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于钦金:家长应以平和的心态对待孩子应考
2020年06月29日 21:03
作者:于钦金 
来源:湖南教育新闻网
家长应以理性、理智与平和的心态对待孩子的考试

  高考在即,紧随其后中考和小升初考的帷幕也会相继拉开,此时此刻涉考学生、教师乃至家长心弦也在步步崩紧。家长对孩子的千叮咛、万嘱咐好好应考,这是应该的。但有一些家长由于望子成龙或盼女成凤心切,超出孩子实有水平去超高要求,作为考前硬摊派,“考好了,奖,考不好,就罚”,更有甚者,在平日的小考中,因一次失利或某事处理不当,就对孩子大动肝火,出言不逊。这不仅让许多孩子无法接受,而且更让孩子感到压力山大。

  我们说,家长心情可以理解,高标准、严要求,也无可厚非。但是如若一味地去强调要考“好”的一面,甚至以考“好”、考“赖”作为奖惩法码的硬性摊派,不切实的强求孩子。这不仅起不到积极的鼓励、引领作用,反而会额外增加孩子的心理负担,其结果往往适得其反,甚至会让一些孩子走上绝路。

  因此我认为,作为家长应以理性、理智与平和的心态对待孩子的考试,以宽松的语境与鼓励性语言去教育引领孩子,这样,才有利于孩子在临场发挥出最大值。

  首先,压力只能减,不能加。人所周知,此间的考试非同以往,是整个学段或学年度的一次“大考”,从某种程度和意义上讲,它直接关系到上什么样的学校、班级乃至未来的发展走向。此时的孩子身负比以往任何时候都大的心理压力,有些孩子甚至一时都无法自身排解。在这种情况下,家长若再去进行考试“摊派”,实是 “火上浇油”,其孩子的腻烦与恐惧心理也就可想而知了。面对孩子巨大的自身压力,家长所能做的只能是帮着“减压”、“降温”。

  其次,期望值应符合客观实际。无论是高考、中考还是小升初考,其成绩大致均与平日一般的检测成绩大致相当。在特殊情况下也会有变化,那就要看临场发挥得怎么样。发挥好的,就能超出预期;反则,就会低于平日水平,有些甚至是很大的。因此,学界认为,考试不仅仅是文化知识的交量,而且也是心理素质、适应能力等综合素质的抗衡。因此,作为家长不能去过高的估计孩子,即便出现落差,更不能迁怒于孩子。

  再次,出言时要多想想。语言是把“双刃剑”,即恶意中伤者,可能会毁掉一个孩子;善意引导者,可能会使孩子走出困境,迈向成功!语言效果的双向性,在高、中考阶段的敏感性表现得也就更为突出。此时,家长若不冷静,语言过激,孩子不仅不能接受,甚至还会酿成大祸。“考个什么样,算个什么样”,这话语虽然平坦无奇,但却道出了一个考生家长应该持有的心态。

  总之,压力大了,往往考不出一个理想的成绩,有时还会引起意想不到的后果。一些极端行为和血的教训,不能不引起我们的高度重视,并去认真地吸取深刻的教训!


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