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李海荣:学生睡眠不能成为成绩的“牺牲品”

发布时间:2019年01月08日 09:50 作者:李海荣 来源:湖南教育新闻网

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    安徽亳州,谯城区风华桐乡路小学的老师在教孩子们正确的睡觉姿势。清晨6点15分,13岁的惠聪床头的闹铃声第二次响起,长达一分钟的铃声并没有把惠聪唤醒。这一天是元旦小长假后上学第一天,但惠聪依然疲惫不堪。(1月7日《光明网》)


  近年来,中小学生学业负担重、中小学生睡眠时间不足问题成为社会关注的热点问题,也是教育领域关注的重点问题。经常能听到家长反馈他的孩子睡觉越来越晚,很少可以在十点半之前入睡;而教育部印发的《中小学健康教育指导纲要》中指出要保证充足的睡眠。一边是国家要给中小学生减负,另一边是家长也在抱怨孩子越睡越少。这样一个从政府到父母都在重视的问题,为什么成了难题?为什么中小学生房间的灯总要亮到深夜?到底谁拿走了中小学生的睡眠时间?

  作业,应该是最先想到的答案。一个学期各科的卷子摞一起有半尺多高,这就挤占中小学生的睡眠时间。虽然新公布的“减负三十条”对作业的时长有明确的规定,以保障学生的休息时间。但作业的多少很难用时间量化,因人而异,同样的作业对于成绩好的同学半小时就可以写完,有的学生就可能需要一个半小时;各科老师都觉得不多,要是每科都留“很少”的作业,加一起就会“很多”;弹性作业变刚性,说是复习资料第二天上课就讲,就不得不写。相比学校作业的苦不堪言,家长强加课外辅导同样不甘落后,知识查漏补缺,作业同样齐头并进。学校+课外辅导的学习状态,让中小学生的睡眠时间一短再短。

  学校和家长陷入“剧场效应”。学校为追求升学率,吸引更好的生源,会用各种方式来提高学生成绩,当然包括加大学习强度,减少学生的睡眠时间,比如“毛坦厂”高中高强度取得的成绩,会引发一批高中的效仿。学校之间的明争暗斗,让很多家长被迫裹挟其中,为让孩子上个好高中好大学费尽了心思,报辅导班、买课外资料来提高知识储备,牺牲的也就只能是学生的休息睡眠时间。

  当然也不能把所有的原因归咎于学校和家长,现在越来越多的学生在社交软件和游戏面前主动的减少睡眠时间。现在的中小学生以00后为主,他们从小就接触手机和网络,由于年龄尚小,很多人无法抵抗手机的诱惑,容易沉迷手机游戏或者是和同学朋友聊天,这让本来就少的睡眠时间在主动减少。

  归根究底是价值取向有偏颇或者说是过于看重成绩,很多家长对于学龄前的儿童还很看重健康,一旦上了学关注点就自然的转移到成绩之上,甚至是唯成绩论。不能说家长或学校做之有错,应权衡好学生的成绩和健康,培养出一个既要德才兼备,又要身心健康的全才。
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[责任编辑:阳锡叶]
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