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杨惠娟:缓解“儿科医生荒”需多措并举

发布时间:2018年07月06日 10:44 作者:杨惠娟 来源:湖南教育新闻网

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  据7月5日的《南都观察》的一篇文章《一目了然:中国的儿科医生原来这么少》中写到:我国约433个国民配比一位医生,而1803个儿童配比一位儿科医生。各地均出现了“儿科医生荒”。儿科医生加班加点、超额超量工作已成常态。而且儿科医生工作环境待遇差,人才流失严重,更加剧了“儿科医生荒”。

  据统计,全国儿科医生的缺口在20万左右,仅在湖北地区就有2万到3万的儿科医生缺口。而随着全面两孩政策的放开,儿科医生的需求又会进一步扩大。如何缓解“儿科医生荒”,让更多的孩子们享受到优质的医疗服务,成了全社会热议的话题。

  儿科被称为“哑科”,儿科医生工作风险大,技术要求高,多数情况下需要医生根据丰富的经验和孩子的病征来判断病情,加之家长情绪紧张,稍有怠慢可能会受到责备,致使儿科医生工作压力大,队伍不稳定。同时很多的医学院校没有设立或取消了儿科系专业,多数儿科医生都是半路出家。在医学生中流传着一个顺口溜,“金眼科,银外科,打死不去小儿科”。这也是许多医生不愿从事儿科专业的原因。目前体制下评职称靠科研和论文,儿科医生无暇顾及教学和科研等,影响事业发展前途。

  如何提升儿科医务人员岗位吸引力是缓解“儿科医生荒”的首要问题。在医疗机构内部分配中,要充分考虑儿科工作特点,合理确定儿科医务人员工资水平,儿科医务人员收入不低于本单位同级别医务人员收入平均水平。医疗机构应在相关国家政策的引导下,鼓励有意愿的医护人员向儿科转岗,同时医疗机构在薪酬上也应向一线儿科医护人员倾斜,不断提升儿科职业的吸引力和儿科资源的供给。

  十年树木、百年树人,培养人才是长久之计。因此,国家在大力推动儿科医师队伍建设的同时,要鼓励医学院校恢复设立儿科系专业,在不降低门槛的情况下改革招考制度,制定儿科专业毕业生就业的优惠政策,把最优秀的人才吸引到这一精英行业中。

  此外,不论儿科医生数量是否满足医疗需求,家长们都要通过各种方式积极了解儿童常见病的相关知识,在季节变换和传染病流行时多做预防措施。根据孩子身体状况,了解经常就诊的医疗机构的就诊程序,普通疾病患儿可到基层或社区就诊,非危急重患儿可选择普通儿科门诊就诊,对儿科医务工作者多一分理解和支持。

  缓解“儿科医生荒”并非一朝一夕,仅靠制度改革还不够,须全社会形成合力,共同努力化解这一难题。

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[责任编辑:吴秀娟]
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