杨宗龙指导学生们美术课的作品展示（图片拍摄 危友华）
湖南教育新闻网 记者王诗蕾 通讯员 唐科夫 卢燕
杨宗龙是扎根在岩垅乡竹坪垅村小学工作的一位普通老师，二十世纪八十年代，因家庭贫困，杨宗龙初中毕业后通过自学完成了大专学业，在家乡当上了一名乡村教师，成为了家乡教育的一艘渡船，39年泊了一渡又一渡。
杨宗龙任教以来，连续多年被评为“乡优秀教师”，“师德标兵”。1989年被评为“县优秀班主任”；1994年被评为“县优秀青年教师”；2009年被评为“洪江市十佳山区教师”，获市政府嘉奖；2014年被评为“洪江市十佳乡村教师”；2018年被评为“洪江市最美乡村教师”；2019年被评为“优秀共产党员”；2021年被评为“怀化好人”（敬业奉献）。
主动请缨，扎根村小
1983年9月，当得知竹坪垅村小学急需一位老师时，杨宗龙主动请缨去极其偏远的竹坪垅村小任教。当时家人一直反对，但杨宗龙说：“我年轻，理应为山村教育作贡献，让山里的孩子念好书，走出去，是我的梦想。”第二天，杨宗龙告别家人，独自一人来到竹坪垅村小。开始了艰苦、清贫的教师生涯。
原竹坪垅村小环境简陋，校园没有围墙，教室破旧不堪。即使是这样，杨宗龙也没有打退堂鼓。他以苦为乐，以微笑面对学生，在三尺讲台上为孩子传道授业解惑，挥洒自己的青春与汗水。
关爱学生，无私忘我
“教孩子首先要爱孩子。”杨宗龙是这样说，也是这样做的。
班上一位女生经常迟到，到校时整个脸和嘴唇都是紫的。一打听，原来这位女孩患有严重的先天性心脏病，家离校远，她爸爸劝她不要来上学，可她自己想来。杨宗龙听说后，决定亲自接送该同学上学。
山高路远，杨宗龙坚持接送她两年多，直至她毕业升学为止。
1998年上学期，班里转来了一个患脑瘫的孩子。虽然孩子的妈妈告诉杨宗龙，她的要求不高，只要让孩子过一过校园生活就行，但杨宗龙却感受到了那份沉甸甸的责任。
从那时起，在繁重的教学任务之外，他又添了份额外的工作：帮孩子整理书包，备水喂药，扶孩子上厕所……
2020年下学期，班上两个孩子同时生病，需要请假一个月，杨宗龙心急如焚。他想，孩子刚上一年级，正是学拼音和算术打基础的时候，如果因病缺课，后期学习肯定跟不上。
为了不耽误他们的学习，杨宗龙每天不辞辛苦，放学后主动送教上门，给这两个孩子辅导功课。
每每遇到这样的事情，杨宗龙都是不厌其烦地细心照料。
多方筹资，学校旧貌换新颜
1990年，杨宗龙被任命为竹坪垅村小的校长，杨宗龙深感责任重大，积极想办法改变学校的面貌。
“水有源头树有根，我的根在竹坪垅。”学校门窗破烂，杨宗龙自己动手修理，屋顶漏雨，他爬上屋顶捡漏。杨宗龙还带领老师们整理校园环境，植树种草。
通过杨宗龙的积极争取，各级政府、社会各界给予学校大力支持，学校修好了围墙，竖起了旗杆，新修篮球场，教室装好了强化地板，学生用上全新的“爱心”桌椅，重建了校门，校容校貌焕然一新。看着这一切的改变，杨宗龙笑得合不拢嘴。
敬业奉献，教书育人
杨宗龙不仅学校管理得井井有条，在教学方面也是一把好手，他把学到的教学理论与实践相结合，积极投身新课改，让孩子在快乐中学习。
“一二三四五六七，我的朋友在哪里？……”这首脍炙人口的儿歌，被杨宗龙编成了识字歌。每堂课前，他都事先把要教的生字偏旁做成卡片，上课时将这些卡片发给孩子们，让他们唱着儿歌，自己组合，边玩边学，寓教于乐。
2007年7月，杨宗龙光荣的加入了中国共产党。39载的坚守，杨宗龙向党和人民交上了一份出色的答卷。
随着学生的减少，学校的老师一个个调离，杨宗龙作为山里长大的孩子，深知山里孩子对知识的渴求，为了这些孩子，他没有向组织提任何要求，毅然决定坚守。
“从校长到炊事员都是他，“全科教师”“全职保姆”……”从2008年至今，竹坪垅村小学只剩他一位老师，一个人独自坚守在一所学校。
时光荏苒，五十六年的人生风霜染白了杨宗龙的鬓角，三十九个教坛春秋沧桑了他的面庞。
“乡村振兴让教育振兴路越走越宽，教育改变着竹坪垅孩子们的命运，我骄傲我是一名人民教师。”杨宗龙说。
在乡村教育的第一线，杨宗龙用他的真爱，滋润着鲜活的生命；用他的行动，践行着他的教育初心。
（图片拍摄 危友华）
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