湖南教育新闻网讯（通讯员 胡能兵）2月26日下午，为落实立德树人根本任务，深入推进教育教学改革，精准把握高三数学复习方向，长沙市2026届高三教学工作会议数学学科分会场活动在长沙市第十五中学科学馆五楼大报告厅隆重举行。
本次活动以“协同攻坚扩优提质，聚焦素养多元育人”为核心，汇聚全市各普通高中高三数学备课组长、市及区县（市）高中数学教研员、高考数学兼职教研员及长沙市普通高中学科教学研究工作室成员，共话备考策略，共探提质路径。本次活动由长沙市高中数学兼职教研员张琛老师主持。
活动伊始，长沙市第十五中学何建平副校长发表致辞。他表示，高三数学作为高考的核心学科，是培育学生逻辑思维与创新能力的重要载体，此次分会场活动既是对前期教学工作的总结复盘，也是对后续备考工作的精准导航。何校长强调，长沙市第十五中学将以此次活动为契机，强化教学引领，积极吸纳先进备考经验，助力全市高三数学教学质量再上新台阶，为2026届高考保驾护航。
长沙市雅礼实验中学欧阳才学老师作主题为《数据为基·问题为靶·策略为要——长沙市2026年高三年级数学模拟考试质量分析报告》讲座
本次活动的核心环节是欧阳才学老师带来的《数据为基·问题为靶·策略为要——长沙市2026年高三年级数学模拟考试质量分析报告》，为后续精准备考提供了科学依据与行动指南。
欧阳才学以本次高三数学模拟考试数据为核心，运用数据分析方法，全面拆解了考试整体情况、各题型得分率、学生共性错误及个性问题，深入剖析了当前高三数学教学中存在的薄弱环节与突出问题。
报告中，欧阳才学坚持“以数据说话、以问题为导向”，客观呈现了本次模拟考试的亮点与成效，不回避教学与备考中的短板。他针对基础题得分率偏低、中档题突破不足、难题解题思路不规范等问题，结合高考命题趋势，提出了针对性极强的教学改进建议与备考策略：一是锚定基础，筑牢得分根基，聚焦教材核心知识点，强化基础题型的专项训练；二是靶向突破，破解高频难点，针对模拟考试中暴露的共性问题，开展专题教研与精准补弱；三是强化规范，提升解题效能，注重学生解题步骤、书写规范的训练，减少不必要的失分；四是分层施策，兼顾全员提升，针对不同层次学生的学习需求，制定个性化备考方案，实现“人人有提升、个个有突破”。整场报告数据详实、分析深入、策略具体，得到了在场全体教师的高度认可与广泛共鸣，为后续高三数学复习教学指明了清晰的方向。
在经验分享环节，湖南师大附中杨章远老师、浏阳市第一中学聂智勇老师、金海中学徐谦老师结合各自学校的教学实践，分享了高三数学复习与备考的宝贵经验。
金海中学徐谦老师作主题为《让“闪光”发生在“151”的每一环》分享
杨章远围绕“高三数学复习与数学资优生培养”，分享了学校在分层教学、尖子生个性化辅导、微专题突破等方面的有效做法，强调要兼顾基础巩固与能力提升，助力资优生脱颖而出；聂智勇以“锚定三基，精准施策”为主题，分享了立足基础、强化落实、精准发力的备考思路，提出要把“三基”教学贯穿备考全过程，让复习更具针对性与实效性；徐谦则介绍了基于“151”闪光课堂体系的有效备考策略，分享了如何通过优化课堂结构、创新教学模式，提升复习课堂效率，推动备考工作提质增效。
长沙市教研员唐亮老师作总结发言
活动最后，长沙市教研员唐亮教授作总结讲话。唐亮对本次分会场活动的顺利举行表示肯定，对后续高三数学备考工作提出明确要求：一是要重视数据运用，精准研判学情，将质量分析的成果转化为教学改进的具体行动，避免盲目备考；二是要强化教研联动，凝聚备考合力，加强校际间、备课组间的交流合作，共享优质备考资源；三是要聚焦素养培育，提升备考质量，在复习教学中注重培养学生的逻辑思维、运算求解、创新应用等核心能力，落实“立德树人”根本任务；四是要细化备考举措，强化过程管理，确保每一项备考工作落地见效，全力推动全市2026届高三数学高考成绩再攀新高。
编辑：余杏 实习 黄艺媛
二审：李薇薇
三审：李茂林
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