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徐曙光:以拼搏为美 向职业致敬

发布时间:2017年10月11日 16:27 作者:申宁 肖一鸣 黄彬 来源:湖南教育新闻网

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   本网讯(通讯员 申宁 肖一鸣 黄彬)不得不佩服这样一个人:语文课上她激扬文字口若悬河,学生如痴如醉;数学课上她循循善诱滔滔不绝,学生目不斜视;英语课上她热情奔放谈吐幽默,学生乐此不疲;品德课上她博古晓今唱响未来,学生心领神会;科学课上她遨游神奇一丝不苟,学生兴趣盎然;音乐课上她天籁之音凝聚智慧,学生陶然自醉……还有那难忘的班会课:声声慢句句切,爱之真哺之纯,将一个个大山里的孩子破茧化碟凤凰展飞……她就是小学教学能打通关,人称"教育全能人"的徐曙光老师。

  为爱奔跑不忘初心,结缘教育成绩感人

  像许多同龄人一样,1999年毕业于湖南机电工程学校的徐曙光怀揣着青涩的梦南下广州,在那里尽管有着诱人的酬薪和舒适的环境,但是萦绕于心的始终是心中的那个梦。2000年她毅然放弃别人认为“可惜”的工作,以优异的成绩考上人民教师。多年的夙夜终于实现了,她如饥似渴地学习专业知识,把自己的一切全部献给了她热爱的教育事业,这个教坛新兵,以不知疲惫的倔劲立足三尺讲台,夙夜耕耘培育桃李,用勤奋与拼搏绽放了她的美丽和智慧,取得了一系列骄人的成绩:先后8年评为“乡镇优秀教育工作者”、7次荣获“镇优秀班主任”称号;2001年至2009年5次夺得麻林乡期末考试单科第一名和3次第二名;2012年获新宁县小学毕业班质量检测单科三等奖和班级三等奖;2014年获全县小学毕业班英语单科二等奖、班级评价二等奖;2010至2016年所兼学科及班级评价在高桥镇期中及期末考试中均获得第一名;先后4次年度考核为“优秀”;2012年至2016年获高桥镇教师教案评选“一等奖”……

  质本高洁爱洒学生,砥砺耕耘教坛精英

  “教育是我的理想,我的事业,为之奉献是我的快乐” 坚守纯粹回归初心的她是这么说的更是这么做的。那是刚参加工作的第一年---2000年,她被分配在马头桥镇白云中学教书,这可是一个偏僻且交通闭塞的地方,用“鸟不拉屎”来形容它一点都不过分。学校筑在一个山头上四周青山环绕,绿树环抱着寂寞落叶书写着宁静,就连买生活用品得到2公里外的街上去买。可这一切并没有让她退缩,而是更加激起其奋斗的决心和意志。望着山里的孩子那充满殷切期望的眼睛,她没有理由拒绝那些深情的祈盼,一头扎进教学之中。那年他兼八年级两个班的语文、品德、音乐兼班主任。为了让山里的学生尽快的接受她的教育,只要有时间她就和学生们一起,而且尽快学到当地的方言,就这样她成了学生的好老师,更是好姐姐。一个学期下来她只回家过一次,双休日以泡面当餐,埋头备课低头批阅作业。那年期中及期末考试,她任教的两个班的语文及班级评价都是一等奖的成绩让那里的人民记住了她。镇中心学校杨校长自豪的说:“在白云中学,单科和班级评价都是全镇一等奖,徐老师是第一人;一个人获得3个一等奖的,徐老师也是第一人。”

  “彩虹总在风雨后”,成绩的背后不仅见证一串串的心酸,也是一个情犊初开的少女为了自己挚爱的教育事业的殷殷情怀。她的课句句含情,总有让人眼前一亮的惊喜;她的字字字传神,别有一番韵味在其中。她的每一堂课都十分注重知识的精讲、语言的精细、情感的精心和组织的精准。她谦虚好学、善取众人之长,一个学期下来至少听课30节以上,在不断的探索与实践中她创造了“五到位”教学法,得到各级领导的高度好评:课前钻研教材知识点要到位、备课环节主体能力发挥要到位、讲授内容考点知识要到位、课后巩固重难点突破要到位、学生评价思想和价值观要到位。2000年下学期马头桥镇举行青年教师教学比武,徐老师凭借自己的教学法一鸣惊人,先后摘取学校初赛、学区预赛和中心学校决赛的桂冠。“我的课并没有什么成功的地方,如果有的话那就是我注重的是把知识贯穿于课堂的温度、知识的广度和是师生们的生命力之中。”赛后发言席上她发出了这样的肺腑之言!正是这独树一帜的教授方法,她的课总能以不一样的精彩赢得历届学子的喝彩,巾帼女杰跃杏坛,不负青春好年华!

  爱路历程呕心沥血,班级工作香满校园

  “和我相处,带上一本书和你的真诚,勿需多言!”这是徐老师做班工作的座右铭。18年的教学18年的班级陪伴,她总结了一套十分有效的班级管理经验。2013年在全镇“优秀班主任表彰大会”上她做了经验介绍,这句话就是接手新的一届学生时,首先对学生说的一句话。18年的教学历程她到过3个乡镇4所学校,为人谦和乐观良善的她总能以一套教育教学“秘笈”折服同仁,18年的班主任工作中,她年年受到县镇主管部门的高度好评,先后多次评为“乡镇优秀班主任”和“优秀教育工作者”。“结缘教育是我的缘分,和学生结缘是我一生的福分,陪有缘人幸福快乐起航是我一辈子的荣幸。”徐老师确实是这么做的。曾清楚的记得那是在麻林中学的第一年,本是计算机专业毕业的她考取了中学语文教师资格证,但是学校却安排她教英语,虽然初中考试时英语成绩很好,但是多年不练口生呀!倔强且好学的她变了,终日与学生一起学习共同提高。为了学生她放弃花容月貌,倾心于与孩子们朝夕相处的每时每刻。为了发挥课堂最大效果,她常常挑灯夜读,废寝忘食地学习业务知识,夜深人静之时总能听到她记单词和读课文的声音。3个月下来她竟然自学了初中和高中的全部英语课程,做学习笔记30000多字,每天对着录音机练口语3小时以上!功夫不负苦心人,9年来她教的英语成绩次次名列学校前茅,在麻林乡举行的统考中单科及班评价连续6 年夺得第一。麻林乡地处新宁县最南端,这里崇山峻岭山路蜿蜒盘旋,行路难上学更难。学生中离学校最远的差不多有20公里之遥,这些学生大多早出晚归,时间和精力大多放在路途上。初中毕业在即徐老师看在眼里急在心里,要想提高班级成绩,那只有去家访做通家长的工作让学生读寄宿。有多少的日夜她和她的同事走在羊肠小路上披星戴月。当学生家长同意读寄宿而因寄宿费表现无奈时,徐老师二话不说,就把自己的微薄工资垫出来,9年来她一共为学生无偿垫付各种费用达5700多元。真诚所致金石为开,那年初三会考她班有6个学生考入新宁一中,创下了麻林中学升重点中学的最高记录。至今想来的每次家访都那么让人难忘,那种来自内心的强大动力无不逼她努力催她前行!2009年的3月,一场春雨过后大山的路在朦胧的夜色中更加难行,有重度近视的她举步艰难,只听“砰”地一声她摔倒在地,这一摔足足让她痛了两个星期,而且患上了严重的椎间盘突出症。可事后她在自己的笔记中写道:“那夜真的好难忘,不只是痛的让人难忘,而是痛得所值!”原来,那年她班有5人考入了新宁一中,自己的英语课又获得乡评价第一名!莫道桑梓红似火,且把痴心酬芳华!

  苦练内功群芳竞秀,教育教改硕果累累

  “让教育成为看得见的美”是徐老师在课改时提的口号。学生要想考出好的成绩,老师只有不断地创新教育方法与时俱进。 2014年高桥镇掀起了课改热潮,因工作需要,徐老师担任四年级数学教学同时兼四年级课改组长。从没有涉猎过数学的她认真钻研教材,走出了一条高效课堂的发展之路。她认为改革旧的教学方法重要的是教师的理念问题,只有教师改变上课的角色,让学生主体回到舞台上来,“主体探究、兴趣发展、多问多答、灵活善变”是她上课的风格。三年中她夺得六次第一,在镇中心学校举行的公开课比赛中获得3次冠军。她的高效课堂讲授法得到各级领导的肯定,并在全镇做了经验介绍,深受大家赞赏。“教学好能手、课改急先锋!”在她的带领下高桥镇的课改蓬勃发展,成为新宁县基础教育的一颗最璀璨的明珠!

  “要想给学生一滴水喝,自己必须要有一桶水甚至一江水,而且是有‘源头’的‘活水’,这种充满活力的课堂才是学生喜欢的愉快课堂,这种教育才叫做素质教育”。为了提高自己的专业知识水平,她不断地参加了县、市、省的各种培训,努力学习新课程知识不断给自己充电提能,每年下来她的学习笔记都在20000字以上。她自学了《湖南教育》、《教师》、《素质教育学习提要》、《教师角色与教师发展新探》等一系列教育期刊,在阅读的海洋中不断提升自己的水平。在当今美容为先、减肥至上的社会,像她这样依然把所有的时间和精力用在教学上的人屈指可数!女中豪杰人人赞,不爱红尘爱粉尘!她也是一个母亲,面对一个嗷嗷待育的女儿,她觉得心中有愧,因为在她生命的天平中她明显的沉于孩子。她一手撑着家里,一手握着工作,忽略了生活的井井有条却有了班工作的井然有序。她是个多才多艺的人,不仅有春风拂面绕指柔的性情,更有满腹诗书气自华的才学。她的课新颖多变风趣幽默,在她的欢快声中学生可以轻松愉悦地学到深奥的知识和为人的哲理。“课堂改革的重点就是老师要想办法提高学生的兴趣。是的,兴趣发了芽行动就成了课堂的灯,高效课堂需要长亮的灯更需要不断学习的油。”她的这个教学理念很快得到了大家的认可。为此她写了一篇论文《高效课堂的兴趣法培养》获得市级一等奖。丹心写美育桃李,下自成蹊壮春秋!

  慧质兰心舐犊情深,奉献教育德艺双馨

  “每一个优秀的人,都不是带着与生俱来的光环的,我只是比别人幸运些。作为一个教育人只要在任何一件小事上,对自己有所要求,不因舒适而散漫放纵,不因辛苦而放弃追求。不断地雕塑自己,哪怕伴随着疼痛与辛苦,也要一锤一凿的自我敲打……”出于对教育的特殊情感,徐老师的每一步都如她说的这样精彩。广泛地涉猎各种教程、全方位地吮吸各种养料,成就了她教学多面手的才能。在农村中小学校专业老师不多,同时能胜任中小学语文、数学、英语、品德、音乐及其他科目的老师更是是凤毛麟角,何况还要兼班主任工作。2017年秋天因工作需要她负责学校总务主任工作,这是一个精致、细腻、认真、品正、负责性相当强的岗位。徐老师用自己高度的责任感和职业心给师生们交上了一份满意的答卷。在教科局及各级部门的各种检查中以零错误得到高度好评!18年来她对工作从不挑三拣四更不拈轻怕重!她十分热爱这片生她养她更让她绽放理想的热土,十分珍惜“家乡人+教育者”的双重身份,十年恪守如一日,栉风沐雨好园丁。她说:“做教育是我的梦、成为教师是我一生追逐的夙愿。我热爱我的家乡也热爱家乡的子弟。我不是师范类学校毕业生,所以我需要更加刻苦地磨炼自己提升自己。作为农村教师就应该具备各种才能,不管领导安排教什么年级或者教什么课程,不管分担什么任务,都应乐意接受并为之努力”。艰苦的背后更是她对荣利的淡薄,在荣誉面前,她选择让步,“人到无求品自高,花香无风更致远”。2012至2014年她兼小学毕业班英语,以单科评价县前三等奖的成绩理该获得县级各种荣誉,但是她把荣誉让给其他老师;每年镇里期中及期末考试第一名非她莫属,人称“冠军专业户”。但是在县级评优评先中她都婉言拒绝,她的这种高姿态和不图名利的行动深深感动了所有的老师。“幸福做老师,温暖献教育,爱的旅途,她只懂教育,只懂得用自己的责任和良知无愧于自己的初心。俯首耕耘几度春,启蒙授业乐安贫;满腔热血投桃李,万卷诗书馈世人。愿使杏坛林茂盛,不辞瘦魄骨嶙峋;自甘奉献身垂范,一片冰心映桂轮!”2015年秋季在全镇优秀教师表彰大会上,镇主抓教育的副镇长对徐老师做出如此高度的评价。

  不要人夸好颜色,但留清气满乾坤!徐曙光老师用职业之美靓丽自已的容颜,用事业之光点亮自己的行程,以大爱之德矗立了乡村教育的丰碑!她以拼搏为美,向职业致敬,书写了当今农村教育成千上万摆渡人的最美诗篇! 

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[责任编辑:李薇薇]
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