新闻热线:88258889 加入收藏 我要投稿
 » 深度报道  » 为孩子的快乐人生奠基
为孩子的快乐人生奠基
——长沙县东业晨曦小学快乐教育小纪

发布时间:2018年06月11日 15:47 作者:王振亚 黄 珊  来源:湖南教育新闻网

字号:TT

 

快乐足球活动

快乐娃每日迎来送往

    本网记者 王振亚 通讯员 黄 珊

    在日前结束的第十一届“雨花·鲁能·德馨杯”国际少儿足球邀请赛上,长沙县东业晨曦小学代表队一路过关斩将,最终荣获校园甲组季军的荣誉。

    在东业晨曦小学,足球运动是为同学们带来快乐的活动之一。

    把快乐植入办学理念,近年来,东业晨曦小学从快乐着眼、从习惯入手,不断施行快乐教育,在孩子们的心里种下了一颗快乐的种子。

    把快乐作为教育的出发点

    “你快乐吗?我很快乐。”一首歌曾这样唱道。可事实上,当这个问题抛出时,越来越多的人回答却是“我不快乐”。以前,物质匮乏、生活拮据,可人们的幸福指数很高,如今生活越来好了,快乐反而越来越少了。这一现象引起了东业晨曦小学校长易红军的思考。

    来东业晨曦小学工作之前,易红军一直在中学工作。他研究发现,在中学出问题的学生大多数是小学时就不快乐的孩子。“小学有快乐,初中才能有素质!”易红军说,“我们应该从娃娃抓起,培养孩子触摸快乐的能力。而一个人一旦具备了快乐的能力,就能做到不论身处何种情境中,都能找到快乐。”

    怎样让孩子们具备快乐的能力?易红军提出,把快乐作为教育的出发点,用独具特色的学校教育点亮孩子的快乐童年。“其实,从学校的校名出发,我们也应该把快乐作为办学的着力点。”易红军说,“晨”为清晨,“曦”为阳光,校名中的“晨曦”代表着阳光、快乐。

    为了让快乐成为孩子们成长的关键词,学校将办学理念定为“快乐学习,幸福成长”,将教育目标定位为,“从快乐着眼,从习惯入手,培养全面发展的人”。

    随后,一系列加强校园文化建设,优化育人环境的举措相继实施。一个微笑着竖起大拇指的“快乐娃”和一个大大的“Hello树”立在教学楼前,每天迎来送往。“国学园”“和声园”“快乐小舞台”和各种地面游戏场建成并投入使用,成了孩子们的乐园……

    罗曼·罗兰说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”易红军知道,只有教师幸福工作,才能带动学生快乐成长。为此,学校通过开展在岗培训、班主任论坛、全员赛课、教研联合体活动等形式,搭建教师成长的舞台,使教师热爱教育工作并拥有成就感。同时,从教师的需求出发,营造特色办公室文化,开放教师书吧,开展多种多样的工会活动,使教师拥有归属感、幸福感。

    让学生都有机会体验成功

    好的教育能让孩子体会到成功的喜悦。

    东业晨曦小学位于长沙经济开发区板桥社区,是一所名副其实的城郊小学。“来我校读书的学生中,进城务工人员随迁子女、留守儿童、厂矿子弟占了很大的比例,孩子们不同程度地存在自卑、怯弱、散漫等问题。”学校教科室主任陈建林说。

    没有自信,何谈成功,何谈快乐?

    于是,一种以表扬、鼓励、赏识为主要内容的快乐德育取代了板着面孔说教的德育形式。“一样的生命可以绽放不一样的精彩。”学校德育主任龙浦说,施行快乐德育的主要目的是,带领老师认识孩子身上的差异,并为这些差异提供个性化的空间,让孩子在校园里找到自己的兴趣,发挥自己的特长,从而体验属于自己的快乐。

    评价体制随之改变,传统的“三好学生”评选被取消,取而代之的是“七星少年”,即“功德之星”“志愿服务之星”“学习之星”“阅读写作之星”“体育之星”“科技之星”“艺术之星”。学生们只要在任何一方面有出彩的表现就可以成为学校的小明星。龙浦说,这套评价体系较之“三好学生”评比更为细致,更关注学生的习惯养成和过程发展。46班学生陈鸣宇一开始只是“一星少年”,谁料到初尝成功的体验后,越来越上进,一步步发展为“三星少年”“五星少年”,最终在毕业时荣获“七星少年”。

    如今,像陈鸣宇一样不断进步的学生越来越多。龙浦说,“七星少年”评选活动为学生成长注入了一种神奇的力量,它吸引着孩子们一步步向前迈进,进而体验成功的喜悦、成长的快乐。

    古诗词考级,你听说过吗?这可是东业晨曦小学的一大创举,也是学校评选“阅读写作之星”时重要的参考指标。学校专门编写了《古诗文诵读考级手册》,并在全校范围内开展诗词等级考试。“根据孩子能背诵的数量和创作情况,我们设定了12个等级。”陈建林说,诗词可以改变一个人的气质,设立等级考试,就是要让不同层次的学生都有获得感,鼓励他们拾级而上。

    “玉蕊香清美誉扬,颗颗星子绿中藏。秋风摇落挥如雨,辗转成泥土亦香。”这首题为“桂子”的七言绝句出自67班学生陈思语婕之手。古诗词考级活动激发了她的上进心。上学期通过古诗词九级考试的她,不仅能熟练背诵200多篇古诗文,更体验到了诗“可以兴,可以观,可以群”的表达之乐,其创作的多首古体诗在长沙县作协主办的《碧湖诗选》上发表。

    用多彩活动打造快乐空间

    2018年寒假,对于王柯璇同学来说,十分难忘。因为,他作为足球小将应邀在西班牙参加特训。2017年8月12日,第二期“振兴足球,筑梦湖南”湖南省青少年足球运动员赴西班牙训练选拔活动在长沙启动。王柯璇从历时4个月的淘汰选拔中脱颖而出,最终成为长沙县第一个入选的青少年选手。王柯璇是东业晨曦小学U10校队的成员,也是从学校快乐足球活动中成长起来的佼佼者。

    东业晨曦小学十分重视活动育人,在易红军看来,积极参与活动是获得快乐体验的不二法宝。

    剪纸是学校开设的特色校本课程之一,也是深受同学们喜爱的活动。采访时,刚刚上完剪纸课的70班学生王璐瑶忍不住向记者展示她刚剪出来的作品--愤怒的小鸟。王璐瑶说,自从学了剪纸,感觉生活特别有意思。去年的一天,她家客厅的墙面被碰花了。“多难看啊!”就在爸爸妈妈束手无策时,她随手剪出了一只大红公鸡贴在上面遮住了丑,爸爸妈妈高兴不已。

    美术教师兼快乐剪纸课的负责人彭龙坤说,自2013年将剪纸艺术纳入特色课程以来,有20多名学生在全国校园剪纸邀请赛中获奖,东业晨曦小学也因此被授予“长沙市剪纸艺术示范学校”。如今,学校的宣传橱窗、楼道、教室随处可见师生的剪纸作品。小小剪纸,让学生剪出了一个快乐的童年。

     学校还通过“四大节”--英语节、艺术节、体育节、读书节和器乐歌唱类、体育活动类、科技发明类等30多个社团开展丰富多彩的活动。“学校教育绝不是给孩子的人生画上句号,而是给他们准备好必要的‘桨’。”易红军说,举办这些活动不仅在于为学生创设具有完整意义的学习历程,更是为了帮他们找到对终身发展有益的DNA,为今后的快乐人生奠基。

本文暂无Tags!
[责任编辑:王振亚]
大家都喜欢看
向“五毛食品”说“不”

培养学生杜绝“五毛食品”的正气,要从树立健康的饮食观开始。

省教育厅教师处处长张大伟到春晖讲堂听课

“‘春晖学院’是了不起的志愿者集合体”。

刘运喜:办成“第一个北大”的意义解读

所谓“第一个北大”与“第二个哈佛和剑桥”的根本区别在于,前者突出强调北大的中国特色。

隆回县:学校每一天都应是美的

隆回县推进优秀传统文化进校园。

中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办
copyright 2010-2016 中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办 ALL Rights Reserved 互联网出版许可证:新出版网证(湘)字017号 湘ICP备10000103号