湖南教育新闻网报道 通讯员 吴珺 刘纪新
3月7日，在新邵县酿溪镇第一完小二年级2003班安静的课堂上，班主任兼语文老师谢翠花正在上课，丰沛的语调、自然的肢体动作，伴随着字正腔圆的普通话将课文像故事般娓娓道来，深深地吸引了讲台下的同学们。
像讲故事一样上课，让学生身临其境，这是谢翠花最擅长的授课方式。
学霸追梦无悔 踏上教书育人路
谢翠花的人生有很多个“第一”，在学生年代，她小学、初中成绩多次都是全校第一；走上教师的职业生涯后，她带教的班级单科成绩每年都稳居全镇第一，代表全县参加全省教学比武荣获一等奖，参加全县教师选调考试又是第一名……
谢翠花今年已经40出头，长着一张娃娃脸，说话轻声细语却极富调理，浑身洋溢着书香气息。“成为一名老师”是谢翠花人生之初就定下的梦想和追求。
1998年，谢翠花凭借优异的成绩从邵阳师范毕业，经历短暂的实习后，分配到坪上镇洪溪中学任教，而当时谢翠花年仅17岁。可以想象到，长着一张娃娃脸的谢翠花走进教室，看着台下同样一脸稚气的学生，那是怎样一副场景。凭着一股“初生牛犊不怕虎”的冲劲，谢翠花就这样开始她的执教生涯。
她永远记得，上的第一堂公开课是杜甫的《石壕吏》，为了上好这节加上标题和标点在内共147字的公开课，在那个没有手机、没有网络的年代，她硬是在半个月内把学校图书馆相关的书籍全都看了一遍，课文中的每一个字、每一个标点符号她都联系典故进行理解，当遇到困难时，她就跟在前辈教师的后面一直追问。
一堂课下来，她的手心里全都是汗，她不动声色地打量着台下所有人，不仅学生深深地被课文中劳动人民的悲惨遭遇打动，其富有激情的教学方式也得到领导和资深教师的一致肯定。
此后，谢翠花经常被要求上公开课，一节45分钟的公开课，用别的老师的原话说，才刚听得入神，时间就到了，一点都不过瘾。
其实，不仅是语文、历史还是地理，只要是领导交给她的教学任务，她总是能很好的完成。当她临时接到任务，担任一个班级的地理教学时，一堂课上，她就用粉笔在黑板上现场手绘了一张中国地图，谢翠花无意中露的这一手，深深的“震撼了”台下的学生。自此，谢翠花的课堂出现了跟别的课堂不一样的风景：只要是她上课，课堂上准是安安静静，学生们准是全神贯注，这也吸引了很多教师过来“取经”。
笔划勾勒初心 诗情画意最语文
“一笔一划写好字，一字一句读好书。”这是2010年谢翠花以全县选调考试总分第一的成绩，来到新邵县酿溪镇第一完全小学时，当时的校长也是县优秀语文老师的曾纪校曾经对她说过的一句话，在接下来十余年的教学中，她将其作为座右铭铭记在心。
写，要训练出学生好的写字习惯。平常谢翠花总是不耐其烦地提醒孩子们注意正确的坐姿，注意一点一撇一勾一捺的走向，每写完一个字都会进行点评。
读，这里的读又分为朗读和阅读两个层面，朗读从认准字、读熟文到富有感情读；而阅读则不仅要带着感情读，更要创造情景引导孩子想象画面，对于规定阅读的课外书，谢翠花也总是能从这个故事中总结的道理，再衍生到另一则故事上去，让孩子们自己总结、比较，并谈体会，这样长久以往，孩子的语感越来越好。
最后，再落到写作上来，她会让学生将周记以写信的方式去写，不仅锻炼了学生的写作水平，也在她与学生之间架起了一座沟通的“桥梁”。
半生桃李芬芳 前行路上“摆渡人”
在谢翠花心中，每个学生都是独一无二的，源于各自的教育背景、家庭环境都不一样，所以教育方法可以借鉴，但无法复制。她告诉孩子每个人都有自己的优点，要善于发现自己的优点。
谢翠花深知班主任工作是一门艺术，只有关爱学生，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。24年教学生涯，谢翠花担任班主任就有16年。
这些年来，她把每个学生当成自己的孩子，不管多忙都坚持和学生们谈心谈话，帮他们规划、解他们困惑、助他们成长，引导学生树立远大理想，志存高远，形成正确的学习观。她注重于启发学生思考，引导学生独立探索，对于学生们而言，似慈母良友。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。每当接到一个新的班级，谢翠花首先向学生宣布“班规”。让每个学生必须知道班风是什么、学风是什么。她会告诉学生，必须要把勤奋学习放在首位，在学习上必须付出努力；同时也要遵守上课、路队、就餐、做操等方面的纪律。她每天给学生树立榜样，每天坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作。
从教24年，从国家级到县级，谢翠花获得了许多奖项，在厚厚的一叠奖状、证书中，谢翠花最看中的却是她的学生得的奖状：全国征文活动二等奖、全国中小学生语文素养大赛湖南省决赛一等奖……更可喜的是，她班上的学生一个个阳光自信，痴心阅读，思维活跃。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。谢翠花用二十四年的时光守望着她心中的那一缕阳光；她用二十四年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵；她用二十四年的心血塑造了一位班主任的光辉形象。从青葱少年到不惑之年，孩子眼里的她，已变了模样，而始终未变的，是谢翠花对教书育人发自内心的挚爱，让她在教学之路上痴心不改，不断向上。
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