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周艳华的“家校经”

发布时间:2018年10月23日 15:21 作者:李让恒 蒋小毛  来源:《湖南教育》2018 10C

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         一转眼28年了。郴州市的乡村教师周艳华从师范学校毕业后,开始是在郴州市苏仙区五里牌乡中心小学,后来去了白鹿洞村小。如今白鹿洞成了城中村,小学也改名为郴州市第十三完全小学(以下简称“十三完小”)。无论在哪所学校,周艳华总是乐学、乐教、乐研,与学生、家长一起成长。

  28年里,周艳华先后获得了郴州市优秀教师、十佳教学能手等荣誉。2016年,她还被评定为副高职称教师。一名村小教师,能做到这样,得益于她对家校联通工作的深耕厚植。

   

让每个家长都能为教育带来正能量

  200710月,周艳华调入白鹿洞村小刚两个月。一天中午,三年级学生李某的妈妈冲进李某的教室打了班上的6名学生。这一幕正好被课前巡班的周艳华看见了,她立即上前制止。同时,她也将当事的孩子叫到一起,询问具体情况。

  原来,当天中午,这6名孩子在乒乓球室有序地玩球时,李某走了过来,要打“霸王球”。这6名同学不同意,与李某争辩。这时,李某便挥拍打了他们。于是,孩子们拉着李某去见老师。李某自觉理亏,就回家搬来了自己的母亲。

  真相水落石出,李某无法反驳,但他的妈妈却毫无愧疚之心。周艳华花了很多时间、想了很多办法与他妈妈沟通,才让她认识到自己的错误。后来,李某的妈妈也配合老师帮助孩子纠正了不良行为。

  李某妈妈的问题解决了,但周艳华依旧忧虑。因为,这不是个别现象。学校附近的原住民,因土地被征收而成了富豪,建了新居,将自己的孩子送出去择校就读了。于是,这个城中村住满了从农村进城的务工人员或经商人员,他们往往忙于工作而疏忽了孩子的家庭教育。像李某这样缺乏良好家庭教育的孩子大有人在。

  突出的家庭教育问题让周艳华深感压力,为此,她几乎每天都在做家长的工作,走遍了白鹿洞村的13个村民小组。她给自己提出的要求是无论家长态度如何,都要尽力与他们交流沟通,赢得家长的信任,让每个家长都能为教育带来正能量。

  周艳华提出“三个必须”的要求:一是家里必须给孩子提供基本的学习环境,起码要有读书、写作业的桌凳,有基本的书籍文具;二是家里必须有家规家训,以激励和约束所有家庭人员;三是家长必须对孩子实行“四项陪同”,即陪同生活、陪同读书、陪同游戏、陪同接待客人。这样,孩子不但能感受到家庭的温暖,还能学会为人处世的道理。

  就这样,一个个家长,一个个家庭都开始蜕变,班级工作的开展更顺畅了,孩子们也变得更快乐了。城中村学校的学生本来流动性很强,但周艳华11年来在这带的三个班,没有一个学生流动。班上的学生和家长都认为他们遇到了最好的学校、最好的老师,所以不会再换别的学校。

   

有样学样,关键是要打好样

  在周艳华看来,家长对孩子最好的爱就是“陪伴”。为了将这一理念传递给更多的学生家长,凡双休日的家访,她都会带着自己正在上小学的女儿徐邑荣一起去。在她与学生及其家长谈话时,徐邑荣总是安静地在一旁看一本自带的书。当家长问起这孩子为什么这么乖时,周艳华会趁机说:“因为我总是会抽时间陪伴孩子。她现在看的这本书,我也在看,我们还会一起交流讨论。”

  有了周艳华的打样,家长们也动起来了。十三完小72班的李秉鸿,以前并不是一个热爱阅读的孩子。他的父母决心改变孩子对阅读的态度,在李秉鸿过生日的时候,他的父母送了他一本《少儿科普》。为了与孩子有更多的共同话题,李秉鸿的妈妈也抽时间读了这本书,还经常抽时间一家人一起逛书店,以看书、选书、购书为乐。“一次花几十块钱,选两三本书,却能带来许多快乐。”从此,李秉鸿每天都会和爸爸妈妈一起读书,一起谈书。渐渐地,一家人的文学素养都得以提升。李秉鸿的作文不但上了学校墙报,还在“湖南省校园文学大赛”中得了奖,他的爸爸妈妈也从麻将桌的常客,变成了捧着书就不肯放下的“书虫”。

  家长会上,李秉鸿的爸妈与家长们分享读书体会。李秉鸿妈妈说:“陪伴是爱孩子最好的办法,而陪伴孩子读书是必不可少的。我们家孩子进步这么大,是爱读书以及我们的陪伴起了作用。其实一个月带孩子上一两次书店,选两三本好书,一般家庭都能做得到。”

   

“要千方百计保证家庭教育能与时俱进”

  “学习和进步是一辈子的事,不仅我自己要坚持,还要与家长们一起坚持,让每位家长都能不断学习,与时俱进。”周艳华说。

  为达成这一目标,周艳华想了很多办法。例如:让家长进课堂,与孩子一起学习,把自己的感悟跟大家分享;多开展主题研讨会,让家长与孩子分享学习心得……

  周艳华还给家长们争取了许多学习机会,让他们参加市区教育局、图书馆等部门举行的教育类(特别是家庭教育类)演讲会、报告会。

  一位曾经信奉“不打不成才”“棍棒下面出孝子”的家长,听了专家几次有关“赏识教育”的讲座后,彻底改变观念。他说:“周老师以前说过好孩子是夸出来的,不要一味地批评孩子,而要发现孩子的优点。但是具体怎么做,我没能很好地把握。听了专家讲赏识教育后,我才真正知道了具体该怎么做。现在,我们家每天在晚饭后都会聊天,与孩子交流一天的收获。父母和孩子自己互相赏识、互相学习,家庭生活变得越来越有意思。”

  家委会主任汤连琴说:“教育局、图书馆、社区的培训与专题讲座,对我们这些打工者来说,算是高端培训了。周老师和学校为我们想得这么周到,我们不努力学习,不与时俱进都不行了。”

  “和孩子一起成长是家长的责任,也是我们老师的责任。要真正做到教学相长,我们还需付出更多努力。对此我充满信心,我们一定要让每个家庭都成为孩子成长的沃土!”

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[责任编辑:李俊伟]
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