湖南教育新闻网讯（通讯员 姚雪琴 钟小丽）7月16日下午，2026年永州市乡镇暨薄弱初中学校语文教师能力提升培训结业典礼在古城零陵举行。为期8天的研修，为全市各县区乡镇暨薄弱学校120余名初中语文教师“充电”赋能。
本次培训，精准直击乡村语文教学痛点难点。全国优秀教师、北京广渠门中学高金英老师题为《修真功 铸师魂——人工智能时代守好教师工作的魂》的讲座。带来了一场关于“初心”与“未来”的精神盛宴。江苏省初中语文特级教师、苏州大学附属昆山市兵希中学刘恩樵老师，以《初中阅读教学创意设计例谈》为题，分享情境阅读、群文对比、思辨探究等创新课型，针对乡村阅读资源不足的现状，提供低成本、可复制的分层设计方案，打破串讲式旧习。刘恩樵的创意阅读教学经验，点燃了课堂革新火花。
湖南师范大学文学院教授周敏以《语文课程标准（2022版）深度学习》破题，从专业视角深度拆解新课标核心要义。通过新旧对比与本土案例，打通“课标理论—日常课堂”的转化通道，让核心素养在薄弱校真正落地。聚焦基层教师教研薄弱难题，长沙市开福区教育科学研究中心副主任谭兴茂老师以《小课题研究式教研的探索与实践》实操教学，从课堂问题提炼到方案撰写、数据记录再到成果总结，手把手指导教师完成微型课题设计，破解“会教不会研”的长期困境。传授课题研究、教学成果撰写技巧，助力与会学员实现从单纯授课到教研并举的专业转型。
江华教育局唐世日老师的讲座《从实践到表达：我的教育写作之路》，江华瑶族自治县沱江中学蒋兰凤老师的讲座《整本书阅读有效教学路径探索》和永州九中杨军老师的讲座《从“教课文”到“教思维”》，立足学情，讲授适配薄弱学校、拿来即用的教学实操方法。
研修期间，学员沉浸式学习并分组研讨，每日围绕核心课程碰撞思维，项目组团队现场答疑。7月16日上午成果展示会上，12个小组学员均交出了单元教学设计、创意阅读教案、微型课题方案及学习心得等丰硕成果。项目班主任盘先祧主持结业典礼，蒋江玉组织学员回顾研修精彩瞬间，项目首席名师蒋兰凤在结业典礼上对各组的展示考核精心点评并布置返岗实践任务，同时勉励参训学员将所学技能应用于日常，扎根乡村，以研促教，持续深耕。
本次培训由永州市教育局主办、永州市教师发展中心承办，补齐了全市乡镇及薄弱初中语文教学教师的关键能力短板，更搭建起全市乡镇薄弱学校语文教师长效交流平台。学员代表纷纷表示，“理清了理论、打开了思路、教会了方法”，计划返校后开展二次培训、公开课及校内课题研究，让所学真正转化为课堂实效，以更扎实的专业素养，为永州义务教育优质均衡发展注入新动能。
编辑：余杏 实习 陈柯羽
二审：李薇薇
三审：李茂林
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