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湖南一师斑马湖小学:范迎春导师工作坊教学研讨活动在校举行

发布时间:2020年07月01日 16:18 作者:杨欢  来源:湖南教育新闻网

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  本网讯 (通讯员 杨欢)6月28日下午,“回到课堂本身”小学美术教学中的现象学研究——2020年湖南第一师范学院小学美术学科范迎春导师工作坊教学研讨活动在湖南第一师范学院斑马湖小学举行。

  湖南美术出版社原副社长黎丹,湖南省教科院美术教研员朱小林,湖南第一师范学院基础教育发展部主任欧立新,湖南第一师范学院美术与设计学院书记范迎春、副院长蔡惠萌,长沙市教科院美术教研员詹蓉,湖南美术出版社现代美术教育研究所副主任唐杰,长沙市雨花区美术教研员何嘉僖,长沙市望城区美术教研员蒋淑莲等专家导师,以及范迎春导师工作坊各成员校和望城区各中小学校美术教师莅临湖南第一师范学院斑马湖小学参加了此次活动。

  本次研讨活动包括三个部分:两堂以现象学理论为研究基础并结合民族民间艺术内容的研讨课、一个主题为“现象学视野下的小学美术学科欣赏课教学研究”的微讲座、一场专家导师们与美术学科教师的面对面互动研讨活动。

  活动伊始,湖南第一师范学院斑马湖小学校长潘勇致辞,对参加本次活动的专家、导师和各中小学美术教师表示热烈的欢迎,更为专家、导师在美术教育领域的深耕细作、无私引导的精神和美术教师对学科专业提升的执着追求所感动。

  “现象学视野下湖南民族民间艺术赏析课堂教学研究”是由一师美院蔡惠萌博士主持的研究项目,本次活动的两堂研讨课分别是由湖南第一师范学院斑马湖小学李希老师执教的《晒龙袍的六月六》和由湖南第一师范学院第二附属小学熊海波老师执教的《可爱的班集体》,两堂美术课将现象学诠释学的观念融入课堂教学之中,探讨当下哲学观念下美术课程教学的新模式。

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  湖南第一师范学院斑马湖小学李希老师上研讨课

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  湖南第一师范学院第二附属小学熊海波老师上研讨课

  在两堂研讨课结束之后,蔡惠萌博士带来了一场 主题为“现象学视野下的小学美术欣赏课教学研究”的微讲座。蔡博士以现象学诠释学大家伽达默尔的著作《真理与方法》一书为蓝本,阐述了现象学理念如何回到课堂本身,关注课堂的生成性与生长性,提倡不带预设的小学美术课堂。

  进入现场互动交流环节,先由两位授课老师简单说课,阐述自己的教学理念。现场的美术老师积极分享了自己的听课感悟。随后,与会专家、导师对两堂研讨课进行了专业的点评与指导。

  原湖南美术出版社副社长、中国美协湖南省美协少儿艺委会主任黎丹老师对这两堂研讨课的效果提出了表扬,并对课堂中设置的体验环节给予了肯定,同时也指出,真正的教学发生在课堂之外,要让学生多尝试,多体验,关注课堂中生发的细节,才能体现教育的意义,这是和现象学理念相契合的。

  湖南省教科院美术教研员朱小林老师肯定了两堂研讨课的授课主题、课堂内容和效果,朱老师强调,美术课是结合经验性、体验性、趣味性于一体的课堂,需要老师们勇敢地打破课堂常规,减少课堂容量,设立主要的课堂目标,让教学艺术有设计感,让学生真正被老师的课堂吸引,让美术课与美术作品呈现出区别于其他艺术从而形成特有的魅力,由此突出美术课的审美感受价值。

  长沙市教科院美术教研员詹蓉老师点评时说,两位老师备课精心,教学设计环环相扣,呈现的课堂丰富而有趣。詹老师也提出,在课堂教学中,老师们应关注学生的表达,耐心、完整地听取学生的回答,不打断、不代言,让师生互动真实发生,从而构建起有生动而意义的美术课堂。

  湖南省美术出版社教材编辑室副主任唐杰提出美术课应该注入人文素养与美术核心素养,在有限的教学时间内,教学内容要体现课程背后的文化内涵,需要老师们把握好教学重点,做到舍短取长,才能呈现出更精彩的课堂。

  长沙市雨花区美术教研员何嘉僖肯定了两位老师对课堂的整体性把握,也提出教师还需要学会课堂聚焦,让学生在有限的时间学到最想学的内容,让美术课堂更富有吸引力。

  湖南第一师范学院美术与设计学院书记范迎春针对小学美术课堂中的“教学预设”提出了相关的看法与见解,他认为在小学美术课堂中尽可能不做限制性预设。预设之下的课堂是可控的课堂,而课堂中的“意外”则是不可控的部分,“意外”的产生可以是学生思维的突破,也可以是学生作品技法的突破,在这也往往是美术课美的价值的体现。没有“意外”的美术课堂是平淡的美术课堂,是完成任务式的美术课堂,而实现“意外”的美术课堂是给学生真实审美体验的美术课。

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  湖南第一师范学院美术与设计学院书记范迎春点评

  湖南第一师范学院基础教育发展部主任欧立新最后总结发言时提出,像今天这样扎实丰富的教研活动,能很好的提高教师教学能力,希望今后多开展,同时也寄语各位参会的美术老师们,坚持回归课堂本身,就需要不断学习、不断探索,保持对美术教育满怀的情谊和无比坚定的信念。

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  湖南第一师范学院基础教育发展部主任欧立新点评

  “回到课堂本身”小学美术教学中的现象学研究——2020年湖南第一师范学院小学美术学科范迎春导师工作坊教学研讨活动满满当当一下午四个小时,为工作坊成员校和望城区各中小学校的美术老师打开了一片纯净的研讨新天地,大家如饥似渴的聆听着多位专家大咖的指点,在聆听中感悟,在感悟中反思,在反思中成长,在成长中抱团,让学生发现美、体验美、创造美,点燃他们心中的那团美育之火。


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[责任编辑:谭理]
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