新闻热线:88258889 加入收藏 我要投稿
 » 在线访谈  » 让每个农村教师过得更幸福
让每个农村教师过得更幸福
——专访麻阳苗族自治县教育局长刘晓林

发布时间:2015年11月26日 10:08 作者: 陈文静 曾川 李荟蓉  来源:

字号:TT


  麻阳位于湖南西部,属武陵山片区区域发展与扶贫攻坚试点县,是有名的“老、少、边、穷”地区。但麻阳教育这几年却取得了长足发展:2009年,在首轮教育督导评估中,被省人民政府评为优秀等次;2010年以来,连续四年高考实现“零差错”、“零失误”,被省厅评为教育考试工作先进单位;连续三年没有发生校园安全责任事故,被省厅评为平安校园创建示范县;多次获得怀化市教学质量“显著进步奖”、“突出贡献奖”等殊荣;麻阳一中还被国家科技部和教育部授予“全国特色学校”……

  是什么让麻阳教育出现了如此大的变化?为此,记者专访了麻阳苗族自治县教育局长刘晓林。

  记者:刘局长,您好。据我了解,您是一位从教师岗位上走出来的教育局长,对吗?

  刘晓林:是的。1984年我高考落榜后,参加了乡里的民办老师招考,考上了村里的民办教师。之后的八年,我一边在村里教书,一边坚持自学,获得了大学文凭,从村小老师逐步成长为一名中学老师。八年的乡村教师经历,让我深深体会到,作为一名老师,只有不断学习,才能充实自己,提高自己,才能担负起教书育人的重任。

  正因为意识到这一点,1992年,我再次考入湖南教育学院教育管理系进行两年的脱产学习。毕业后我进入了教师进修学校,负责师训工作。1996年,一次偶然的机会,我考入了县委办,从事文秘工作,开始了从教师到公务员的职位转变。

  记者:从普通教师到党政领导,再到教育局当局长,您是如何看待教育、理解教师的?

  刘晓林:我在普通教师的工作岗位上呆了十年,之后又在乡镇担任党政主要领导十年。由于自己有过当教师的经历,因此我对教育有种特殊的情怀,格外关注教师的工作、生活。1999年,我到兰村乡政府担任主要领导的时候,为老师做的第一件事,就是补发拖欠老师多年的工资;2002年我到兰里镇政府担任主要领导的时候,为教育做的第一件事,就是多方筹措资金300多万元,重建了被洪水冲毁的兰里中学。

  我始终认为,一个地方要发展,只关注经济增长是远远不够的,最根本的还是要从教育抓起、从娃娃抓起。教育是最大的民生工程,关系到千家万户,只有让老百姓充分享受教育、享受民生,我们的各项工作才能顺利开展。

  2009年,我接到组织通知,要我到教育局任职。说实在话,当时我的内心很纠结,但我还是服从了组织的安排。我在上任的第一天就向组织承诺:要让教师待遇提高一点,教学质量提升一点,教学条件改善一点,教育形象变好一点。我不仅是这样说的,也是这样做的。几年来,虽然感觉教育工作很累、很辛苦,有时还很委屈,但使命光荣。我们教育工作者面对的是孩子、肩负的是未来、推崇的是奉献。我在开展师训时,常常提到一句话:流氓可能产生于你之手,英雄亦能出自于你门下,关键是看你如何引导、如何教育。

  记者:您调任教育局长以来,面临了哪些挑战?

  刘晓林:对于麻阳这样一个“老、少、边、穷”县,要办人民满意教育是很不容易的。2009年,我县在编教师2785人,仅教师津补贴这一项支出就将近三千万元,而当时县财政可用财力不到一个亿,如何调动教师积极性这是我当时面临的最大挑战。但再穷不能穷教育,再苦不能亏教师。通过多方努力,在县委、县政府的高度重视下,最终还是把教师待遇提上来了。现在,我县教师每年人均津补贴达到26000多元,让教师感受到了改革开放的成果。

  解决好教师待遇问题后,第二步就是规范教师队伍管理。县教育局广泛邀请县里的在职教师、退休教师以及社会各界人士参与座谈,将收集到的几百条建议整理、归纳成《谏言集》,并据此出台相关文件,制定教师管理条例,严格用制度管人。

  第三步是改善办学条件。我到县教育局不久,正好赶上“十二五”规划出台。按照计划,麻阳要建成合格学校48所,但当时全县只有3所学校完成合格学校建设,任务还十分艰巨。经过近几年的努力,目前我县已经建成合格学校39所,在建9所,今年年底将全面完成合格学校建设任务,办学条件大大改善。同时,为14个乡镇新建了公办幼儿园,结束了麻阳苗乡农村没有公办幼儿园的历史,让山里娃与城里娃一样,有一个快乐的童年。如今老百姓都说,麻阳乡村最美的风景在学校,最幸福的乐园在校园。

  最让我感到欣慰的是,目前城区新建了3所学校:首先是投入近1000万元,新建了一所特殊学校,让智障孩子能够同正常孩子一样享受学习的快乐;第二是引进资金1000多万元,建成了学前教育中心,规范了城区学校的学前教育;第三是争取资金600多万元,改扩建了县幼儿园;同时引进资金1.2亿元,正在实施锦江中学搬迁,这将大大缓解城区学校学位紧张的矛盾。

  记者:麻阳教育发展的关键是抓住了教师队伍这个“牛鼻子”,创新了教师队伍培训方式——院县合作,这一举措的出台背景是什么?

  刘晓林:麻阳是一个农业县,也是一个贫困县。一方面,用我们自身的资源去培训教师,在财力、人力、物力等方面都会受到限制;另一方面,大学很多有专业知识的教师,有经费、有课题,却没有场地。为此,我们一直在积极与高校对接,开展“院县、校县合作”,努力探索一条高等院校与地方经济互利互惠的发展之路。

  近几年,我们先后与中央民族大学、湖南农业大学、怀化学院等高校签订“院县合作”协议。以科技服务为基础,以合作项目为纽带,在双方优势领域实施紧密合作,提升麻阳农村实用科技人才队伍的素质、加快农业科技成果的转化和示范基地建设。院县合作,让一批有专业知识的学生利用假期来麻阳进行顶岗实习,为我们解决了师资不足、经费不够等问题,更重要的是为我们引进和培养双师型教师提供了一个平台。

  记者:农村教师面临的一个重要课题是留不住优质师资,麻阳采取了哪些措施?取得了什么样的效果?

  刘晓林:只有栽下梧桐树,方能引得金凤凰。人才是教育可持续发展的支撑点,教师是教育可持续发展的动力。这几年,我们通过完善激励机制,尽可能用待遇留人,用感情留人,激发了教师的工作热情。

  首先是从根本上提高教师待遇。我们的教师待遇在逐年增加,教师绩效工资由2009年的每年3600元/人提高到了目前的每年26000元/人;教师民族津贴由每人每年120元提高到每人每年600元;教师的“五险一金”等全额纳入了县财政预算;按照学校在自然村寨、村委会、乡镇政府所在地3类情况,为1577名农村教师每月分别发放700元、500元、300元的人才津贴。

  第二是改善农村教师住房条件。从2012年开始,我们每年为教师修建住房250套,到今年年底,我们将建成周转房1000套,大大改善农村教师的住房条件,基本上满足了农村教师的住房要求。

  第三是创新教师培训机制。一方面,我们采取“请进来”的方式,邀请魏书生、刘孝听等国内知名学者、教师来麻阳讲学,对教师进行培训;另一方面,我们采取“送出去”的办法培训骨干教师。近几年,我们分别选派600多名教学业务骨干赴山东杜郎口、河北衡水、广西蒙山等地学习取经,很大程度上促进了全县教师队伍整体素质提高。

  第四是建立教师激励机制。每年在教师节,我县都会对优秀校长、优秀教师、优秀班主任等人员进行表彰奖励,对其优秀事迹在相关媒体上进行宣传报导,为教师打造一个快乐、积极的人文环境,使他们的身心得到放松,工作有价值,人生有成就感。

  记者:多年来的积淀,让麻阳教育在民族文化艺术、长寿文化方面形成了特色品牌,这些特色课程的建设离不开师资的支持,特色课程的师资从何而来?

  刘晓林:麻阳是一个少数民族农业县,享有“中国长寿之乡”、“中国冰糖橙之乡”、“中国民间文化艺术之乡”、“中国最美养生栖居地”等美誉。近年来,我县以推进新课程改革为契机,将我县特色融入其中,着力打造课改示范校。

  县教育系统大力挖掘苗族优势资源,把苗乡文化引入课堂,开展民族文化艺术教育。为此,我们建立了以锦江小学为龙头的民族书画教育基地,在全县中小学广泛开展民族书画教育教学,使民间文化艺术薪火相传。此外,为弘扬和传承我县长寿文化,我们在全县中小学开展了长寿太极拳、五行拳、太极扇等长寿文化教育教学活动,并定期组织教学比武,使麻阳特色教育氛围更加浓厚。

  对于特色课程师资的配备,我们有三大渠道:第一是从文化馆、民间艺术协会聘请专家,对学生进行教学。2012年,县教育局安排资金20万元,在民族小学开展苗汉双语教学试点,从贵州省松桃县聘请了2名苗语教师来我县进行苗语教学和对教师进行苗语培训。第二是委托高校定向委培。比如湖南一师、吉首大学、怀化学院等高校的民族特长班,为我们培养出了专业的苗鼓老师、书画老师等。第三是通过“请进来”“送出去”等方式,自己培养特色课程师资。

  记者:麻阳对教师队伍建设有何打算?

  刘晓林:教育工作面广线长,要抓好一个地区的教育,我们仍需不断努力。未来的麻阳教师队伍建设,主要从以下几个方面进行努力:

  一是加强教师职业道德教育,规范教师从业行为。提高教师的职业责任感和职业荣誉感,树立良好的职业形象。

  二是创新教师培训方式,不断提高教师业务素质;健全教师补充长效机制,加大特岗教师招聘、优秀人才引进力度,继续向湖南一师等师范院校定向委培优秀初、高中毕业生,不断优化我县教师队伍结构。做好教师异动、岗位调整及优秀教师评选和教师节表彰、慰问工作;组织好全县教师业务考试工作;拟定《后备干部推荐方案》,规范后备干部的选拔方式、程序,为学校培养优秀后备干部。

  三是进一步提高教师福利待遇,特别是提高农村地区教学一线教师的待遇,改善他们的生活条件,提高他们的幸福指数,让他们过得更幸福。

本文暂无Tags!
[责任编辑:]
大家都喜欢看
2017年全省教育工作会议工作报告

浙江高校食堂神菜出新 橘子番茄油条

长郡教育集团:为新教师上好“岗前第一课”

长郡中学、长郡滨江中学、长郡梅溪湖中学等21个校区的380余名新教师参加培训

长郡中学: 为家长上好“入学第一课”

学校体育馆三楼座无虚席,2018级新生家长们正在认真聆听“入学第一课”

中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办
copyright 2010-2016 中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办 ALL Rights Reserved 互联网出版许可证:新出版网证(湘)字017号 湘ICP备10000103号