新闻热线:85589595 加入收藏 我要投稿
 » 教育锐评  » 苑广阔:学生运动艺术技能“旱涝不均” 值得重视
苑广阔:学生运动艺术技能“旱涝不均” 值得重视

发布时间:2019年07月10日 14:43 作者:苑广阔 来源:湖南教育新闻网

字号:TT

   中共中央、国务院昨天正式发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。意见共26条,涵盖了义务教育阶段的“五育”培养、课堂教学、教师队伍建设、招考制度等方面。其中,诸多社会关注的热点话题被进一步明确,包括让每位学生掌握1至2项运动、艺术技能等。(7月9日《北京晚报》)

  《意见》中关于让每位学生掌握1至2项运动、艺术技能的做法,引发了全国家长的广泛关注。现在的中小学生,其父母往往是70后,80后乃至90后,他们已经不再属于“死读书”的一代人,在自己的学习和生活中认识到掌握一两项艺术和运动技能,可以给一个人的人生增添很多的乐趣,让一个人受用终生。但是限于客观条件的限制,多数70后,80后自己并没有掌握什么艺术和运动技能,乃至觉得自己的人生充满了某种遗憾,他们不想让这种遗憾继续在自己的子女身上发生,所以他们想让自己的子女去主动掌握某项运动和艺术技能。

  但是有意愿,并不代表就能够付诸实施。现实中阻碍孩子学习艺术和运动技能的因素主要有两个:一是家庭条件不允许,因为绝大多数艺术和运动技能的学习、培训,都称得上是“烧钱的行当”,并不是每个家庭都能够承担的;二是学生的时间和精力不允许,每天应付学校的学习,课后的作业,已经让学生精疲力竭,哪里还有时间去学习艺术和运动。这就是社会上各种各样的艺术培训班,往往以学龄前的孩子为主,而年龄越大的孩子,人数就越少的原因。

  于是我们看到,中小学生的艺术和运动技能,呈现出两极分化,“旱涝不均”的情形,也就是少数学生可能掌握不止一两项的艺术和运动技能,但是多数学生,却是一项也不会。而要解决这两个问题,关键还是在于学校。

  如果,学校在教育部门的引导和要求下,能够把一些体育和艺术课程落到实处,而不仅仅是学生课程表上的一种点缀,或者像现在大多数学校一样,平时体育课、艺术课还勉强能上,一到了快期中考试,期末考试的时候,就被语数外等所谓的“主课”随意挤占,那么学生才能感受到运动的乐趣,享受到艺术的熏陶。

  这样一来,学生在学校以集体学习的方式,进行运动和艺术方面的学习,也就意味着他们既能够以较低的经济成本接触和学习到相关的运动和艺术项目,同时也在时间和精力上有了保障,从而避免了只能在课外学习培训而导致的“旱涝不均”的问题。换句话说,我们赞同中小学生学习和掌握一两项运动和艺术技能,但是应该把学习的主阵地放在学校,而不是校外的艺术学校、艺术培训班,通过普惠式教育,让更多的、乃至所有的学生都能够发掘自己在运动和艺术方面的兴趣、爱好,才符合教育部做出这一要求的宗旨。

点击阅读 苑广阔 更多内容
[责任编辑:唐炜逸]
大家都喜欢看
南华学生教老人使用智能手机

通过开展讲座手把手教老年人使用智能手机。

湖南一师:急救知识进课堂 争创平安好乡村

7月17日,湖南第一师范学院外国语学院赴宁乡市夏铎铺镇开展“急救知识”课堂。

长沙理工大学:走访慈利汉剧团

7月17日上午,长沙理工大学调研团队参观了慈利县瑞凝演绎传播有限公司。

泸溪县永兴场中学:多渠道观看教学竞赛 打造一流团队

7月17日,教科室陈主任第一时间在群里发放通知,并组织语、数、外三科主科教师及时观看,此次活动是由湖南省教育厅、总工会主办的,意义非凡。

中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办
copyright 2010-2016 中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅主管,湖南教育报刊集团主办 ALL Rights Reserved 互联网出版许可证:新出版网证(湘)字017号 湘ICP备10000103号