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让家长唱一回主角
——浏阳市一中艺术学校家长工作日侧记

发布时间:2018年02月23日 09:52 作者:吴秀娟 喻中祥  来源:湖南教育新闻网

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  “家长从来都不是教育的旁观者。陪伴是家长给孩子最好的礼物。让我们和孩子一路同行,一起成长。”4月16日~17日,浏阳市一中艺术学校迎来了一批特殊的客人,110位家长受邀走进校园,参与主题班会,巡查早晚自习,体验食堂生活,登上讲台传经布道,重温早已远去的校园生活。与昔日求学时光不同的是,这一次,他们摇身一变,以家长的身份在学校唱了一回主角。

  敞开门,将家长请进来

  “常言道,当局者迷,旁观者清。家长从来都是学校发展的‘同盟军’,他们是学生成长的见证者与陪伴者,也为我们办学提供了不一样的视角,为教育提供新的思考。”谈及开展家长工作日活动的初衷,校长罗中平说,将教育教学的日常原生态地呈现在家长面前,就是请家长来当“啄木鸟”,为学校“把脉问诊”,进而更好地守护学生的生命成长。

  其实,早在2010年10月,浏阳市一中便拉开了“家长工作日”活动的序幕,也自此播下了家校合作、共同育人的精神火种。作为浏阳市一中教育集团的一分子,浏阳市一中艺术学校义不容辞地接过了这一“接力棒”,一批批家长来到这里,以全新的视角深入学生课堂,深入学生学习、生活的每一环节,为学校的发展出谋划策。

  每位来校“工作”的家长,都会领到一个“工作证”和一份《活动指南》。“戴上这个工作证,我就不仅仅是家长,更是学校的主人,这里的一草一木都与我息息相关,心中更多了一份责任感。”“我们不单单要带着眼睛去观察,更要用心去体会……”对于很多家长而言,这张手掌大小的工作证,总有着一份特别的意义。《活动指南》详尽地列出了这两天的活动内容,听课、检查早晚自习、查阅教师备课及作业批改情况、和学生一起进餐、参加主题班会、观摩学生的作品展……

  “此前,虽然对学校的工作流程也有个大致的了解,但总有些‘走马观花’的感觉。这次,学校邀请我们走进校园,更多地是‘下马看花’。”这不,学生家长戴玲在4月17日起了个大早,她要赶在6点半前到校,巡查学生起床和早自习的情况。

  早自习铃响,戴玲一进教室,就发现孩子们已拿出课本,开始了一日晨诵。琅琅书声中,戴玲觉得自己仿佛又回到了求学时代。只是,这一次,从家长的视角出发,身份的转换让她感觉到主角并不是那么好当的,当老师有太多的艰辛和不易。

  “来不及吃早饭,我就匆匆赶到学校,直奔寝室,逐个查看学生是不是都按时起床洗漱;接着,又忙不迭地赶往教室,巡查学生的早自习……脚上仿佛自带‘陀螺’,三步并作两步,难有片刻的停歇。”戴玲说,“我这还只是一天,就忙得有些晕头转向。老师们可是日复一日地重复着‘昨天的故事’,个中辛苦可想而知。”

  其实,参加这次“家长工作日”活动,戴玲是带着“问题”来的——孩子在学校学习情况如何?饮食起居是否适应?自己家庭教育的方法是否科学?别的家长有哪些可以借鉴的经验?孩子正处在青春期,家长该怎样与其进行有效沟通?……在这里,她心中的疑惑慢慢地变得明晰起来,或者说,在家庭教育这条路上找到了更多的同行者。

  “我们强调的是开放,360度全方位向家长呈现教师的工作状态和学生的学习生活情况。”在学校党总支书记罗世良的理解中,“家长工作日”不能简单地与“家长开放日”划上等号,它不是把家长请来蜻蜓点水般地随意走走看看,而是邀请家长全程参与、深度体验、积极反馈,让家长做一回学校的“主人”,让家校合作真正地落到实处。

  你知道哪些道路交通安全法规?心肺复苏的“标准动作”,你掌握了么?正处于青春期的你们,该注意哪些营养补给呢?……自2016年以来,“家长工作日”增设“家长课堂”环节,不同职业、不同身份的家长走进了课堂,结合自身的从业经验,领着孩子们走进不一样的课堂。从交通法规、金融理财到医疗保健,家长们各显身手,将包罗万象的大千世界展现在孩子们面前,这是与教学课堂不一样的,内容丰富且生动的另一个课堂。

  在全方位体验学校生活后,家长们依据自身的观察与体验,为学校的发展建言献策。小到食堂地面是否需要添置防滑设施等生活细节,大到学校教育教学的改革与发展,家长们写下了自己的心声,也写下了对学校满满的期许。“家长们的每一条建议,我们都照单全收;经学校行政集体研讨后,一定逐一回复、整改,给你们一个满意的答复。”罗世良说。

  值得一提的是,“家长工作日”并没有以此宣告结束,每位家长还领回了一份特别的“作业”。原来,学校继家长参观、体验活动之后,还开展了以《孩子的成长与家长的责任》为主题的征文活动。与其说是征文,不如说是给家长一个反观自身的机会,记录下与孩子相处的点滴,笔触所及,更多的是对家庭教育的思考与回望。

  教育,从家庭开始

  “俗话说,一把钥匙开一把锁,打开孩子心门的这把锁,家长们可要多配几把钥匙哦!陪伴便是第一把钥匙,它是一种心灵的陪伴,绝不能三心二意。”4月16日晚,学生家长钟斌在《家长论坛》上分享着自己的“育儿经”。

  讲座开始前,趁着晚饭后的空档,钟斌和儿子钟迪然并肩在校园里散步。暮色西沉,眼前是孩子们在球场上尽情奔跑的身影,父子俩天南海北地聊着天。不经意间,儿子将手搭在父亲的肩头,父亲的心里生发出一种莫名的温暖与感动。“虽说我们是父子俩,其实生活中更像是无话不谈的兄弟。”钟斌的言语中透着几分动情。

  早在几年前,忙于工作的钟斌曾一度缺席孩子的成长,一年的时间里有大半年奔波在外。“父母跟食物一样,都有‘有效期’,孩子是老天爷给我们的礼物,当你不珍惜的时候,他就把这份礼物收回了……”闲暇时分,翻看龙应台的文字,钟斌的心猛然为之一震——原来,陪伴才是给孩子成长最好的礼物。

  后来的日子里,用心陪伴成为这位父亲每日的“必修课”。看着孩子一点一滴的成长成绩单,他享受着这份简单的快乐;而他自己,应酬少了,生活更规律了,与孩子亲子共读的过程也是精神生命不断丰盈的过程……这些父子间相互陪伴的时光,引导着他向一种朴素的生活回归。

  陪伴从来都是相互的,与孩子一同成长的日子,也为家长的生命创造了新的可能。

  “家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。孩子有多大,我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下来的那一刻,我们成为了父母,在此之前,我们没有受过任何的培训,只能边摸索边前进……”对于学生家长谢小芳而言,自初为人母以来,肩上便多了一份沉甸甸的责任。

  自己不懂怎么教育孩子,却有着一颗想要教好孩子的心,怎么办?

  闲暇时间,谢小芳成了一位“行家里手”,手机微信里关注的大多是教育类的话题,一些触动人心的识见与观点,她都会悉心地记录下来;《好父母·好孩子》《爱弥儿》《好妈妈胜过好老师》等家庭教育类书籍成为家中书橱里的“座上宾”,这里成为她汲取育儿智慧的精神家园;一些与家庭教育相关的讲座和论坛,也时常可以看到她的身影……作为女儿班上的家委会主任,每逢学校举办“家长工作日”活动,她总是毫不犹豫地报名参加,并发动其他家长也加入到这个行列中来。

  用谢小芳自己的话说——“是女儿‘逼’着我在成长,是女儿激励着我去学会做一个称职的母亲”。给自己“充电”的过程,也是自身不断成长、蜕变的过程。久而久之,她对教育有了更多的了解,待人接物间多了几分“大格局”。慢慢地,她也有了一套自己的“育儿经”,还和丈夫“约法三章”——在女儿面前绝不争吵、不大声说教女儿、把对女儿的陪伴摆在首要位置……现如今,看着女儿阳光乖巧的模样,谢小芳甚是欣慰。

  “都说父母是原件,孩子是复印件;当复印件出了问题,要从原件上找原因。”在学生家长黎雪文看来,家长是孩子的第一任老师,家长的言行举止将会伴随着孩子的一生。“有的家庭是孩子在做作业,而家长却是在和别人打麻将。家长一边打麻将,一边叮嘱孩子做作业。我们不妨想象一下,在嘈杂的麻将声中,孩子能够用心做作业么?如果家长都热爱阅读,孩子自然会在不知不觉中浸润着几分书卷气。”闲暇时间里,一家人沉浸在缕缕书香之中,一同阅读、沉淀、成长,女儿时常和母亲分享学校生活的点点滴滴,透着一股浓浓的暖意。

  “孩子的成长是一个过程,作为家长也是一个成长的过程。孩子使我们的生活变得充实,使我们变得更成熟。所以,实际上我们是在和孩子共同成长。”一位家长的感言道出了许多家长的心声。在浏阳一中艺术学校,越来越多的家长选择陪伴在孩子左右,在给予陪伴的同时,他们也收获着自身精神生命的另一种成长。

  拥抱更美好的未来

  “从今天起,你们不仅是父母,更是全体家长的代表,不妨从另一个视角来审视孩子,成为他们的成长伴侣。”在学校副校长周正强看来,做教育,最难的是“走心”。只有真正走进心灵的教育,才能够拥有静待花开的美丽。“家长工作日”恰好为家长提供了一个与孩子进行心灵对话的场域。

  “时光如白驹过隙,我们已从牙牙学语的婴儿成长为意气风发的少年,不经意间你是否观察过父母的变化?他们的白发越来越多,皱纹越来越明显,腰板也变得不再挺拔……”在“家长工作日”的当天,孩子们以《感恩有你》为主题,分班开展班会活动。这一次,孩子们成了“主角”,“八仙过海,各显神通”,设置议程、主持节目、分小组合作,用自己的方式向父母的辛勤付出致敬。

  走进高二1536班的教室,一场小型音乐会正在上演,吉他弹唱、古筝演奏、相声等文艺节目精彩纷呈。孩子们借助自己的艺术专长,精心策划了这场汇报演出。

  学生家长黎阳春坐在儿子李凯斌的身旁。看着这些长大未成人的孩子把班会变成了一场才艺秀,她的心中溢满了感动。登台时,儿子手持萨克斯,一曲《听海》幻化成美妙的旋律,在教室里萦绕……“你别说,这跟平时在家里看他练习曲目,感觉还真是不一样!”

  在欣赏儿子才艺的同时,黎阳春还有一个欣喜的发现。当其他同学在台上唱歌时,母亲不经意地问道:“你的歌也唱得不错嘛!”“我已经有表演的曲目了,要让人家也上台,这是我们全班同学献给家长的礼物。”曾经,那个在她眼中似乎永远也长不大的男孩懂得了为他人着想。

  学生家长杨丽珍讲了这样一个故事:

  女儿进入初中后,面临新的环境,加之学习科目增加,出现了一些不适应的状况,几次考试都不甚理想,慢慢地有了一些心理负担,走起路来时常将衣领竖起来,把脖子缩在里面。

  发现女儿的这一状况,她和丈夫寻思着怎样为女儿找回信心。夫妻俩特意在女儿的房间里布置了一面荣誉墙,女儿从小到大的获奖证书、奖牌有了“安身之所”。放学回家后,他俩有意地用“放大镜”看孩子的优点,只要女儿有些许的进步,便第一时间为她“点赞”。当得知女儿要参加学校的演讲比赛时,夫妻俩欣喜不已,并以此为契机鼓励她勇敢地去尝试,与孩子一道分析问题,探讨解决问题的办法,制订切实可行的计划,陪伴着她一路过关斩将,最终捧回演讲比赛的奖杯。慢慢地,女儿走路时能够抬头挺胸了,遇见谁都有了自信的笑容。虽然成绩并不是最优秀的,但她却在这一过程中遇见了更好的自己。

  端正品行、陶冶情操、沉淀心性从来都是育人的“重头戏”,孩子在一点一滴的浸润中成长、改变。与此同时,作为一所艺术学校,如何让学生的文化成绩与专业发展并驾齐驱一直是办学者思考的命题。

  高二1537班主任李建立深知,艺术气质与人文底蕴是学生精神成长的双翼。孩子们怀揣着艺术的梦想来到这里,或醉心于蹁跹的舞蹈,或痴情于动人的歌喉。然而,他们选择了艺术,也就意味着需要付出更多的努力。文化课上,学生用心聆听,打牢文化基础;专业课上,压腿、劈叉、练声,基本功的训练一样都不能少……

  “我时刻提醒自己,虽然每个学生只是班级的五十三分之一,但却是一个家庭的百分之百。”李建立特意编制了一本《从心开始,为梦携手》的专用手册,文化课与专业表现优秀者被列入“红榜”,孩子们一点一滴的进步也被悉心地记录了下来。孩子与家长将彼此想说的话用文字表达出来,无形中架起一座亲子沟通的桥梁。在他的理解中,尽管并非每一个从这里毕业的学子都能够成名成家,但教育更重要的是在这些正值花样年华的少年心中播下艺术的种子,让他们今后不管在怎样的人生境遇里,都能够拥有一颗诗心。

  家长从来都不是教育的旁观者,他们是与学校共进退的“同盟军”,归根到底都是为了孩子能够更好地成长。在浏阳市一中艺术学校,越来越多的人一路同行,一道守望着孩子们的成长。愿天下父母都能和孩子共同成长,成长为自己最好的模样。

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