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刘卫民:身体力行是最好的教育
2020年09月30日 09:25
作者:洪捷 
来源:湖南教育新闻网
刘卫民注意培养会计师资团队,培养了一批批青年教师,基本形成会计、财务管理、税务三个方向的师资梯队。

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  本网通讯员 洪捷

  先后荣获湖南省“职业教育培训优秀教师”“先进工作者”,益阳市“优秀教师”,2次荣立市级三等功,成为湖南省第十一次党代会代表……

  这是益阳职业技术学院经管系副主任、副教授刘卫民的部分荣誉。荣誉背后,是她扎根课堂26年,深入探寻教育教学规律,不断在课堂教学路上创新——

  坚持“科研引路,教改助教”思路,独立完成学院会计课程信息化教学改革,带头开展会计课程智慧化教学改革,她说“教育改革无终点”;

  践行“严爱相济,育人为本”理念,她与学生共成长,组织学生屡次在国家、省级技能大赛中崭露头角,她说“身体力行是最好的教育”;

  悉心培养会计师资团队,形成会计、财务管理、税务三个方向的师资梯队,她说“一群人优秀才可以走得更远”。

  赤心求索,她是专业改革先行者

  2009年,刘卫民从益阳高级技工学校考入益阳职院,成为一名会计专业教师时,正逢会计行业从传统教学向信息化转型、行业技能竞赛兴起的关键时期。然而此时,也是经管系会计信息化教师严重短缺的瓶颈期——原有的2名会计信息化教师一人外出进修、一人调离学院。

  “那我上吧。”领导找刘卫民谈话时,她毫不犹豫地表态。于是,在周课时近20节的情况下,她还承担起会计课程信息化教学改革、组织学生开展技能竞赛训练三重任务。为顺利完成课程改革,她一边买来专业书籍研究财务软件,一边找到软件公司向技术员学习。为带好学生技能竞赛训练,她将课间20分钟时间利用到极致,查竞赛信息、找练习题目、给学生答疑。

  2011年,会计课程信息化教学改革取得阶段性成果,刘卫民和搭档姚海燕所带的学生在湖南省会计技能大赛中获得二等奖。

  在教学中钻研新课标、尝试新教学方法提高教学质量,是刘卫民孜孜不倦地追求。2017年,会计行业从信息化向智能化转型,已是经管系会计教研室主任的刘卫民再次挑起重担,带领专业教师针对学生特点,自主开发校本教材,将课证融通等新理念植入传统教学中,砍掉实用性不强的课程,努力寻求校企合作,提升学生就业能力。

  潜心育人,她是学生成才引路人

  “刘老师,您去年送过来实习的那批学生非常好,今年可以再多送些学生过来吗?”新学期刚开学,刘卫民就收到深圳彩益财务公司负责人发来的“要人”信息。

  在经管系会计专业,学生还没毕业就被企业“要走”的现象并不少见。“益阳职院的学生过得硬,我们信得过。”深圳彩益财务公司负责人一语道破真相。

  真相背后,是刘卫民靠行动去带领人,靠品行去影响人的为师之道。全省会计信息化技能竞赛刚起步时,她挤出所有空闲时间,和学生一起研究习题,遇到难题一起解决;训练初期培训场地电脑老化运行慢,她就从家里带来电脑供学生训练;考虑到学生训练辛苦,周末她在家包好饺子、煮上鸡蛋、带上水果到机房,帮他们改善伙食……训练中,她与学生共进退、共成长,建立了深厚的“革命情感”。

  自2017年经管系先后与深圳彩益、华拓金服等公司签订就业合作协议,每年寒暑假,刘卫民都会带领教师团队到公司实地调研,了解学生实习就业情况,并到公司实践锻炼,根据企业反馈问题和实践情况调整专业课程。这几年,实习学生从一开始的“专业软件操作能力较强,但办公软件操作能力较弱”,到如今“进入岗位就上手”,越来越受到实习企业青睐。

  甘为人梯,她是教师成长铺路人

  “肖老师,这次教学开放周公开课的决策部分内容,建议把我们以前调研过的企业老总请来,引入他们在决策中遇到的问题,帮企业拿方案、出主意,充分展示职业教育服务地方经济的特点。”这几日,刘卫民一有空,就和系部老师一起,探讨10月份教学开放周活动的教学内容及形式。

  身为分管教学工作的经管系副主任,刘卫民倾尽所能地帮助他人,带领系部教师共同进步。在刘卫民看来,一个好的系部,离不开人员梯队的构建,离不开年轻人才的培养。对待新教师,她积极指导,悉心培养,鼓励教师由以“教”为中心,向以“学”为中心转变,以教师为主导,成为学习行为的组织者和设计者。

  刘卫民注意培养会计师资团队,培养了一批批青年教师,基本形成会计、财务管理、税务三个方向的师资梯队。她带领经管系教师团队获得会计、税务等行业赛国赛一等奖一个、二等奖两个,省级竞赛一等奖一个、二等奖四个,在推动会计专业转型升级的同时打造了专业品牌。近两年,她还和系部同事一起新增财务管理、金融管理、老年服务与管理专业,拓宽了经管类专业方向。


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