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为孩子打开一扇“科技之窗”
记会同县第三中学“湖南省十佳科技教师”朱朝义

发布时间:2019年07月09日 16:18 作者:梁晓刚 吴鹏  来源:《湖南教育》2019 7B

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        朱朝义是一个不太“安分”的老师。2008年9月,他毅然放弃浙江台州的高薪工作,回到会同县第三中学。

        “一个有责任感的教师,不能仅盯着45分钟的课堂,还应关注家乡教育的长远发展。”回家乡后的朱朝义意识到,地处边远山区的会同,自然资源十分丰富,但经济发展滞后,教育肩负着“为家乡发展培养高素质人才”的重任。

 

用科创“搅动”素质教育

         “朱老师不仅书教得好,还是一名科技痴。”会同县第三中学的师生这样评价朱朝义。

        朱朝义在学校大力开展青少年科技创新活动。

        一开始,身边的人并不支持他的想法,甚至有人“泼冷水”:又不是考试科目,花那个时间精力干什么,费力不讨好。还有家长质疑:会不会耽误学习时间,影响孩子升学?

        万事开头难!朱朝义心里清楚,消除质疑最好的办法,就是把事情做好。

        在会同县青少年校外活动中心的支持下,会同县第三中学成立了科技活动小组。经过一系列培训,科技创新活动有序开展起来。

        朱朝义是高中生物教师,他指导的科技创新活动自然离不开生物教学。

        2015年,网络购物在边远山区发展迅速。面对堆积如山的快递包装废弃物,朱朝义结合《生物与环境》等相关内容,带领学生开展“绿色快递,你我同行”系列科技实践活动,并鼓励学生联名写信给李克强总理,探讨解决方案。

        几个月后,课题组意外获得商务部流通业发展司《关于快递包装有关事宜的复函》,就科技活动小组提出的“快递包装的使用标准和包装废弃物处理立法”等问题进行回复,并将怀化市纳入全国物流标准化试点地区,督促相关部门尽快出台快递包装绿色环保的相关政策标准,倡导市民加入绿色快递行列。

 

多个项目拿了全国大奖

        大自然是最好的课堂。朱朝义利用家乡的自然和人文资源,把科技创新活动拓展到大自然。

        从2016年开始,他指导科技活动小组开展会同县古树名木调查研究。通过一年多的实地勘察与标本收集,科技活动小组对会同县古树名木资源现状有了一定的了解,并研制了古树“二维码保护标牌”,建立了马鞍贡田全省第一个生态科学研学旅行基地。在此基础上,科技活动小组还提出了建立古树名木保护长效机制的意见和建议。

        2017年,在第32届全国青少年科技创新大赛上,会同县第三中学的《会同县古树名木的调查研究》荣获一等奖,填补了会同县科技创新领域无全国大奖的空白。

        某次进行野外考察时,科技活动小组在广坪镇羊角坪村意外发现一种被当地老百姓称为“龙虾花”的珍稀野生凤仙花,极具观赏价值。经媒体报道后,前往观赏的人络绎不绝。

        朱朝义指导学生通过网络向专家请教,对野生凤仙花进行了一系列调查研究,并建议当地通过综合性旅游开发促进“龙虾花”保护,推动“美丽乡村”建设。相关成果分别荣获中央电教馆精品视频、第33届全国青少年科技创新大赛二等奖。

        丰富多彩的科技创新活动点燃了学生科技实践的热情。“科技创新活动激发了我们对家乡、对科学的热爱,让我们感受到自然之美、植物之美、人文之美和家乡之美。”一名参与研究的学生说。

 

科创融入生产生活实际

        生物科技是朱朝义指导学生开展科技创新活动的重要选题。可贵的是,他把科技实践融入当地生产生活实际中,着力培养学生的社会责任意识。

        魔芋是会同县的特色农产品,也成为科技活动小组的常用素材。在专家的指导下,科技活动小组进行了不同光照条件、不同覆盖物、不同土壤酸碱度、不同肥料施用情况对魔芋生长发育的影响实验。

        农村有“吃魔芋会翻老病”这样不科学的观念,朱朝义通过调查研究,指导学生拍摄出科学探究片《魔芋“平反”记》,用科学事实消除误解,有力地助推了会同县魔芋产业的发展。

        针对一些孩子不喜吃蔬菜和水果,造成维生素C缺乏而出现皮下青紫瘀斑的现象,科技活动小组与县疾控中心合作,拍摄了微电影《坏血病迷雾》,教育青少年注意营养均衡。

        “新课程呼唤科学世界向生活世界的回归,其实质是要解决生活世界与科学世界的关系,并培养学生服务社会的能力。”朱朝义这样理解新课程改革的其中内涵。他提出的《关于加强我市青少年科技教育的建议》等,得到有关部门采纳和县、市领导的重视。

        2015年以来,朱朝义主持或辅导的科技创新项目,先后斩获国家级、省级奖40余项。他也先后荣膺“湖南省十佳科技教师”“全国优秀科技辅导教师”“全国特色教育先进个人”。

        朱朝义多次在全县中小学科技教育工作会议上上辅导课。在他的带动和指导下,林城镇一完小、林城镇二完小、连山中学、粟裕中学、连山小学等学校纷纷加入科技教育行列,全县掀起一股“科技热”。

        现在,朱朝义又通过多种途径,积极为研学旅行等综合实践课程的正常开设奔走呼吁,让更多的山区孩子受益。

        科技引领未来、创新成就梦想。朱朝义带领的科技创新团队,将科技教育与课堂教学相结合,因地制宜地开展了丰富多彩的青少年科技创新活动,为山区孩子打开了一扇“科技之窗”,培养了他们的创新精神、实践能力和社会责任感,彰显了青少年科技实践的无限魅力。

 

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[责任编辑:李俊伟]
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