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泸溪达岚小学:“四美教育”的乡村实践

发布时间:2018年03月21日 17:12 作者:李杰 李常 来源:湖南教育新闻网

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   本网讯(通讯员 李杰 李常)初春的泸溪县达岚小学书声琅琅,崭新的教学楼为校园平添了几分现代气息,运动场上师生们或玩游戏或跳大课间,这个曾经乡村薄弱校变成了欢乐园。作为泸溪县推动“四美教育”的缩影,达岚小学的嬗变演绎着一场乡村教育的惊喜之旅。

  特色大课间哺育“文化美”

  动作整齐划一,幸福喜上眉梢,在26名班主任的示范下,512名学生手拿花球,共同演绎融入土家色彩的”啦啦操”和“韵律操”。一个细节是,学生跳完操后并没有东窜西跑,而是1000米跑操后井然走进教室。“这是校园一天最欢乐的时刻”校长符元生介绍,特色大课间实施以来,不仅锻炼了全校师生的身体,增强了团队意识,同时也丰富了师生的体育文化生活,为校园增添了一道亮丽的风景。

  美丽课堂实现课堂“教师美”

  动作惟妙惟肖,语言活神活现,孩子们听听得津津有味,把目光紧紧地盯在邓老师身上。“下节课还是您的课吗?”面对依依不舍的学生,该校一年级教师邓雪莹心中说不出的喜悦。去年9月份,邓雪莹通过特岗招聘走上教师岗位,因为不是师范专业,邓雪莹的心里也怀揣着不安。“着力打造制度化、标准化、严格化的‘美丽课堂’工程。”校长符元生说,通过每周定期集体备课、研课、磨课、教师公开课、骨干教师示范课等手段,促进青年教师快速成长,在课堂上获得自信,坚定教育梦想。

  十好教育养成学生“行为美”

  “走好路、吃好饭、写好字、做好操……”这是达岚小学13个班级课前2分钟的“必修课”。“一个好的习惯会决定孩子的一生”。达岚小学符元生校长的话言简意赅。学校“五个一”普及十好养成教育:倡导学生树一个榜样、养一个习惯、讲一个故事、写一篇心得、做一件小事,实现学生学习、生活的“行为美”,进一步展现学生们的自信美、阳光美、内涵美。

  两评比促建校园“环境美”

  一丛翠竹,几株兰草,朴素而不乏诗意典雅。更难得可贵的,校园里没有一片塑料垃圾。每周二、周五早间,集结于校门前的教师“评审团”队伍让人眼前一亮。“让每一位教师走进校园各个角落、各个班级,大家一起来打分。”主抓校园卫生的秦九林解释道,在做到每周教师“评审团”两评比的基础上,更要做到领导班子、少先队不定时巡查,设立奖惩制度,共同实现“净化、亮化、美化”的校园“环境美”。

  “四美”推动乡村教育巨变。近年来,该校积极申报项目,新建了教学楼、宿舍楼和运动场,配齐配全功能室、计算机等现代化教学设备。通过内涵发展“四美教育”,推动了教育教学质量均衡快速发展。2017年,该校在全县中小学生田径运动会上斩获农村学校团体总分第三名,荣获教育工作、师训工作先进单位等9项荣誉和10位先进个人,备受群众好评。

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[责任编辑:李薇薇]
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