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浏阳社港完小:群文阅读 给孩子不一样的童年

发布时间:2019年01月11日 16:45 作者:周长江 寻仲 来源:湖南教育新闻网

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   本网讯(通讯员 周长江 寻仲)“王雅婷,上课了,快把书签放好,我们下节课接着看”。叮铃铃、叮铃铃……,上午第三节课铃声响起,孩子们飞快地从楼梯间奔回各自教室。虽然临近期末,但孩子们的阅读兴致不减。每节课课余时间,浏阳社港完小的教室图书角、校园楼梯间都围满了人,阅读成为了孩子们每天的必修课。

  
  为营造浓厚的校园阅读氛围,给孩子们不一样的童年,2018年社港完小积极推进书香校园建设,将图书角、楼梯间精心打造成阅读小“超市”,“超市”里摆放有中外名著、绘本故事、童谣读本、作文选集、科幻画刊等小学生喜爱的各种读物,孩子们可以随时随地、随心翻阅。每周开设有阅读课,孩子们将从家里带来的读物,在课上与同伴进行互阅,学校定期组织读书分享,评选一批“阅读小明星”。此外,该校还启动“亲子悦读”活动,倡导家长孩子共读一本书,每学期举办一次“爱读家庭”表彰会,极大地提升了家长孩子的阅读热情。去年下学期,该校又成功引进《考拉阅读》APP,孩子们的阅读变得更加便利。
  
  校园群文阅读氛围浓了,学生阅读习惯也就形成了。刚进小学一年级的周珺小朋友,每天放学第一件事就是拼读中外小故事,虽然识字不多,拼读也很吃力,但读得有滋有味。“我也要向海蒂、安妮、贝塔……学习,学习她们的坚强勇敢,学习她们的友爱互助。”据周珺家长反映,自从上小学后,周珺每天都要看故事集,刚开始是爸爸妈妈带着读,现在随着拼音量的增加,自己也能慢慢独立拼读了。
  
  除了给学生营造浓厚的学习氛围,对于老师的阅读学校也没落下。由校长为老师挑选教育读本,每学期一次教师“读书沙龙”,该校已经坚持了五年之久。在校长的引领推动下,老师们在群文阅读上也小有成绩,如钟素芹老师的《童话与现实》在全市作交流与研讨,邹欢舞老师主编的《童谣读本》受到孩子们的热捧……
  
  “我们的群文阅读活动,家长积极性也很高”。该校校长寻仲介绍,书香校园的建设,也得到广大家长的鼎力支持,校园各个“小超市”的图书,除了来自校园图书室外,很大一部分是家长的捐赠。后阶段,该校将在书香寒暑(假)、书香班级、书香校园、书香家庭上下功夫,同时编订群文阅读案例集,致力做孩子阅读的“点灯人”,给孩子一个童话般的世界。
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[责任编辑:吴瑞]
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