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桃源特校:探索家庭生活课堂化康复训练模式
2022年06月27日 17:05
作者:熊曼春 
来源:湖南教育新闻网

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  湖南教育新闻网讯(通讯员 熊曼春) 又到了一个周五,桃源特校的家长给孩子们授课的时间。家长和孩子们一起专心致志地跟着“老师”学习。

近年来,桃源特校学前康复部大胆创新,鉴于自闭症儿童的行为刻板的特点和常规建立的需求,用家长上课的方法,构建了家庭康复指导模式。通过集中式指导和个别式指导两种方式帮助家长建立基本康复理念和学习家庭康复技巧。

  该校决定每周五下午由一位家长授课。授课内容包含主题、圆圈、个系、感统、阳光大课间、社团活动、个训等等。每堂课后的评课,家长围绕孩子发展的需求、教学目标的实现、教学流程的设计等进行评析。在多次活动后,家长们对常规教学过程中使用精美的教具、极具亲和的语言、活动化教学的方式、差异化的教学目标等的理解和运用,有效解决了日常康复中常遇到的孩子不配合、不沟通、家长不知从何着手的技巧问题。

  该活动负责人表示,桃源特校康复部与家长一同深入对建设高效的康复课堂的探讨,一方面提高了家长的家庭康复教育能力,另一方面为共同营造良好的家校共育环境迈出了新的一步。

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