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张玉胜:用智能笔“监控”学生不可取
2022年08月03日 16:32
作者:张玉胜 
来源:湖南教育新闻网

   7月27日,一名海南的网友发帖称,老师给全班同学发放了一支“点阵笔”,有特殊的笔芯,笔头旁边的摄像头能捕捉特殊纸张的笔记,将笔记实时传导,学生什么时候写,写了什么,老师那里都会收到通知,暑假作业必须用这个“笔”来写。网友在帖内写上“被监视了”“失去了快乐的暑假了”等字样,并表示不能在暑假“最后一天创造奇迹了”。(8月1日《成都商报》)
  商家极力推销和多地学校争相使用的“点阵笔”,其卖点就在于“点阵笔”可以监控学生完成作业过程的“摄像”功能。故这种笔又被市场上称之为“马良笔”“智能笔”。不过,这种看似具有“提升书写效率”优势的背后,却隐藏着诸多风险。
  直观来看,在书写工具上安装微型摄像头,的确可以监控到学生何时写作业以及都写了些什么,以便防止其“偷懒”或“突击完成”;同时,老师也可通过这种“书写留痕”了解到学生的写作状态及作业质量。但一提到“监控”摄像头,人们会本能的产生一种“反感”情绪,何况是将这种“监视手段”用到孩子们的学习上。
  依照我国《个人信息保护法》,采集公民个人信息需遵循合法、正当、必要和诚信四大原则,尤其是对于未成年人这一敏感性群体,采集个人信息更当强调充分的必要性和严格的保密性。具体到学校教育,“充分必要性”就是指智能纸笔会对教学产生哪些重大影响。这显然很难进行论证。同时,涉及到采集未成年人信息还需得到监护人同意,校方必须单独明确地告知监护人使用智能纸笔带来的风险。
  学习本应该是一种自愿、快乐和积极的行为,没有孩子愿意置身于“监视”中学习进步。这种做法一旦推广开来,不可避免会让学生产生抵触和排斥心理,并进一步破坏学生和老师之间的信任关系,甚至引发负面效应。
  智能技术是把 “双刃剑”。使用智能笔应该秉持扬长避短、趋利避害的原则,而如果把它用作“监控”学生的工具,就涉嫌侵犯了学生的隐私,未必是一种科学的做法。

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