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江华一中:校园文化放异彩 人文育人铸品牌

发布时间:2018年01月23日 17:14 作者:曾丽君 赵杨 来源:湖南教育新闻网

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   本网讯(通讯员 曾丽君 赵杨)“我经常思考,一所学校到底要呈现怎样的文化,培养怎样的人才?”校长王瑞斌表示:“要发挥校园文化对学生的教育作用,必须富有特色,打造品牌。”

  近年来,江华瑶族自治县第一中学高度重视校园文化建设,立足实际,统筹规划,合理部署,力争让每面墙壁都说话,每个角落都育人,处处体现浓郁的文化氛围,从而收到润物无声的实效。

  “一花一草会说话,一墙一壁皆育人”

  “行走在冬日的校园里,一朵朵红色的、枚红色的茶花争奇斗艳、傲立枝头,与满眼的绿色遥相呼应,给人无限的生机与活力。”学生钟昕自豪地写道。

  为打造优美的校园,良好的景观,该校早在2012年就制定了“六园”计划。“一中要有特色,首先要在校园景观上下功夫,我们通过‘樱花园’、‘桂花园’、‘紫荆花园’、‘紫叶桃园’、‘栀子花园’、‘紫薇花园’六园来推进一中花园式的省级示范性学校建设。”副校长唐富强介绍说。

  近年来,该校致力于优化校园景观,在规划上体现一定的文化内涵,合理设计各景点,花草树木布局有致,疏密合理;在学校宣传栏、教师内外墙壁、电子显示屏等地方开辟文化宣传教育阵地;悬挂名人字画警句、展示校训、校风和教书育人理念、展出学生书法绘画作品,开辟第二课堂。徜徉在该校校园,“学无止境”、“奋发有为”、“勤勉”等育人标志随处可见。通过多年来的努力,该校成功创办“省级园林式单位”和“湖南省生态文明示范学校”。

  “校园文化建设永远在路上,我们还将进一步努力,真正实现校园‘一花一草会说话,一墙一壁皆育人’的目的。”王瑞斌如是说。

  绽放校园体艺之花

  该校一直坚持“励志、励学、砺德、砺能”的育人目标,经常开展综合性、多样性的体艺活动,将活动与体艺课程教学相结合,扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式,促进学生全面发展。

  为能让学生充分展示自己的才华,近年来,该校利用节假日、纪念日等组织各级各类学生参加各类活动:“元旦晚会”“校园歌唱大赛”“主持人大赛”“舞蹈大赛”等展现了学生的艺术才艺;“写作、书画大赛”增加了学生的文化涵养;“篮球比赛”“足球联赛”“素质拓展活动”等锻炼了学生的体魄,增强了团结协作精神……

  此外,该校还注重强化学生掌握一定的技能,获得全面发展。“社团活动”的有效开展是校园文化建设的补充和延伸,“我们学校的社团很多,可以依据兴趣爱好参加文学社团,也可以参加美术社团。”学生蒋雨晴高兴地说。

  “我校目前拥有9个社团,我们希望高中生健康发展、充满活力,这也是我们创办社团的初衷。”团委书记程冬说。

  体艺的发展,让学子在艺术的世界里驰骋。目前,该校已成功创建成为“国家级足球特色学校”, 在2017年县级足球联赛中,男女代表队分别夺得冠、亚军;永州市足球联赛中,男代表队获得冠军。

  构建数字校园,在行动

  江华县教育局提出“五型六化”建设,该校结合实际,立足长远,将“数字校园”建设当作重要的战略来抓。

  “学校要发展,信息技术少不了。”这是常挂在王瑞斌口中的一句话。近年来,该校投入信息技术建设,加大实施力度,一直在为构建数字化校园而努力。

  该校拥有较完善的计算机管理人员,为校园的信息数字化建设提供了保障:拥有2间设施齐全的电脑室、1间功能完备的语音室、3间物化生实验室、1间多功能报告厅、1间电子阅览室。此外,每间教室都配备电脑、投影、实物展示台等多媒体设备。2016年,投入30余万元改造了校园广播和监控系统。2017年,在数字化建设中,该校加大了投入力度:一方面加大资金投入,预计比上年投入番两番;另一方面,更换设备、改造系统。更换老旧投影系统18台,改造线路系统,加大用电负荷量;第三,建造高科技的录播室,为教师争创“一师一优课·一课一名师”提供平台。

  “数字化校园建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志,要建设智慧校园离不开它。虽然现在我们财力有限,但我们尽量多争取上级部门支持。”王瑞斌表示虽困难重重,但数字化校园的实现指日可待。

  让读书成为一种时尚

  书香润泽校园,阅读丰富人生。为了培养学生良好的读书习惯,近日,该校举行了一次“好书推介会”演讲比赛。这是该校推进“书香校园”文化建设的缩影。

  近十年来,以“书香校园”为特色的教育活动渐行渐盛,在学生们心中逐渐成为了一种时尚。

  一直以来,该校致力于将书香特色落实到每位学生身上,让每位学生都充满书香韵味。首先,给学生创造一个能随意有书读、有时间读的大环境:图书馆全日开放,每天都有人员值班、服务学生借阅图书;将教学楼的空教室改造成阅览室,摆放时新的杂志、报刊等供学生及时阅读;各班开设专用图书角,方便班级学生阅读交流。其次,该校坚持将每日“天天读”时间设为经典阅读,督促教师到岗,并纳入教师绩效管理考核。第三,为促进学生人人爱读书、会读书、读好书,适时开展好各种各样的读书活动,如“旧书义卖活动”、“经典诵读比赛”、“演讲比赛活动”等,通过多渠道、多方式的读书形式和活动,学校书香特色渐浓。

  腹有诗书气自华。浓浓的书香不仅促进了学生的健康发展,提升了学生的人格品质,而且也促进了该校校园文化建设的发展,提升了学校“内涵发展”的品质。

  校园文化是学校的灵魂和生命力所在。如今,踏进一中校园,感受到的是校园文化独特的艺术魅力,是教书育人的浓厚氛围。该校学子纷纷表示,能在这样一所人文气息浓厚的学校学习,是一件很幸福的事。

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[责任编辑:李薇薇]
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