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张建辉:读《未来已来》有感

发布时间:2020年02月14日 09:59 作者:张建辉  来源:湖南教育新闻网

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  《湖南教育》“出道”70年,终于在2020年1月A刊迎来了第一张“彩色照片”。还未翻开里面的内容,就被富有科技感的封面所吸引。“未来已来”,这份主题策划与马云解读互联网趋势的书名不谋而合。让我不禁思考,教育和互联网之间有什么联系?

  仔细阅读里面的策划内容,原来是在讨论信息技术飞速发展的前提下,给教育带来了哪些变化?比如未来课堂将呈现怎样的变化?未来教师需要具备哪些素养等等。

  作为一个60后,对课堂的印象还停留在粉笔、黑板、教科书的初级概念。我实在想象不出,互联网+教育将描绘一个怎样的教学环境。这期策划主要是请一些互联网大佬来介绍与分析信息化教育模式。原来,现在不少学校,甚至偏远的农村学校,都已经能熟练运用信息化手段。比如,黑板被触摸式屏幕代替,教室安装上了摄像头和声控仪,通过师生互动的频率来分析课堂类型,帮助老师改进课堂质量。学生进校还运用上了AI技术,通过人脸识别管理校园秩序……

  当然,这些是在我有限的认知中可以理解的信息化,还有更高层次的技术手段以及应用场景。只能说,现在孩子的教育起点与我们那时不可同日而语。

  不过策划中也有讨论,在互联网+教育的模式下,是否存在弊端。也许有吧!但目前在我看来,信息化更多是优质的改变,因为它的存在,让教育实现了过去不可能实现场景。比如,春节期间因新型冠状病毒暴发的疫情。

  原本2月就要开学,但由于疫情严峻,中小学生都推迟了开学时间。如果放在以前,孩子们只能在家自学或者基本属于放羊状态。但在互联网的加持下,“网课”“直播课”“录播课”应运而生,孩子们在家也能学习知识。当然也有人担心,孩子长时间对着电脑是否有利于健康?隔着屏幕的教学质量是否能够保证?我觉得,在当下的特殊情况,信息化技术至少提供了一种可能性,而实现这种可能性则需要不断发现和解决其中的障碍。毕竟,谁也阻挡不了时代趋势的走向。

  互联网的运用已经越来越广泛,它在提供一种新型技术的同时,也需要传统行业转变理念来与之适配。教育正如此,希望“磨合期”尽早过去。

(作者张建辉系湖南教育报刊集团员工)

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[责任编辑:陆阳]
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