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岳阳县:党建工作引领教育质量提升

发布时间:2018年07月05日 09:12 作者:李石洞 彭溢湖 万石正 来源:湖南教育新闻网

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   本网讯 (通讯员 李石洞 彭溢湖 万石正)一年来,县教育体育局党委按照“强基固本、立德树人、革故鼎新、奋勇争先”的工作总体思路,围绕教育抓党建,抓好党建促教育,充分发挥基层党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用,切实推进教育体育事业的持续快速发展。

  抓实组织建设,筑牢教育提质的堡垒。县教体局党委把加强自身能力建设作为第一要务。一是带好班子,争做教育提质的先锋。全县学校书记、校长一肩挑的学校达到80%以上,在县教体系统积极组织开展以“近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”等为主要内容的辅导讲座, 严格执行“三会一课”制度、党委中心组学习等制度,每月定期开展理论学习研讨,每季度工作讲评和党组织书记讲党课活动,将班子成员和基层校长打造成为理论学习的先行者、教育改革的领跑者、党建工作的示范者。同时,做好每年寒暑假常规培训,做实“不忘初心,牢记使命”和“两学一做”等规定学习,增强党员干部的理论自信、道路自信和制度自信。做好党建工作与业务工作相结合的文章,去年暑假,县教体局组织80名校长赴长沙师大附中封闭式培训一周,聘请12位知名专家学者,有针对性地设置学校党建、财务管理、校园文化建设等课程,开阔了校长视野,更新了办学理念。今年6月下旬,县教体局组织四所高中学校校长、党员骨干教师60余人远赴余杭学习高考改革,党员干部率先垂范、积极推动高考改革,为高考改革顺利进行打下了坚实的基础。二是加强基层党组织建设,激发教育提质的活力。全县3名以上党员的学校都建立了党支部,把优秀教师吸收进党组织,把优秀党员教师发展成为中层骨干,在教体系统中形成了能者上、庸者让、劣者汰的选拔机制,盘活了教师队伍,形成了能上能下的实绩评价机制。今年2月,对机关股室任现职3年以上的10位股室主要负责人,全部进行轮岗竞聘,并由18位副股长参与2个空缺股室正职竞聘,由“工作实绩、民主投票、组织考察”三者相结合,择优评选出组织信任的股室长,激活了教体系统的活力。

  抓好实践活动,凝聚教育提质的正能量。一是打造教育提质的示范工程。县教体局将党组织建设与教体工作实际紧密结合,坚持把党员教师先锋模范作用作为提高教育质量的生力军,通过创建一批党员提质示范岗位、带动一批党员提质责任片区、打造一批党员提质先锋工程、解决一批广大群众关注的教育突出问题等,在全县全面铺开“巴陵先锋先行”活动,公开党员干部、教师岗位责任,推行公开承诺、挂牌上岗、群众评岗等制度,创建“先锋先行示范岗”。局机关党员干部实行学校联点指导,并大力开展“一进三知”活动,即进学校深入课堂,知教师冷暖,知学生忧乐,知管理优劣,学校教育质量与责任领导、联点干部捆绑评价,督促教育行政发挥示范、加强指导,全力以赴抓教育质量提高。各基层党支部也在党员干部教师中开展“三亮一跟踪”活动,切实做到“亮身份、亮承诺、亮成效和跟踪问长效。县教体系统全体党员教师常态化开展走访慰问、关爱留守儿童和结对帮扶等创建活动。同时,深入开展“优秀党课教案评选”、“道德讲堂”、“不忘初心,奋斗青春”演讲比赛等主题活动。在今年组织的《不忘初心,牢记使命》征文竞赛活动中,评选出了83篇优秀征文并获上级肯定,党员干部教师的党性修养和理论水平明显提升。二是抓好脱贫攻坚,助推质量提升。县教体局高度重视脱贫攻坚工作,认真落实异地搬迁、危房改造、教育扶贫、产业帮扶、兜底保障等措施。近年来,我县职业学校共培养了7626名毕业生,其中贫困家庭学生500余人。2017年各类社会培训达80211人次,为企业提供各项技术服务近356项。去年,脱贫帮扶月田镇相思山村,利用上级政策投资60万元,建成一个80KW光伏电站,拓宽村级道路5.8公里新增茶油20公顷,完成2千米的高压电项目,安全饮水工程项目,易地搬迁18户63人,危房改造3户10人,实现15户51人脱贫任务。今年,局机关在月田镇立新村结对帮扶了78户贫困户,局领导班子成员定期开展进村走访,座谈困难群众,研究帮扶对策,做到因户制宜、精准施策。同时,从结对扶贫工作受到启发,尝试将质量较好的学校帮扶质量较差的学校,在全县实施“党建联心、资源联通、教学联动、师生联谊、学校联盟”五联帮扶措施,将30城区学校对结帮扶60所农村学校,每个乡镇建立一个“留守儿童之家”,党员教师定期下到驻点开展送教、关爱留守儿童等活动,并安排60万元专项经费,努力实现学校联动发展、均衡发展。先后开展“千名教师大家访”、“三帮一”关爱残疾儿童等活动,深入了解群众对教育发展的意见和建议,鼓励引导广大党员干部和教师争做“立德修身”“忠诚敬业”“干事担当”楷模,张谷英教师丁群芳荣登“中国好人榜”。

  抓严作风建设,营造教育提质的环境。一是抓专项整治提质量。县教体局认真贯彻落实教育部等四部委《关于切实减轻中小学生课业负担、开展校外培训机构专项治理行动的通知》的文件精神,在县纪委监委的大力支持和指导下,党员干部率先垂范,开展了“规范学校办学行为、教师从教行为”专项整治活动,对教师有偿家教家养现象比较突出的县八中校长进行了免职处理,并以此为戒,采取了“三会”、“三包”、“三追究”、“三紧盯”的举措,强力推进整治工作深入开展,即:开好校长会、教师会、家长会,实行校长包校、其他校级领导包年级、处室负责人包班级,追究违规的教师、主体责任落实不力的校长、监管不到位的联点局领导责任,紧盯重点乡镇、重点学校、重点时间,防患未然、见患即治,基本遏制了校内教师有偿家教家养行为。二是抓党建考核提质量。从思想建设、组织建设、教育质量等六个方面,每季度对基层党(总)支部党建工作进行考核赋分;从学习提高、争创佳绩、服务群众、遵纪守法和弘扬正气等五个方面,对党员进行星级管理,使基层党组织建设得到全面规范,广大党员的创造力有效激发。三是抓内涵发展提质量。坚持“立德树人”主旋律,努力推进教育改革向内涵发展转变。深入开展文明校园创建活动,实施校园绿化、美化、净化与学生作品上墙为内容的“三化一上墙”工程,广泛开展文明学校、文明班级、文明师生评选,组织“学雷锋”、道德讲堂等系列文明活动,培育文明风尚。县教育体育局被评为市级文明标兵单位,21所学校被评为省、市、县级文明单位。今年,又有34所学校成功申报县级文明校园,4所学校成功申报市级文明校园。大力开展高效课堂建设,建立了12个“名师工作室”,县、镇、校三级联动,积极推进课堂改革,不断提升教学质量。其中,县一中建立的“三维开放大课堂”、杨林街镇中学的“两段四问”教学法、明德小学的“快乐课堂”、荷花塘小学的“五步教学”、筻口镇中心学校的“分层递进课堂”等成效非常显著,成为市、县的样板校。2017年我县顺利通过国家义务教育均衡发展县验收,并在省政府“两项督导评估”考核中,被评为优秀等级。

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