湖南教育新闻网讯（通讯员 龙荣）在刚刚过去的这个夏天，作为“五老”一员、又是作家的邰勇夫，每日顶着炎炎烈日，四处奔走，历经长沙、株洲、邵阳、永州、郴州5市30余个省市区县图书馆……
他一心想着提高孩子们的写作技能，把全民写作运动推向湖南14个市州的122个区县的公共图书馆、高校图书馆、学校、村镇……创建起学校、家庭、社会、政府共育课堂，提高全民写作能力、听说能力。
邰勇夫的写作大课堂，每场活动都有不同的主题，请到不同行业的专家学者：国防军事、家庭教育、心理健康、生态环境、人工智能……但不论任何主题，参与者最后都要开口发言，动笔写作。
“从小学开始，我的妈妈就给我报了作文辅导班，但每次提到写作，我就难受、紧张。我知道这并不是我一个人的症状，我的几个同学每次写作时，就疯狂向我吐槽，但我也爱莫能助。”邰勇夫曾在高铁上遇到一对邵东籍母女，女儿从上海某名校初中毕业，考取了曼谷芝加哥国际学校。但谈起作文，女孩如噩梦，母亲一肚子苦水。
8月27日上午，邰勇夫在邵阳市松坡图书馆举办“邵阳市全民写作第一课”，全民写作运动正式开始。这堂课程发出预告的当晚，报名者便爆满，最终报告厅内坐满了100组学生和家长。
活动一开始，邰勇夫便向孩子们提出了一个小要求：“从内心喜欢写作的学生举手，把手高高地举起，站起来！”——100名小学生，还都是校园小记者，举手的只有6名，占6%。“请发自内心喜欢写作的家长举手！”100名家长只有3位举手，邰勇夫请其中的一位妈妈上台分享她的写作体验。这位妈妈走上台，台下的家长和学生都满怀期待，可这位妈妈既让人敬佩又让人失望，她说：“其实我不爱写作，只是举手给孩子看的，希望孩子能爱上写作。”
写作课堂继续进行着，邰勇夫突然问了孩子们一个问题：“我刚刚介绍的嘉宾，有谁记住了？有谁想提问？”一些孩子茫然，邰勇夫立即对症下药培养学生听说能力：“写作是从空气中淘宝贝，挖财富，要竖起耳朵认真听。你充耳不闻、注意力不集中你就淘不到宝贝，挖不到好素材。”
一位五年级女孩举手发言：“我记住了一位嘉宾，他高一时成绩倒数第一，迷恋网吧，后来逆袭考上好大学，大学毕业又考上了剑桥大学研究生，我很想知道他是怎么改变的？”
邰勇夫带头鼓掌，为这位女孩送上奖品。接下来，孩子们全部瞪大眼睛、竖起耳朵认真聆听，唯恐听漏一句话一个字。
邰勇夫还在这堂课上讲述了他的写作人生。从他3岁开始写作文，到13岁投稿被退，再到他出版的第一本长篇纪实小说《我推销我生存》……邰勇夫终身写作的故事，让孩子们热血沸腾。最后半小时，他要孩子们写出自己的梦想，要家长们写出对孩子的期望，大家纷纷埋下头奋笔疾书。最后10分钟，邰勇夫还让孩子们上台朗读。一位爷爷也走上台给儿孙做榜样，大声朗读刚写出的作文。
“邰老师的演讲，点燃了我心中的燃料，从今天开始，我要每天写作，记录我的成长。”一位初中生激动地说。
“让写作、记录生活成为全民好习惯，对人生有思考、对学习和工作有总结，干一行爱一行成就一行，把分内工作越做越精，越做越透。”这是邰勇夫举办全民写作运动的初衷。
邰勇夫的全民写作运动仍在进行中，长沙市图书馆、长沙市文化馆、永州市冷水滩图书馆将陆续看到他的身影……
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