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江华:“四位一体”安全教育为学生暑期护航

发布时间:2019年07月17日 16:39 作者:凌铭  来源:湖南教育新闻网

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   本网讯(通讯员 凌铭)“溺水是青少年儿童意外死亡的头号杀手,暑假是溺水事故的高发时段......” 近日,两辆贴着“仙石完小安全伴我行暑期宣讲活动”标志的小车驶入江华瑶族自治县大路铺镇八百美村,车顶喇叭播放的“防溺水提示” 传遍了这个宁静的小村庄。

  暑期是孩子们最自由和快乐的时光,但暑期学生溺水、交通事故、暴力侵害等事件时有发生。对此,今年暑假还未开始,江华县就敲响了中小学生暑期防溺水、防交通意外、防火、防沉溺网络、防欺凌“五防”教育警钟,创新工作机制,构建起“政府主导、村委主管、家长主防、教师宣讲”的“村+政+家+校”学生安全联防联控体系。进入暑假以来,该县共有16个乡镇、150余个村(社区)和两千余名教师志愿者参与,召开家长会等活动150余场次,为5万余人次学生及家长宣讲防溺水等安全知识, 让学生过一个安全快乐的暑假。目前,宣讲活动正在持续进行中。

  安全不放假,学校打好“预防针”

  为保障孩子们度过一个平安快乐的暑假,该县各中小学在放假前开展了形式多样的暑期安全专题教育,提前给孩子们打好暑期安全“预防针”。再次印发《防溺水致家长的一封信》,由学生自己交到家长手中,并由家长签字后将回执留存在学校。开展“五防”离校专题教育活动,校长作主题报告,学生代表作表态发言,全体师生宣誓签名,学生签订离校安全承诺书等。同时,还通过情景剧表演、话剧、自编自导表演、看视频、讲故事、析案例等方式开展防溺水等“五防”安全教育。放假前启动“敬畏生命,敬畏法纪”主题安全教育活动,把安全教育与法治教育有机结合起来,进一步强化师生的底线意识和红线意识。在放假前,做到“每日一提示”,通过主题班会、校园广播等方式进一步提醒学生假期不驾驶机动车辆、不搭乘“三无车辆”;不欺凌称霸、打架、约架;不私自下河下塘洗澡或玩耍;不沉溺网络游戏或擅自与社会闲散青少年交友、外出;针对气候特点,提醒师生注意汛期引发的山体滑坡、路面漫水、沟河涨水等,避免因自然灾害发生安全事故,让孩子们的安全意识更入脑入心。

  下乡入村,近距离“结对帮扶”

  江华县是典型的外出务工大县,留守儿童和老人居多,一到假期,多数留守孩子就处于无人监管的“真空”状态,他们的安全问题也成了一个社会难题。

  为破解难题,该县各学校建立了留守儿童花名册,学校班主任、老师与农村留守儿童进行“一对一”“多对一”结对联系,并发动村组党员干部参与留守儿童暑假安全监管,实行“结对帮扶”,督促留守儿童监护人履行好监护职责。针对留守老人多的村子,还特地请了村干部或住在本村的教师用梧州话、上伍堡瑶话(当地瑶族语言分支)宣讲安全知识,让每一位家长听得懂,学得会,记得牢。结合脱贫攻坚工作,该县教育局还提出了“三集中”“三结合”的要求,即集中时间、集中领导、集中精力;把下乡入村结队帮扶与控辍保学、安全宣讲“三结合”,在提高扶贫工作满意度的同时,更提升了家长对孩子的安全监管意识。

  “四位一体”,织密安全防护网

  安全教育不能仅靠学校和老师“唱独角戏”,政府、村组干部和家长都是孩子成长路上的“护航人”。该县通过村、政府、家庭、学校 “四位一体”通力合作,严密织起了学生暑假安全“防护网”。暑假是防溺水的重点时段,各中小学主动与政府、村干部联动对周边不明河道、山塘水库、沟渠洞坑等危险水域进行排查,设置警示标志和安全隔离带、防护栏等1000余块。期末考试结束后,该县组织教师志愿者、镇政府驻村干部及村干部走进村里召开“安全伴我行,五防教育”暑期家长会,为中小学生及家长宣讲防溺水、防交通意外等安全常识。宣讲活动由各乡镇统一组织,中心校长统一安排,实行划片入村,责任到人。当地村支两委负责组织,落实场地,通知家长带孩子参加;教师志愿者根据该县教育局提供的视频、图文等宣讲资料,有针对性地开展讲课,通过看视频、谈感想、明要求等,给广大家长及学生上一堂形式灵活、内容丰富的安全教育课。

  目前该县70多所学校组织教师志愿者开展了进村宣讲活动,活动正在持续进行中。该县党委政府还将组织对乡镇、村、组宣讲情况进行督查,纳入平安建设考评。

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[责任编辑:吴瑞]
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