尊敬的各位老师、亲爱的同学们，并以此传达的全体家长朋友们：
大家上午好！
今天，我给大家讲话的主题是《严于律己，宽以待人，慎独自省》。
金风送爽，秋色宜人。度过了一个充实而安静的暑假，我们又相聚在熟悉的杏园，共同开启2026年秋季新学期。首先，我代表学校，向辛勤耕耘的全体教职员工，向朝气蓬勃的同学们，向始终理解和支持学校工作的家长朋友们，致以新学期最诚挚的祝福！
一、回望来路：杏园品牌，实实在在立起来了。
过去的一个学期，过去的一年，乃至过去数年，咱们杏园人干得怎么样？我用一句话概括：杏园的品牌，是实实在在立起来了。
上学期4月1日，我们圆满接受了省级督查，代表市委、市政府、教育系统交出了一份“完美答卷”，获得了各级领导的一致好评。这是杏园办学水平、管理能力、师生风貌的一次全面亮相，更是对咱们多年坚守的最好回报。更让我们欣慰的是，“杏园管理”和“杏园质量”两大特色进一步凸显。连续三年宋家塘中心学校“绩效考核一等奖”不是终点，而是新的起点。从“树立品牌”到“擦亮品牌”，再到今天品牌真正“立”在家长心中、“立”在社会口碑里，这条路走得不容易，但咱们走得很踏实。
同志们，我在上学期期末总结会的讲话中说过，“教育者的使命，重在责任，贵在担当。”今天我想再补一句：责任和担当，从来不是挂在嘴上的，而是一天一天扛出来的，一件一件干出来的。在此，我要向每一位为杏园付出的老师、同学和家长，道一声：大家辛苦了！
二、办学思想：不折腾，不闹腾，安心静心办教育。
新的学期，面对新的形势，我想首先和老师们、家长们交个底。我也始终认为，办教育不需要“折腾”，也不必追求“闹腾”，“安心静心”就好。做学校决策，“不唯上、不唯书、只唯实”就好；开展学校工作，“不搞形式主义”，“不掀无用高潮”，把每一件小事做好就好。
在当下“严苛”的教育环境之下，在各项要求越来越细、各种检查越来越密的背景之下，这一条尤其重要。越是情况复杂，越要沉得住气。越是在“内卷”的现实下，“不折腾、不闹腾”就是最大的清醒，“只唯实”就是最高的智慧。
我们要让教师深耕课堂、潜心教研、静心育人。课堂是教师的主阵地，教研是教师的真功夫，育人是教师的大使命。教师的精力是有限的，折腾掉了，课堂就空了；教师的耐心是有限的，消耗掉了，对孩子就淡了。所以，把教师的非教学负担减下来，把教师的静心时间还回来，是我们学校班子必须扛起的责任。
同时，我们要继续坚定不移地推行“温度教育”。我很认同这句话：“对教师再关心都不为过。”教育是一场“仁而爱人”的事业，只有老师被温暖，学生才会被照亮；只有教师有尊严，教育才会真正有力量！我们杏园的教育，就要温暖教师，也要温暖学生，也要温暖家长。温暖教师，本质上就是把尊重落到实处。即制度上为教师“撑腰”，工作中为教师“减负”，细节上给教师“关怀”，社会上给教师“理解”；温暖学生，就是公平对待每一个孩子，因材施教每一个孩子，不让一个孩子被忽视、被遗忘；温暖家长，就是把家长的急难愁盼放在心上，把家长的理解信任化为动力。我觉得一个学校的温度，不在于墙上的标语，而在于人与人之间的关系。
三、正心修身：这个学期，我想和大家谈“严于律己”。
前面两段话，说的是“回顾”和“方向”。接下来，我想用一点时间，和老师们、同学们、家长们交流一个本学期我想重点强调的主题——严于律己，宽以待人，慎独自省。
这是我思考良久、反复斟酌之后，选择作为这个学期开学讲话核心的主题。为什么讲这个？师生们，我是杏园的班长，我得替你们每一位负责。因为我觉得，在当下的社会环境中，一个人最稀缺的品质，就是自律；一个人最可贵的修养，就是自省。
“严于律己，严以修身”，这是古人的大智慧。孔子讲“每日三省吾身”，曾国藩三十年如一日时刻检讨自己的一言一行，从浪荡少年最终成为“古今完人”。靠的是什么？靠的就是把“严”字刻进了骨子里，把“省”字化在了每一天。中国古人讲“修身齐家治国平天下”，把“修身”放在第一位。为什么？因为一个人如果连自己都管不住，就没有资格谈别的；一个连自己都约束不好的人，更谈不上影响他人，教育别人。
所以，本学期我对老师们、同学们、家长们，各有三句话要说。
〈一〉要对老师们说：守住底线，方能站稳讲台。
老师们，当前教育环境之“恶劣”，大家都有切身体会。社会对教师的要求越来越高，家长对学校的期待越来越强烈，舆论监督越来越具体细致。在这种情形之下，教育工作者更应率先垂范，严肃师德师风。
本学期，我在这里再次明确三条底线：“严禁酒驾”，“严禁赌博”，“严禁体罚与变相体罚学生”。这三条，没有商量余地，没有解释空间，没有下不为例。酒驾是违法行为，赌博是道德失守，体罚与变相体罚学生是职业失格。一个教师，守不住这三条底线，就站不稳讲台。
但我想说的不只是底线，更是境界。古人讲“守静笃”，讲“慎独”。什么是慎独？就是一个人独处的时候，和在众目睽睽之下一样，守得住规矩，把得住自己。人当有敬畏之心，“君子有所为，有所不为”。老师们，人生没必要那么多的“推杯换盏”、“你来我往”。少一些无效社交，多抽时间陪伴家人。热闹是别人的狂欢，孤独是自己的自由。真正的修养，在于学会独处，方能“静中生慧”。
庄子说：“独与天地精神往来。”一个守不住寂寞的人，做不了真学问；一个坐不起冷板凳的人，成不了大先生。教育这条路，说到底是一条静守之路。把心静下来，把书读进去，把课上好，把孩子放在心上，比什么都强。
我还想说，人生不可能一帆风顺，每个人都会遭遇低谷，遇到挫折，遭受委屈。越是这个时候，越要“耐得住寂寞”，越要“扛得起压力”。要始终相信，发生的就是最好的。“但行好事，莫问前程”，要相信一切都是最好的安排。这不是消极，而是一种底气：只要内心不乱，外面的风雨就伤不到我。
我还想特别强调一个理念——彼此成就。校长成就教师的成长，教师成就学生的进步，学生的表现又反哺学校的声誉。杏园不是哪一个人的学校，是每一个杏园人的学校。一个学校的最好状态，不是一个人行，而是一群人彼此成就，相互成长。
〈二〉要对同学们说：把自律刻进骨子里。
同学们，刚才我讲“严于律己”，讲“每日三省吾身”，你们可能觉得这只是大人的事。不对，这是你们从小就要开始练的“真功夫”。一个孩子从小养成了自律的习惯，长大后走到哪里都不会差。
我给大家讲三个人的故事。
第一个是鲁迅。鲁迅小时候在私塾读书，有一次上学迟到了，被先生批评。他没有辩解，默默回到座位上，用小刀在课桌的右前角刻下了一个“早”字。从此以后，他再也没有迟到过。那个“早”字，刻在桌上，更刻在了他的心里。一个人从小把规矩刻在心上，长大了才能把成就刻在功勋里。
第二个是王羲之。王羲之练习书法，日复一日在门前的池塘里洗笔，最终将一池清水染成了墨色。这就是“墨池”的由来。自律这件事，一天做叫“新鲜”，一个月做叫“坚持”，一年做叫“习惯”，一辈子做叫“品格”。没有那一池墨水的日积月累，就没有“书圣”的千古留名。
第三个是曾国藩。曾国藩年轻时是个浪荡少年，毛病多得很。但他下决心改变自己，坚持每天写日记反省一天的言行，什么做得对，什么做得不对，一个字一个字地记下来，几十年不间断。最终从一个毛病缠身的普通人，变成了被后人称为“古今完人”的大人物。连曾国藩都需要每天“三省吾身”，何况我们呢？
同学们，我希望你们从今天开始，从小养成规则意识、规矩意识、底线意识、原则意识。什么时候做什么事，什么事情能做、什么事情不能做，心里要有一杆秤。说话有尺，行事有度。上课认真听讲是规矩，按时完成作业是规矩，排队不插队是规矩，借东西要还也是规矩。行为有边界，犯错有代价，成长要有担当。你们现在守得住小规矩，将来才能扛得起大责任。
〈三〉要对家长们说：最好的教育，是家庭和睦。
家长们，我想和你们说几句心里话。
我们学校的名字叫“杏园”，杏坛是孔子讲学的地方，“杏园”二字，承载的是教育之责，也是生命之责。教育从来不只是学校单方面的事，家庭是孩子成长的港湾，而家庭底色中最重要的一种环，叫“和睦”。
家庭关系要和和睦睦，子女才会有安全感，学习才会更专注、更有动力。同志们，“夫妻关系是一切关系之首”，只要夫妻和谐，其他诸如父母、子女、工作、社会等关系都将迎刃而解。一个不和顺的家庭，孩子坐在教室里，心里想的是“爸爸妈妈今天会不会又闹矛盾了”，他怎么可能专心听讲？一个相互尊重、遇事商量的家庭，孩子心里踏实，学习自然有劲头。而处理好各种关系，是从“好好说话”开始的。你们在家里的每一次平等交流，都是在给孩子的成长加分；你们在家里每一次吵闹，都是在给孩子的未来泄气。
我们知道，现在“经济下行”，大家都不容易，工作压力大，社会要求高。但越是这样，越要守住家里的那一份宁静。孩子不必需要完美的家长，孩子需要的是平静的父母、相爱的家庭。家长朋友们，请你们从今天起，在孩子面前多一份克制，少一份冲动；多一份商量，少一份指责；多一份体谅，少一份埋怨。每一个孩子都是独特的种子，有的开花早，有的结果晚，但家庭的和顺，才是不可或缺的土壤。
四、管理之要：传家宝不能丢，新引擎要加力
老师们，一所优秀的学校，既要传承，也要创新。行政值周、童真课堂、童真论坛、班主任例会、书香校园建设——这些老班子留下的优良传统、“传家宝”，一个都不能丢。这些是杏园的根基，是杏园的发展保障，我们要一年一年坚持下去，一件一件落到实处。
同时，本学期我们要在教研教改上加大力度。针对学科薄弱环节，采取“请进来、送出去”的双管发力模式，“引入专家传经送宝，委派骨干外出学习”，逐步提升教师业务能力。根据学校实际，本学期开始，我们正式启动三个校级名师工作室：由李伊主任领衔低学段语文，杨亚宜主任领衔中高段语文，杨燎燎主任领衔数学全学段。以骨干教师为成员，开展常态化教学研究，引领教师专业成长，把“杏园教研”的品牌也树起来。
五、家校同心：教育是一场“双向奔赴”
最后，我想把今天讲话收束在一个关键词上——双向奔赴。
教育从来不是我赢你输的赛场，而是你在我才更好的共生。教育不是单方面的蜡烛燃烧，而是家校彼此照亮的双向奔赴。教师敢于严格管教，是因为他知道身后有家长的信任与支持；家长愿意全力配合，是因为他明白讲台上那个人正在为自己孩子的未来铺路。
彼此信任，互为后盾——这才是教育最美的样子。
与此同时，我也想和大家说清楚一个道理：教育从来不是迎合着、哄着、顺着、护着、惯着。教育是养成好习惯，是把规矩立起来，是让学生明白：行为有边界、犯错有代价、成长有担当，说话有尺，行事有度。孩子们，只有从小立好规矩，长大才能顶天立地；只有从小学会担当，将来才能成就一番事业。成绩的高低、技能的多寡，终是生命的点缀；而鲜活的生命、健全的人格、自律的品性，才是人一生的底色。
老师们、同学们、家长朋友们，山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。新的学期，让我们严于律己，宽以待人，慎独自省；彼此成就，双向奔赴。让每一个杏园的孩子都能在这里立规矩、养担当、长智慧、正品格，让“杏园”二字，不只是一个校名，更是一份值得托付的信任、一种经得起时间检验的教育品质。
最后，祝愿老师们工作顺利、身心俱安！祝愿同学们学习进步、快乐成长！祝愿家长朋友们家庭和睦、万事胜意！祝愿咱们杏园的明天更加美好！
谢谢大家！
编辑：裴超
二审：李薇薇
三审：李茂林
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