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唐乘花:文化育人 细嗅书香

发布时间:2020年04月29日 10:51 作者:刘思佳  来源:华声在线

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  华声在线4月23日讯(记者 刘思佳)春日融融好读书。一头黑色长发,一副黑框眼镜,手捧一本《鼠疫》,唐乘花正在阳台享受着属于自己的静谧时光。唐乘花是湖南大众传媒职业技术学院教授,也是“爱读”工作室的创始人,她喜欢阅读,也乐意推广阅读。在第25个“世界读书日”来临之际,记者邀约唐乘花老师分享了她与“爱读”工作室的故事。

  初心:着实文化底色 让学生阅读常态化

  受条件限制,小时候唐乘花能读的课外书很少,因此格外珍惜阅读的机会,工作后更是坚持每天阅读不少于4小时。曾在某大型国有出版社担任图书策划编辑工作的她,2009年到湖南大众传媒职业技术学院任教。从“读书”到“编书”,再到“教书”,唐乘花笑称自己离不开“书”。教学十年,她致力于推广阅读,一直以各种方式鼓励和引导学生阅读,并让学生将阅读内化为自身的习惯。她说,这就是作为出版人的情怀。

  起初,唐乘花在学校开办阅读兴趣小组,组织各种形式的阅读活动,激发学生的阅读兴趣。“我关注到高职院校学生的阅读状况出现两极分化的端倪:有些学生特别爱读书,而相当一部分学生却不爱阅读。因此,培养他们的阅读兴趣就尤为重要。”唐乘花告诉记者。

  如何进一步着实文化底色,更加专业、高效地帮助学生树立良好的阅读习惯,让文化育人工程多姿多彩?唐乘花一直在思考。2015年2月,她发起成立了“爱读”工作室,鼓励学生多读书、读好书。

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  唐乘花(前右一)与工作室部分师生合影

  “爱在流金岁月,读享最美时光。”这是“爱读”工作室的内涵。“爱读”工作室成立5年以来,唐乘花坚持用业余时间指导学生开展阅读活动,用实际行动践行着“文化育人”的初心。如今,工作室的规模也越来越大,从最初的20人,发展到现在每届40余人,越来越多的师生一起精读好书。截至目前,唐乘花已组织学生开展线下集体阅读8000小时以上,覆盖学生1000余人,审读书评文章2000余篇。

  坚持:践行文化育人 深耕圈层营销

  “爱读”工作室的运营也不是一帆风顺。比起校园花样百出的社团纳新,“爱读”工作室略显清冷。如何突围,让阅读影响更多的学生群体?唐乘花瞄准了圈层阅读这一突破口。以核心圈层带动邻近的目标圈层阅读,营造良好的校园阅读氛围,增强文化育人魅力。

  线上微信公众号推广,线下阅读互动活动,她一个也没落下。此外,“爱读”工作室还志愿承办10余场作者签售、名家讲坛、诗歌朗诵会等,取得了不错的社会影响。如“卢思浩签售会”吸引了550余名来自本校和临近院校的读者参与;“一起读书吧、天天向上”长沙版“丢书大战”受到省委宣传部高度肯定,被授予“特别贡献奖”。

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  线下读书分享会

  为更好地发挥文化育人在高校政治思想工作中的价值作用,学校专门为工作室提供了“阅读空间”。安静的校园一角,几十平方米的办公室,简洁而又温馨,墙上挂着的书法作品尽显清新、优雅的“书卷之气”,桌子上则摆放着百余本出版社提供的图书供师生传阅。唐乘花和她的“爱读”每周下午5点-9点都会组织在这里开展1-2次线下阅读分享活动,学生们还会带上自己的书与他人分享交流。碰上喜欢的分享,大家会在推荐的书本上放上一颗糖。

  选择怎样的书籍进行阅读,也是一门学问。引导学生阅读经典之作,阅读大家之作,也是“爱读”工作室的工作重点。“我们一般都是推荐弘扬正能量的书本,涵盖文学、历史、哲学、人物传记等多个类别。既尊重学生的个性化阅读,又把握主旋律。”唐乘花介绍,受新冠肺炎疫情影响,线下活动暂停,线上交流不间断。微信群里,学生们的阅读分享信息刷屏,部分同学还组成了线上阅读小分队,互相督促坚持阅读。线上阅读调研和书评文章征稿活动也正在火热进行。

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  “爱读”工作室开展线下阅读活动

  收获:积蓄力量前行 在阅读中成就自我

  与书作伴,如沐春风。唐乘花坚信,阅读是人生方舟,让人受益终身。只有具备了从阅读中汲取精神养料的能力,才不会被生活的河流所淹没。

  在工作室,学生都亲切地称她为“花姐”。工作室也成了喜欢阅读的孩子们的精神乐园。越来越多的学生在她的帮助下收获了阅读的力量,逐渐找到自我、成就自我。

  “我时常会想念在‘爱读’与大家一起成长的日子。阅读让我保持自省和谦卑,让我的理解能力、思维能力和扩散能力得以提升。而最重要的是,它让我更能发现生活的美。”2017级毕业生袁萧萧如是说。

  “难以忘记在‘爱读’开过的每一场选题会议,编辑发布的每一篇荐书文章,参与筹备的每一场读书活动。毕业工作之后,我不断地读了很多关于职场、生活、家庭、心灵等方面的书籍,涉猎广泛,帮助自己树立了更多的跨界思维,实现了野蛮成长。”2015级毕业生母小倩在给唐乘花的来信中这样写道。

  对于唐乘花这个“掌舵人”来说,收获无疑是颇丰的。“师者,传道、授业、解惑也。”她认为,在业余时间带领学生阅读,虽然不是她的本职工作,但是二者并不冲突,反而更能诠释“教师是人类灵魂工程师”的真谛。在大家的努力下,不少出版社为工作室赠送了一批又一批好书。

  谈起未来,除了坚持日常的阅读分享和推广,下一步,“爱读”工作室还将做好阅读细分,精准指导学生。“目前计划重点推荐三大类别图书供学生阅读。一是推荐阅读传统经典图书,传承中国优秀传统文化,铸造先进文化底色;二是推荐阅读爱情类图书,引导学生树立正确的爱情观、婚恋观;三是推荐阅读展示祖国大好河山类图书,增强学生的民族自豪感。”唐乘花介绍。最后她还不忘推荐大家阅读龚曙光先生的《日子疯长》一书。


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