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童其君:为学校开设“恋爱课”点赞

发布时间:2020年10月12日 22:35 作者:童其君  来源:湖南教育新闻网

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  近日,中青校媒面向全国1028名大学生发起问卷调查。调查结果显示,88.23%的大学生支持大学开设恋爱课。参与问卷调查的学生中,处于恋爱状态的占28.89%,有恋爱经历、现在单身的37.55%,从未恋爱过的占28.99%,处于暗恋或追求他人状态的占4.57%。(10月12日中国青年网)

  歌德曾经说过:“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春。”恋爱,一种神圣而美好的感情。然而,当“爱情”越来越凶猛地出现在大学校园时,却不能不让我们的大学生们经常思考这样一个问题:“爱是什么?”笔者认为,爱是虚幻的,又是客观存在的,她十分神秘又千变万化,可并非深不可测。

  爱情是异性之间感情高度发展的结果。她不是上帝的赐物,而是由异性正常交往发展而来。其结构很简单:性爱+相似吸引。性爱是爱情产生的生理基础,相似吸引则是爱情产生的心理条件。爱情是自由的,不受约束的。不过,爱情是恋爱双方共有的。因此也需要彼此承担起一定责任。

  爱情是个古老而永恒的话题。男大当婚,女大当嫁,如今学生在大学期间恋爱逐渐被接受。人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候,恋爱对男女双方的影响都是非常巨大的。然而,大学生在没有接受过正规、正确的教育下,无师自通是远远不够的,对恋爱难免会存在不解和不正确的对待,基于近九成大学生支持学校开设恋爱课来看,这基本反映了当代大学生对恋爱的态度,大学开设恋爱课可以有也必须有。

  学生成长要掌握相关知识。一些大学生性观念开放程度较高,而心理发育跟不上生理发育,性道德、责任以及性知识没有跟上。在好奇心的驱动和社会的影响下,使得当前大学生屡屡“偷食禁果”的性行为呈现高发态势。对此,开设恋爱课,进行正确的引导,有益于减少此类事件发生。

  教育学生妥善处理好爱情与学业的关系。就人生而言,实现个人价值才是每个人必须重视的,而非爱情。爱情非偶像剧中凌驾于一切,它不是人生的主题,在成功的事业为前提下, 爱情才有它的浪漫性,幸福感。

  作为新时代的大学生,应该志存高远,把自己的爱情建立在坚定理想信念,为自己和民族的理想努力奋斗,在追梦的道路上,激扬青春上。


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