会上，我第一次尝试新闻现场报道，写采访词磨了半小时，握话筒的手心直冒汗，采访时紧张得语无伦次。好在有指导老师耐心引导，我才磕磕绊绊完成了首次报道。
经过一学期的锻炼，我对小记者的认知彻底改变了。我明白，小记者不是简单的“提问者”，更应是校园的观察者，要善于发现平凡中的精彩；是故事的挖掘者，得用真诚叩开他人心扉；是价值的传播者，要以文字传递温暖与力量。今年春季开学典礼采访校长时，我已能从容提问，思路清晰地挖掘校园发展的故事，这让我真切感受到成长的力量。
这份荣誉从来不是属于我一个人。它属于在我紧张时递来鼓励眼神的指导老师，属于和我一起成长的小记者伙伴，属于每一个愿意向我敞开心扉的采访对象，更属于湖南教育报刊集团为我们搭建的这片成长的天空。
未来，我会继续带着小记者证，带着那支写满故事的笔，更主动地走出舒适区，多观察校园角落的细节，多尝试不同风格的写作，多总结采访中的得失。我要让自己的每一篇报道都有温度、有深度，努力成为一名能记录校园美好、传递青春正能量的合格小记者，在追逐记者梦的路上坚定前行。我始终相信，每一个认真生活的瞬间，都值得被看见；每一颗愿意记录的心，都能让世界变得更温暖。
（作者 衡阳县江山学校小记者 黄弈辰 指导教师 张沛）
编辑：小记者平台
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