湖南教育新闻网讯（通讯员 谭雄虎 赵冰怡）近日，汨罗市长乐镇中心小学的暑期校园里，画笔与歌声交织，传统与童趣相融。由岳阳市教育基金会发起、汨罗市教育基金会组织实施的“美在田野”乡村儿童美育素养提升公益活动如期开课。这是该项目在汨罗连续开展的第五个年头，今年共有85名农村小学生走进课堂，开启为期15天的全免费美育之旅。
为确保活动顺利开展，汨罗市教育基金会专门召开工作部署会，全体志愿者参加。汨罗市教育基金会副理事长、项目执行组长陆洪作工作安排，汨罗市教体局党组副书记、副局长张霞光表示：“美育是点亮乡村孩子心灵的灯火，我们希望依托‘美在田野’项目，把长乐乡土文化搬进课堂，让孩子们在艺术学习中滋养情操、记住乡愁、传承文脉。”随后，志愿者接受业务培训。
与一般城市美育课程不同，长乐镇的课堂摒弃“千篇一律”的通用内容，深度挖掘当地独有的文化资源——国家级非遗“长乐抬阁故事会”和千年古镇风貌，量身打造本土化美育课程。活动开设非遗手工、创意绘画、水墨古镇写生、书法、乡土合唱等多元课程。课堂上，孩子们彩绘戏帽、制作民俗道具、剪贴抬阁人物，在动手实践中触摸非遗脉络；描绘故事会人物、装饰传统纹样，在色彩线条间感知家乡审美；水墨国画课上，老师带领学生提笔勾勒古街、古戏台、麻石巷道，以笔墨丹青定格乡愁印记，引导孩子们主动成为故土文化的“小宣传员”。
志愿者彭娜老师是土生土长的长乐人，从2022年起连续五年参与公益支教，今年终于回到家乡长乐镇，圆了“在家乡传艺育人”的心愿。谈及初心，她动情地说：“乡村田野遍地是美，长乐的非遗民俗、乡土风情都是最生动的教材。我希望扎根故土，发挥专业特长，带着孩子们以画识乡、以艺传韵、以歌唱情，让本土非遗扎根童心，让更多家乡孩子热爱乡土、传承家乡文化。”
今年项目创新打破单一美术授课模式，实现美术与音乐双向融合。孩子们在挥毫作画、手工创作之余，学唱融入抬阁巡游、甜酒劳作、古镇风貌等元素的改编乡土童谣。笔墨与歌声交相辉映，让非遗不再停留在“看”和“画”，更在旋律中浸润心灵，潜移默化地建立起文化认同感与家乡自豪感。
据了解，“美在田野”项目自2022年发起以来，已在汨罗连续开展五年，累计惠及500余名农村小学生，并为10所学校提供校园文化建设支持，有力助推城乡美育均衡发展。未来，汨罗市将持续深耕长乐本土特色美育课程，坚持以笔墨绘家乡、以手工传非遗、以歌声颂乡土，以美育人、以文化人，助力更多乡村少年在家乡文化的浸润下自信成长。
编辑：曹鑫宇 实习 魏亮颖
二审：李薇薇
三审：李茂林
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