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杜建军:用“新”做教育 引领教育创新之路
2021年08月05日 14:43
作者:覃业彦  肖萌
来源:湖南教育新闻网

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  湖南教育新闻网记者 王诗蕾 通讯员 覃业彦 肖萌

  “时代在前进,教育必须与时俱进,教育者必须在创新的道路上不停地奔跑……”石门县第三中学杜建军和老师们用“新”做教育的故事让人耳目一新。

  01

  他带头探索课堂新模式

  “在教学副校长的岗位上,我工作了13年。一次巡课中,发现教室里台上教师口若悬河,台下学生却昏昏欲睡。”回想起10年前的那个揪心场景,杜建军仍然记忆犹新。

  “学生课堂积极性不高,这是痛心!造成这样的局面,老师要负主要责任!”沉思良久的杜建军在教师会上这样剖析感言。

  改变现状,让学生们享受课堂,“新课改”迫在眉睫。在提出构建新课堂模式后,杜建军没少遭到反对。

  接下来三年,他向专家请教,向书本取经,结合本校实际,大胆假设,摸索求证,课堂“八步教学法”终于诞生了。

  如何让课改落地?“用制度规范,用评价倒逼。”杜建军强调了“三达到课堂”原则,即学生思考讨论时间至少要达到25分钟,学生参与度至少达到95%以上,学生拓展训练每节课必须达到100%。

  “要动真格!”一次教师例会上,杜建军对课堂评价不合格的教师点名通报。此时周围的反对声愈演愈烈:“石门三中让他这样折腾下去,迟早会垮台!”面对质疑,杜建军毫不动摇。

  他天天杵在教室,每学期第一周带头上示范课,撰写的《主体参与式教学在中学化学课堂中的应用》在国家级刊物《教学管理与教学研究》上发表。在他的示范引领下,一大批骨干教师迅速成长,每年参加省级教学比武获奖者高达50人以上。

  “你莫说,杜校长推的这个‘八步教学法’还真实用管用!”几个质疑说“犟”话的老师折服了。课堂教学活了,学生乐学了,教学质量没有上不去的理由。近三年,石门三中平均每年录重点中学500人以上,从该校毕业的有29名学生考入清华北大。

  02

  他带头探索育人新途径

  杜建军办公桌上有一本黑色笔记本,密密麻麻记录着他家访的点点滴滴。

  “初三学生李蒙(化名),父母在闹矛盾,学习成绩下滑,需要安排谈心啦……”

  现如今,农村留守儿童和隔代抚养现象十分普遍,家庭教育出现的问题和社会所带来的影响越来越大。如何构建学生、家长、老师之间的沟通桥梁?杜建军陷入沉思。“有问题说不出来那就写出来!”就这样,具有石门三中特色的“三问三思”养成册应运而生。

  翻开七年级学生吴平(化名)的《三问三思》,其中有这么一段内容:说实话,起初对于学校布置的“三问三思”,我根本不在意,反而觉得很麻烦。现在觉得,像“今天出门你帮带垃圾了吗?”等问题,“问”起来简单,做起来也不难,就是平时没怎么在意,可“问”多了,也就顺手做了。我想,日子一长,这些定会与“三问三思”一起自然成为习惯的……

  “今天我照样在校门口迎送上学回家的学生们,当学生们从容大方进出校门时,再也看不到追追赶赶、勾肩搭背;能够悦耳听到的是孩子们对候等校门口的爸爸妈妈、爷爷奶奶的声声问候,还能看到学生对爷爷奶奶帮背书包的断然拒绝……”八年级班主任林永平在班主任手册中这样写道。

  “三问三思”通过循序渐进的渗透式教育,将学生培养成了有理想、有道德、有文化、守纪律的“小绅士”。学生在问思之间完成了与自己心灵的对话,架起了师生、亲子、家校之间“无声胜有声”的沟通桥梁。

  通过实践探索,《石门三中123人才培养规划》的“德育之作”也“破土”而出,学校先后接待学习参观团队30多个,《农村初中学生“123”育人模式的实践研究》课题成为省级规划课题,并于2018年顺利结题。

  03

  他带头探索教学新手段

  2015年,石门三中在全县率先“试水”,探索“1+N”网络联校模式。“我们要顺势而为,巧借‘云’智能更新教学手段。”杜建军带领老师们开启了信息化与教学融合的创新之路。

  “当时,学校教师平均年龄45岁以上,要实现从“一块黑板+一支粉笔”传统教学模式到“智慧”课堂的蝶变谈何容易!”杜建军挂帅和刘桂英等5位骨干教师成立“爱?雅”工作室,组建“爱?雅”团队,为老师探路示范。

  谈起团队成长壮大的“旅程”,杜建军感慨而自豪:团队以“共创共享,以师育师”的模式推进,巧借希沃平台,通过以赛促学、以赛促用、协作共创的方式让老师们登上“云”平台,爱上“云”课堂。如今,“爱雅”团队发展成为50名骨干、400个会员的跨校际团队,40名老师聘为希沃杏坛计划的星级导师。

  “爱雅”工作室主持人刘桂英向记者讲述了这样一个故事:杨西初老师承担6个班的历史教学。复习课堂,她看到他满满一黑板的内容需要在6个班重复板书,内心感动而心疼,便手把手教会他使用希沃授课助手。如今,回想起杨老师喜不自胜的模样,刘桂英觉得特别有成就感。

  六年来,“爱雅”工作室成为学校网络联校“磨课”“研课”“送课”的“主心骨”,开展校本培训和跨校培训30场次,引领教师在各级各类教研比武和教学大赛中500人次获奖。2019年12月,石门三中以《三建三实三送”助力教育均衡发展》为题在全省“1+N”网络联校工作会上做经验交流。

  一分耕耘,一分收获。杜建军立二等功4次、三等功2次、获县政府嘉奖5次,先后被评为常德市优秀教师、常德市“学习型党员”、常德市“教育教研工作先进个人”、常德市“骨干教师”,被授予石门县“十佳”青年教师、石门县初中化学“学科带头人”、石门县“十佳教育工作者”、石门县“师德标兵”等荣誉称号。

  “我将带领团队在教育创新路上继续前行,做最美领跑者……”杜建军铿锵有力地说。


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