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袁红梅:照亮学生心灵的“星园丁”
2021年01月27日 10:18
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从事心理育人工作15年,袁红梅个人的专业能力和行业影响力不断增强。在湖南省高校心理教育领域,传颂着她的“星历程”。

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袁红梅上课时总是满脸笑容,充满活力。


  “心理教师不仅是学生心理素质的培养者,更应是思想道德的典范。”袁红梅,中南林业科技大学学子口中的“红梅姐姐”缓缓地说。

  从事心理育人工作15年,袁红梅个人的专业能力和行业影响力不断增强。在湖南省高校心理教育领域,传颂着她的“星历程”:

  她是湖南省芙蓉百岗明星,入选湖南省“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”,连续三次荣获“大学生心理健康教育工作先进个人”,在省高校心理教育教师中第一个获得湖南省“五一劳动奖章”和“巾帼奖章”、第一个获评“全国优秀教育工作者”,并在人民大会堂受到习近平总书记接见……

  袁红梅也因此被师生誉为照亮学生心灵的“星园丁”。


  用心呵护,她是点亮心灯的“红梅姐姐”


  时光回溯到18年前。已经在零陵师范学校当了7年学生辅导员的袁红梅,工作驾轻就熟,生活安逸顺遂。但她越来越感受到心理学的重要性。

  “选我所爱,爱我所选。”行动力一贯很强的袁红梅,不顾“孩子妈”“大龄”等标签的束缚,毅然选择了跳出自己的“舒适圈”,考入湖南师范大学攻读心理学硕士。2005年毕业后,袁红梅来到中南林业科技大学,正式开启了她的心理育人职业生涯。

  “红梅姐姐,谢谢您陪我走过人生最黑暗的一段日子。我现已完全康复,不用再服抗抑郁药了……”2012年教师节,赵明(化名)的信息让袁红梅思绪万千:4年,42次咨询,2万字的咨询记录,见证了他们一起面对抑郁走向康复的艰难历程。

  作为心理危机的“终结者”,袁红梅挽救过数百个生命,对400多名有自杀意念、310名有自杀行为的学生成功进行了干预。

  “这是咨询室里最常备的一样东西,使用频率很高。”袁红梅的手指向身边储物架上那包用去大半的纸巾。在这个咨询室里,她与数千个来访者一起分享过喜怒哀乐,一起探讨生命的价值和意义。

  正在某知名财经类大学攻读硕士研究生的芳芳(化名),提起袁红梅,难掩激动:“我每去一次咨询室,就相当于进一次‘加油站’,将不良情绪宣泄,带着信心和希望回来。有袁老师在的心理咨询室,是我对母校最温暖的记忆。”

  备考研究生那一年,芳芳原本信心满满。与男友并肩作战,让她觉得考研是一件浪漫而特别的事情。然而,好景不长。2019年3月,男友移情别恋,坚持要分手,芳芳根本无法接受,更无心学习。彷徨中,她抱着一丝希望走进了心理咨询室。经过30多次咨询,她从刚开始每次都泪流满面,到后来慢慢接受现实,最后重拾信心考研。得知被录取的消息,她第一时间跑来心理咨询室,给了袁红梅一个大大的拥抱。

  2018年下半年,袁红梅正在英国班戈大学访学。一天,她收到了一位辅导员老师转发自学校贴吧表白墙上的消息:“我想给心理咨询室的袁老师准备一份礼物,她是指导我生命成长的贵人,她让我感受到了母爱的温暖。”

  身在异国他乡,看到骁骁(化名)的这段表白,袁红梅的心情久久不能平复。十多年来,她见过太多特殊家庭的学生,他们带着原生家庭的伤害来到学校。她说,对这类学生进行心理辅导,咨询师的爱和尊重远比专业技能更重要。

  家境贫寒、一出生就遭遇父母离异的骁骁,比同龄的孩子更加成熟和内向。优异的学习成绩并没能让他开心。刚进初中,他就被多种心理疾病困扰。凭着坚强的意志和药物治疗,骁骁考入中南林业科技大学。新的环境,又让他难以适应。从大一开始,袁红梅一边建议他定期就医、按时服药,一边坚持为他开展心理咨询。双管齐下,骁骁终于逐渐康复。2019年4月,他在医生的建议下停止了药物治疗。

  “袁老师这四年的咨询,给我生命的动力。她不仅让我心理恢复健康,更让我感受到最真诚的爱和温暖。80多次咨询,无数次的关心与鼓励,是支撑我走出困境的特殊力量。”即将毕业的骁骁,脸上写满自信。而他用树叶制作的摆台,一直被袁红梅摆放在办公桌上,擦拭得一尘不染。


  润物无声,品牌活动营造心育氛围


  袁红梅善于用身边的故事来激励人,用思想的力量来引领人。课堂上,她总是旁征博引、风趣幽默。她主讲的《爱情心理学》是学校十大热门选修课之一。课程刚一上线,就被守候多时的学生“秒光”。学生评价说:“袁老师的心理课充满了温情和正能量,听课就是一种心灵疗愈……”15年来,除完成3000多学时课堂教学外,她还开展各类讲座180场,受益学生超10万人次。

  每年5月和10月,是中南林业科技大学传统的心理健康教育活动月。袁红梅连续策划、组织了14届心理文化节,打造了“大学心事”微电影、心理情景剧比赛、心理素质拓展训练等系列品牌活动,年参与学生达2万余人次。

  依托学校和专业特色,袁红梅推出了“一杯心茶”“园艺养心”等系列品牌特色活动,将传统文化与心理健康教育工作相结合,让心理教育既有高度又有温度。

  走进心理中心的园艺茶艺室,各种盆栽长势喜人,花红叶绿,生机勃勃。这些植物都是学生养护的。袁红梅通过让学生领养植物、定期照料的方式,鼓励他们多来心理中心。如此,既方便老师了解他们的心理动态,也让他们在学校有一个情绪安放之处,为他们提供稳定的心理“安全基地”。

  袁红梅还是一个紧跟网络时代步伐的“潮人”。早在十多年前,她就带领团队开通了全国首个“咨询师团队博客”。此后,她以APP为核心,搭建了含网站、在线咨询QQ、微信公众号的全方位移动育人平台。她带领团队开展在线心理辅导,累计辅导学生10万余人次。今年疫情期间,她又将“5·25”心理文化节活动搬上了“云端”。参与直播互动的学生近10万人次,创下了我省单次心理活动参加人数之最。

  年复一年的浸润式教育已经凸显成效:学生的自我心理保健、主动求助意识大大增强。心理中心咨询接待量从2016年的40人次/周,增加到2020年的80人次/周,音乐、运动治疗室等功能室的使用频率也逐年上升。

  “无论世界好与坏,请记得老师一直都在”,这是袁红梅对学生讲得最多的一句话。“每个人心里都有一盏灯,指引方向,带来希望。 作为一名心理育人的‘园丁’,唯愿我心中的星星之火,可以为学生点亮心灯,照亮他们前行的路。”走出心理中心,袁红梅目送一位刚刚做完咨询的学生下楼,眼里充满了爱。

  (本文及图片由中南林业科技大学提供,执笔:邹敏)


  本文刊于《湖南教育》2021年1月15日《一线人物》栏目

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