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19年,他坚持要做数千留守孩子的大哥哥
——记扎耕罗帅故乡农村教育的老师廖伟军

发布时间:2018年11月09日 17:07 作者:  来源:湖南教育新闻网

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     本网讯 “相互尊重,把快乐带给学生,把爱留给学生”,这是罗荣桓元帅故乡衡东县珍珠学校的教师廖伟军心中一杆教育育人的标尺。

  19年来,廖伟军怀着爱与深情,深耕农村教育6000多个日夜,他在农村数学教学的三尺讲台上,创新教学、用心教研、用情育人,成为几千农村留守孩子心中的那个“大哥哥”。

  创新教学—“没有呆板的课堂,只有缺乏创新的老师”

  “没有呆板的课堂,只有缺乏创新的老师。”这是廖伟军老师常挂在嘴边的一句话,也是激励他在教学道路上勇往直前的动力。

  2000年9月,廖伟军从师范毕业,被分配到衡东县白莲乡小初完小任教。学校条件简陋,距离县城很远。“看到很多同学分配到了城里,说心里话,那个时候我的心跌到了谷底。”廖伟军坦言。

  新学期开学,当他看到孩子们兴高采烈地来到学校报名,心中的失落与不安悄然消失,他立马投入到忙碌的开学工作中。作为新老师,他总是虚心向老教师请教,学生成绩退步了,他马上找学生谈心了解情况,并对学生进行课后补习。为了让学生有更多的复习时间,他总是和任课老师争着上自习课。

  “一分耕耘,一分收获”,在2001年上期的全乡期末考试中,廖伟军所带的四年级数学成绩从原来的倒数第二名跃到顺数第一名。暑假教师培训学习中,全乡的老师第一次认识了这个“会教书的小伙子”。

  从那以后,这个“会教书的小伙子”成为了学校的“抢手货”,学校推荐参加各种教学活动的“第一候选人”。学校低年级数学无人教,找廖伟军;县演讲比赛无人去,找廖伟军……,经历一次次无心插柳的锻炼,追求完美、要求高的廖伟军一步步成长起来。

  2004年,廖伟军代表白莲乡参加衡东县“中小学新课程改革授课、评课”竞赛。这种竞赛处于“新课程改革”之初,很多老师都在探索阶段,对于乡镇学校来的年轻老师,更是一种挑战,因为以往的赛课都是城区垄断获一、二名,要想在县里进决赛都很难。可是廖伟军就不认输:“别人能行,我一样可以,我不能丢白莲老师的脸!”

  反复修改,反复试教,为了让教学中渗透新课改理念,廖伟军经常备课到深夜,以校为家。有时候半夜醒来备课,因为涌现出了教学环节中的“灵感”。学校后山坡成了他试教的舞台,同事成了他试教的学生。

  “上天总会把机会留给有准备的人,更何况像他这种准备充分的人。”在首轮复赛中,廖伟军崭露头角,顺利进入决赛,最后以授课第二、评课第一的总分取得了县第二名的好成绩,这也为白莲新课改树立了一面崭新的旗帜,填补了没有教师在县里获一、二名的空白。

  用心教研—“知识传承,成就他人风采”

  2005年9月,廖伟军由于在教育教学方面表现突出,被提拔担任衡东县珍珠学校教导主任。

  这是他第一次进入学校领导班子,同时他还担任了初三数学教学,双重压力,让他顿时有点不知所措。但是他很快理清了工作思路,利用双休日请教兄弟学校的教学管理经验,并且主动要求外出学习。为了将学校的教研工作抓好,他开学初就召集教研组长开专题会,同时建立“学校教学经验交流微信群”,让老师们在这个平台交流分享工作经验。由于乡镇学校教师流动性大,为了避免学科出现“后继无人”的局面,廖伟军成立了“育苗小组”,由经验丰富的年长教师带领一个年轻教师,将学科知识、教学方法得以传承。为了培养年轻教师,他对每一位新进教师都要进行推门听课,课后及时指导交流,对每一个教学环节都要进行详细点评,然后再组织相关科目老师组织听课、评课。为了帮助刘秀斌老师参加县教学能手大赛,他不仅自己多次听她的课,还对他的教案进行详细点评修改,提出教学建议,有时想到一个好点子,半夜都会打电话给她交流。

  2009年11月,刘秀斌老师获得“衡东县教学能手”,她第一时间向廖伟军打来电话:“廖主任,我成功了,谢谢你的帮助!”

  用情育人—“每个孩子都是我的亲人”

  “课后我们是兄弟姐妹,课堂上我们是一家人”这句话是廖伟军每到一个新班级的开场白。

  从教19年,廖伟军当了6年班主任,13年教导主任(现在是副校长兼教导主任),也是13年副班主任。学校有很多留守孩子,学生们有事都忘不了找他。生病请假找他,饭卡丢了也找他……,他从不厌烦,总是说:“有很多孩子父母不在身边,他们找我,是我的幸福,因为他们把我当亲人。”

  有一期,廖伟军班上有一个姓成的学生,因为是父母晚年得子,所以从小娇生惯养,在学校经常逃课,还染上了上网、抽烟的恶习。廖伟军为了能改变他,每周都要到他家进行一次家访,一走就是三、四十里山路。通过与父母的交流,双方共同管教,成同学不仅改掉了恶习,而且当上了班上的数学课代表。学生们课后都喜欢找廖伟军玩,打篮球叫他,打羽毛球也叫他,女孩子跳绳也忘不了喊他。

  去年春节前夕,成同学送来一蛇皮袋柑橘给廖老师,说:“老师,你让我尝到了学习的乐趣,我也要让你尝到水果的甘甜。”每逢教师节,廖伟军的办公桌上都是学生送来的自制贺卡,他不让学生花钱买东西。

  “用情育人,用爱待人”,这正是廖伟军老师的心中所想,他做到了!

  “我们的老师又严又好”、“我们喜欢老师的酒窝,笑起来很甜”、“我们都很想喊老师大哥哥”……,孩子们的心声,不仅是对廖伟军老师全心投入教育的回报,更生动诠释了平凡岗位上不平凡的中国“人民教师”!

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