湖南教育新闻网 通讯员 朱宁宁 欧阳靓 袁楚茜
她迎来送走了一批又一批的学生，用汗水、爱心和智慧孜孜不倦地编织着山区每一个孩子绚丽多彩的梦。她就是郴州市汝城县土桥镇坳口教学点的临聘教师——郭丽琴。
从一名普通乡村教师到乡村教学点的校长，她始终站在教育这一块精神高地上，勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽责做好本职工作。以德育人的教育理念教导着一代又一代的学生；用自己青春和真诚的汗水浇灌着山里的孩子，指引山里的孩子飞出大山；以课堂教学为突破口，促进教师专业成长化，引领着一批又一批的教师成长。
情系教育，扎根山区
说起边远山区，脑海里浮现的是群山环绕，如仙境般的景象，地处汝城县土桥镇坳口教学点就是这样的一个地方。风景虽美，条件却很艰苦，这里的年轻人为了维持生计都外出打工，留守山里的都是老人、小孩。学校地处偏远，交通不便利，工作环境极度恶劣，老师都不太愿意到这里来教书。然而，坳口教学点的郭丽琴却从2008年一直守在这里，并且一守就是十几年。
郭丽琴其实只是一名临聘教师，2008年到坳口小学教书，2020年，在师资紧缺的情况下主动承担起了坳口教学点校长的职务，有人问郭丽琴：“你一个月工资多少？”“1800元。”别人吃惊地说：“这么少，去外面多好，怎么也不止这点儿！”是啊，在这物欲横流的社会，谁不想多挣点？然而，郭丽琴愿意为了心中的理想而坚守，用心守护山里的孩子，这是她的坚持，也是她的希冀。
恪尽职守，任劳任怨
坳口教学点是坳口村和东坑村合并的一个教学点，学校只有30多个学生，东坑村距离学校有七八公里的路程，村口还有一条江，学生上下学存在极大的安全隐患，为确保每个孩子的安全，郭丽琴每天都会亲力亲为护送学生。而对于有些上学路途遥远且是留守儿童的学生，坳口小学采取寄宿制管理，学生可以到学校住宿，因此，坳口教学点成了土桥镇唯一一所有住宿生的村小，虽然只有几个住宿生，但学校每天都会安排教师值日，郭丽琴更是以校为家。
郭丽琴把学生看作是自己的孩子，住宿生由于年纪小，晚上睡觉时经常会偷偷地躲在被窝里抹泪。郭丽琴知道后，在睡觉前就会到寝室给他们讲故事，陪他们聊天，直到学生睡熟了才去休息。
去年有个女同学，晚上睡觉踢被子，导致经常肚子疼，郭丽琴发现后，每晚深夜都会去宿舍帮学生盖好被子才安心又去睡觉。
耐心帮助，细心关爱
教师对学生的爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激励他们扬帆前进。郭丽琴用爱去点亮孩子们的心灵之灯，以真诚的爱对待学生，用爱心感化学生，凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀给了学生，及时发现并解决学生出现的问题，使之沿着健康的道路前行。
四年级有个叫何欣（化名）的女生，何欣是单亲家庭，一直是郭丽琴关注的对象。有段时间，郭丽琴发现何欣下了课之后，总是一个人默默留在教室里，不与其他同学交流玩耍。郭丽琴走近她，引导她，一开始，何欣不愿意说话，郭丽琴也不厌其烦，从学习和生活中慢慢渗透，后来何欣开口说话，原来是想妈妈了，可是爸爸妈妈离婚了，在郭丽琴的鼓励和帮助下，何欣写了一封信给妈妈，信中说，希望自己快快长大，这样就可以见到妈妈了。现在的何欣开朗、阳光了许多。
为理想坚守，为爱坚守，这是郭丽琴的初心。“边远山区优秀教师”的称号，就是对郭丽琴坚守的最好赞誉。有泥土滋润，嫩芽才能长大；有阳光照耀，花儿才能盛开，郭丽琴扎根于这块教育沃土上，呵护山里的孩子，温暖山里的孩子。
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