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范德洲:“春”意融融中培育家国情怀

发布时间:2020年03月25日 17:02 作者:范德洲  来源:湖南教育新闻网

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  3月16日,贵州省高三年级和初三年级学生正式开学复课,贵州省2400多所学校的99万余名毕业年级学生步入校门,沉寂了一个漫长寒假后又回到课堂。在贵州省凯里一中,高三年级的老师和同学们上了一堂别开生面的语文课,用“春”字飞花令表达疫情期间的所感所悟,对抗疫英雄表达敬意,给湖北武汉加油鼓劲,为中华民族送上祝福。

  随着疫情防控的积极好转,越来越多的省市拉开的复课的大幕。虽然在疫情防控期间,网课的及时推出确保了“停课不停学”,但是,传统的课堂教学其重要性依旧不容有着丝毫的忽视。尤其是即将参加中考与高考的学生,在条件允许的前提下及时复课,更是刻不容缓。正是出于这样的现实考虑,复课后抢时间、赶进度,也就成了许多学校的第一选择。相比之下,贵州省凯里一中的这一堂别开生面的语文课,看似剑走偏锋,却蕴含着深远的意义。

  这一种深远的意义,核心就在于培育了学生们的家国情怀。它让师生共同回忆了防控疫情的那一段惊心动魄的时光,而在回忆中加深了我们关注社会、激励自我、知恩图报与担当奉献的精神。有一名学生这样说道:“‘人面不知何处去,桃花依旧笑春风。’我们只是被困在了家里,有多少人被困在了2020年。所以我想向我们的白衣战士们说一声感谢,谢谢你们,武汉加油!”听着这精当的诗句与质朴的诠释,我们仿佛再次看到疫情严重时,多少医务人员白衣执甲、抗击疫情的感人一幕。虽然我们未在现场,但透过那一张张因为长时间地佩戴口罩而留下深深印痕的脸庞,我们就能够想象到那份艰难、那份危险,也就能够体会到,今天的积极向好,是多么地来之不易。

  而无论是这名学生,还是其他学生,在这样的回忆中,也会情不自禁地思考并认识到,担当与奉献、舍小家为大家等平时我们熟悉得不能再熟悉的概念。如果我们适时加以点拨并引导,这一种感受将入深深融入学生的内心,化为他们努力学习、实现的强劲动力。

  这一堂别开生面的语文课,它所具有的另一亮点在于,依旧保留着语文课堂的原汁原味。了解并掌握古典诗词,本身就是语文学习、语文素养的一个重要因素。而“飞花令”这一模式,除了能够引导学生重视古典诗词的积累与运用,对于提升学生的反应能力与口头表达能力,也有着直接的锻炼与促进作用。如此寓教于乐,我们既能够重温古典诗词的醉人芬芳,也能够在春意盎然之际培育学生的家国情怀。


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[责任编辑:唐炜逸]
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