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陈佳:这一刻,她要狠狠地幸福
——小记湘潭市雨湖区曙光学校陈佳

发布时间:2019年07月09日 12:39 作者:  来源:湖南教育新闻网

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  “幸福,就是一生大部分时间都在做自己喜欢的事”。从小她的梦想就是继承母业,当一名人民教师。我想她是幸运的,更是幸福的,凭着对教育事业的一腔热爱,把整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中,把全部精力都倾注在教书育人上。如果说学校是她生命中成长的沃土,那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她以对党的忠诚、对教育事业的酷爱,以火热的心、无尽的爱、埋头地干、使劲地拼,默默耕耘,一天又一天,一年又一年,在育人的岗位上,创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写着她人生的动人篇章。

  幸福地站在三尺讲台上

  “问渠那得清如许,为有源头活水来”是她的学习格言。在扎实的专业知识基础上,她利用业余时间大量阅读业务书籍,广泛涉猎业务知识。《人民教育》、《小学语文教师》、《湖南教育》等都是她案头必不可少的杂志。她深知在探索中前进,在学习中成熟的道理。工作以来,她虚心向同行请教,一直积极主动地要求参加各级组织的教师继续教育培训活动,经过多年不断的勤奋练习,在同行中能够崭露头角。她的课堂是孩子们最喜爱的,她总能想尽办法通过讲故事、玩游戏、小辩论、读绘本等手段使深奥、抽象的知识变得简单、形象化。2013年参加区品德赛课获一等奖。

  幸福地走在课改之路上

  “教而无研,行而不远”。2006年她担任了教学副校长一职,开始了在研究型教师、复合型教师的成长道路上的跋涉。先后多次参加省、市、区级科研工作会议和培训,参与了多个课题的研究,课题组的研讨活动帮助她对课题的思考渐行渐远,渐行渐细。在培训、交流与研讨中,积累了丰富的思考,带着这些思考反观教学,注重发现问题,并努力寻求解决问题的办法,同时,将这些问题课题化,进行深入细致地思考与研究,她主持并参与的课题,多次在省市级立项、研究、结题;2008年——2012年,《中国教育报》、《湖南教育》还相继报道了她的教研教改路。她对教育教学形成了更为细致深入的体会。她撰写的多篇论文获国家、省、市级优秀科研成果奖。她参与主持的课题较出色地结题,获得市优秀实验教师称号。还参与编写了《教与学整体设计》、《小学语文教学设计》、《湘教版教参》、《词句手册》、《第一粒扣子》、《澳门教材教辅资料》、《美育》等,均已出版。

  在课程改革的新浪潮中,她不仅注重自身的课改研究,也致力于带动学校课程改革,她珍惜每一次学习机会,在思考、思索中不断前行,带头成立了学校课程组,课程以“光”为线索,形成曙光学校“七彩光课程”,本着全科与全人的理念旨在依托国家课程的基础上,帮助孩子美好地建立书本知识与现实生活世界之间的有机联系。学科融合、游戏精神是她们“七彩光课程”的特点。在2016年4月27日湘潭市教学开放日上展示,获得一致好评。同时,组织学校精英共同开发“R·综合课程”,在试行中得到家长和学生的一致好评,并在2016年9月将全面推开。

  幸福地助力教师成长路

  自己的成长只是单方面的,作为一名教学管理者,她选择退居幕后,注重发挥传、帮、带的作用,培养除了一批优秀的年轻教师。通过教研组活动的平台巩固青年教师的专业知识,跟踪听课培养青年教师的个人素养,赛课比武锻炼青年教师的教学技艺……平时,她热心为人、无私奉献、毫无保留地把自己的教育教学工作的经验传授给年轻教师,主动关心帮助他们的成长,每学期给他们上示范观摩课,并听取年轻教师的课,指导并督促他们不断进步,休息自己的业余时间,竭尽所能地帮助青年教师参加公开课、观摩课比赛,帮他们选定教材、设计教学环节、听课、评课、磨课,教给他们撰写论文的经验并帮其修改。近几年,共指导、帮助市、区校内外四十多名教师在省、市、区赛课获奖,成长为市、区教学业务骨干,其中罗丹、郭琴、赵琼、王新华等骨干教师涌现出来。

  让每一位曙光人都幸福地工作

  2017年被任命校长,担任校长后,让每一位曙光教师都幸福地工作,让每一个曙光娃都幸福成长,成了她的目标。校园文化,让每一个曙光娃发声;教研培训,让每一个曙光人分享;活动阵地,让每一个曙光娃建设;课堂内外,让每一个曙光人做主……每个人都在学校能找到自己的价值,自己的位置,自己的幸福。

  “工作就是人生的价值,人生的欢乐,也就是幸福之所在”罗丹如是说。她一直在用自己的实际行动印证着这句话。

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[责任编辑:陆阳]
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