» 乡村青年教师
黎帅
2021年09月07日 15:08
作者: 
来源:湖南教育新闻网

  黎帅

  乡村任教年限:9年

  工作单位:湖南省岳阳市湘阴县鹤龙湖镇古塘中学


  她朴素大方、和蔼可亲,是学生眼中的知心姐姐;她勤奋工作、乐于助人,是领导与同事眼中的师表模范。九年来,她每天奔波在乡间的小路上,耕耘在心爱的讲台前,乐此不疲。提起她,学生与家长们都会微笑着竖起大拇指。

  以“德”育新蕊  扎根在乡村

  九年前,师范院校毕业的黎帅成为了一名光荣的人民教师,自那天起,她就把“教书育人”的使命扛上了肩头。九年来,她从一而终坚守乡村,从未曾把带领乡村孩子们“开眼看世界”的初心放下。

  她的教育是爱的教育,面对因缺少家庭关注而或自卑或调皮的留守孩子,她密切关注他们的心理状态,心贴心给予关爱和关注;她的教育是赏识教育,面对考试成绩不理想的学生,她“私人订制”学习计划,“开小灶”进行免费补习,手把手给予帮助和帮扶;她的教育是关怀教育,面对家庭遭遇困境的学生,她耐心引导,倾囊相助,实打实给予爱护和呵护。现在,班上最调皮捣蛋的学生会找她倾诉肺腑之言,在家叛逆不听话的学生会因她的开导而跟父母敞开心扉,知道她有低血糖,总有学生在不经意间向她手心塞颗糖,元旦联欢会上,学生大声唱着“阿黎我爱你”,课前英语演讲中,学生用那尚显稚嫩的口语表达着对她的敬爱……

  因为良好的师德风范和教师素养,极强的责任心和使命感,2013年她被评为古塘中学“先进教育工作者”,2016年被评为湘阴县“优秀教师”,2018-2020年度连年获评鹤龙湖镇“优秀班主任”,2019年被评为岳阳市“优秀教师”。

  黎帅的事业虽扎根在乡村,但专业却不止于此。九年时间,她已从一名新手转而成为她所在的鹤龙湖镇四所中学的英语教研联组组长,更是湘阴县初中英语学科带头人。

  面对乡村学校英语教学启蒙晚,学生基础不扎实的现状,她积极探索英语教学教改之路,将学生感兴趣的电影、音乐、游戏寓于其中,让英语从课本走向生活;她开展课前英语演讲,给足学生们展示的舞台,让学生们从“要我学”到“我会用”,她的英语课堂总是妙趣横生,备受学生喜爱……。作为“国培计划”湘阴县送教培训初中英语科的指导老师的她,还带领学员们建立了新课改要求下初中英语课堂教学的“PEP阅读模式”和“汉堡包写作模式”;编写的《自编初中英语听力教程》校本教材,已印发供县域内英语教师使用。在她的示范引领下,鹤龙湖镇的英语教学质量在全县名列前茅。

  面对能人辈出的教育舞台,她积极参加各级各类教学比武,不断检验自己,超越自己,并屡获佳绩。2018年湘阴县“金鹗杯”教学竞赛,获初中英语科一等奖;2019年湘阴县第一届中小学青年教师教学竞赛,获初中英语科一等奖;2020年岳阳市“金鹗杯”教学竞赛,获初中英语科一等奖;2020年全省在线集体备课大赛,其所执教课程获二等奖。

  以“勤”承情怀  热爱在心中

  除了任教英语,黎帅还一直担任班主任工作,2016年至今更是连续六年担任初三毕业班班主任,是学校的中坚骨干力量,深受家长、领导和学生的信任与喜爱。

  她勤于思考,把主题班会、班团活动、社会调查、家访四种形式结合起来,全方位、立体化地对学生进行政治、思想、道德、心理品质的教育,收效良好;她勤于观察学生的一举一动,对学生思想动态了如指掌;她勤于交心,课余经常找学生谈心、拉家常、谈理想、谈人生;她勤于引导,善于发现学生的闪光点,以此来鼓励学生,从不歧视学生,在耳濡目染中感化他们,点燃他们的希望之火。她所带毕业班级每学期都被评为优秀班级,教育质量各项评价指标位居前列。

  因为熟悉了解每一个学生,她总能发现学生们的长处,并指导他们发挥所长,在各级各类比赛中斩获奖项。2013年湘阴县“三独”比赛中指导学生殷子蕾获独唱组一等奖,2016年全国中小学英语语言技能竞赛中辅导学生徐爱洲获一等奖,2017年7月第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园,我们是好伙伴”主题教育读书活动中,辅导学生孔玉玲获征文比赛一等奖,其本人也因此多次获评优秀辅导老师。

  以“绩”赋新能  提升在路上

  “教育光有情怀是不够的。”一线教师不缺温情,不缺坚守,但是他们通常陷在自己的经验里,无法向前也不愿向前。但黎帅从不停步,在教学之余积极报名参加各类培训学习提升自身素养,潜心教研教改提高教学水平。

  2015年国培计划--中西部教师培训项目研修,2016年国培计划--湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训,2017年湘阴县教师培训团队骨干教师培训、国培计划--县级乡村中小学教师培训团队培训(A318)项目培训,2018年国培计划--第四批项目县湘阴县乡村中小学教师培训团队研修项目(A319)培训……处处都有她伏案学习的身影。与此同时,她还先后赴常德桃源县参加A319项目影子教师跟岗研修,赴南京参加英语学科深度学习,赴杭州参加教师培训者团队培训高研班学习,不畏山高路远,只为时刻保持“满桶水”的专业素养。

  2012年,她的《做学习的主人,让语言之花绚烂绽放》一文获岳阳市优秀教育教学论文评选二等奖;2017年,她的论文《浅谈新课改背景下小学英语高效课堂的建设》在“全国教育教学优秀论文评选”中获一等奖;2017年,她的教育教学心得《用心呵护,陪学生一起成长》发表于《湖南教育》杂志和湖南教育新闻网;2018年,她的《心陌上,莲花温暖初绽——浅谈新课改背景下初中英语高效课堂的建设》一文获湖南省优秀教育教学科研论文评选一等奖;2018年,她以课题首位研究人员的身份参加市级规划重点课题《农村留守儿童心理状况与教育对策研究》的研究和推广工作,现已顺利结题。

  九年里,她身份多变,是学生们最爱的“姐姐”老师,是培训课堂上的优秀学员,是教学比武中的佼佼者。她也可以是老师的“老师”,为全县新教师岗前培训做讲座,负责国培计划第四批项目县湘阴县“送教下乡”英语科指导;还可以是代表湘阴县在湖南省教师发展中心进行国培项目县建设总结汇报,展示“国培计划”湘阴风采的主持人。

  “扎根乡村勤耕耘,粉笔无言写春秋”,回首来时的路,她无愧于执着的梦想。她坚信,只要有众里寻他千百度的坚持与耐心,有不远处桃李满园的期待与笃行,乡村教育事业必将充满希望与力量。


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