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教育部:鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课

发布时间:2020年10月16日 15:03 作者:于珍  来源:中国教育报—中国教育新闻网

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  中国教育报—中国教育新闻网北京10月16日讯(记者 于珍)今天上午,教育部召开金秋系列新闻发布会,介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》有关情况。

  教育部体育卫生与艺术教育司负责人介绍,《意见》提出了改进教育教学举措。教学改革是加强和改进学校体育、美育工作的关键,聚焦教会、勤练、常赛(展)是教育教学改革的核心。在课程体系建设上,提出体育、美育课程体系要注重完善大中小幼相互衔接,按照学前教育、义务教育、高中、职业教育、高等教育,明确各级各类学校体育、美育的课程目标。在教材体系建设上,强调要坚持马克思主义指导地位,扎根中国、融通中外,充分体现思想性、民族性、教育性、创新性、实践性,根据学生年龄特点和身心成长规律,围绕课程目标,精选教学素材,丰富教学资源。在教学改革上,体育教学首次提出完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式,美育教学提出了“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式,着力提升学生核心素养。在课程开设上,在“开齐开足”的基础上,提出要“上好”体育、美育课程,要求各地严格落实学校体育、美育课程开设刚性要求,不断拓宽课程领域,逐步增加课时,丰富课程内容,鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课,高等教育阶段学校要将体育、公共艺术课程和艺术实践纳入人才培养方案,鼓励高校和科研院所将体育、美育课程纳入研究生教育公共课程体系。在实践活动上,强调面向人人,强化学校体育教学训练,健全体育竞赛和人才培养体系,建立常态化学生全员艺术展演机制,大力推广惠及全体学生的学校美育实践活动。


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[责任编辑:谭理]
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