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余民强:综合防控近视,学校责无旁贷

发布时间:2018年11月05日 09:45 作者:余民强 来源:湖南教育新闻网

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    为综合防控儿童青少年近视,教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。《实施方案》中明确目标,到2023年,力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上,近视高发省份每年降低1个百分点以上。到2030年,实现6岁儿童近视率控制在3%左右,小学生近视率下降到38%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中阶段学生近视率下降到70%以下,国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。(2018年10月31日央广网)


  为了治理青少年近视问题,国家相关部门已经行动起来,这是一个非常积极的政策信号。但是,防治青少年近视,不仅仅是政府和学校的职责,家长和社会也有很大的责任。

  综合防控儿童青少年近视,学校首当其冲。虽然当前近视的成因不明,但课业负担重、沉迷电子产品、户外活动锻炼少是社会、眼科专家公认的危害青少年儿童视力的“三大杀手”。而这“三大杀手”都与学校有或多或少的关系。因此,学校如何为孩子们创造一个相对宽松的学习环境,少一些补课和作业,多一些陪伴和交流,让孩子们尽量远离电视、手机、平板等电子产品和游戏、动画的诱惑,同时更加安全、便捷、快乐地多参加一些丰富多彩的研学旅行、户外活动,尽早达成《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确的目标,就成了摆在学校面前的一道重要命题。

  目前教育生态环境下的中小学校,危害青少年儿童视力的“三大杀手”已经引起了学校教育的重视,但重视归重视,能否真正减轻学生课业负担重、有效防控学生沉迷电子产品、真心开展研学旅行、户外活动锻炼,就成了学校能否发挥综合防控儿童青少年近视的主力军作用的关键。

  当前,国家已经做好了减轻学生课业负担的顶层设计,也在最大限度地防控学生沉迷电子产品,更是出台了中小学生研学旅行、开展户外活动的规则。但为什么学校在对待危害青少年儿童视力“三大杀手”的问题上力不从心呢?归根结底,主要有两方面的原因。一方面是主观上的:在现代社会环境下,评价学校办学质量、考核教师依然是分数为王,在“考考考老师的宝,分分分学生的命”的评价体系下,学校、教师有减轻学生课业负担的主观意愿,但客观现实令学校、教师丝毫不敢动减轻学生课业负担的心思;电子屏幕无处不在,玩平板、刷手机已经越来越成为学生的“标配”,在与学生无节制使用手机的斗智斗勇过程中,学校、教师又被舆论绑架,处于下风;另一方面则是客观上的:许多学校特别是农村学校的很多教室,设计不是十分合理、采光不充分;照明还停留在白炽灯或电灯且数量不足、照明度远远不能达标;分离式课桌椅虽然符合国家标准,但许多学生随意移动座椅,不利于学生的正确坐姿;学生在校时间长,学习压力大、做作业时间长,又缺少课外活动时间;眼保健操因为没有专业教师指导,只能照着图片教学,动作不标准、穴位找不准,令眼保健操效果大打折扣;研学旅行因经费、安全、家长态度等多方面原因在农村学校难以开展……凡此种种原因,令学校预防近视成为“很难完成的任务”。

  发挥综合防控儿童青少年近视的主力军作用,作为主战场的学校,就不仅要有保护学生视力的意识,更要拿出实实在在的行动。首先要将减轻学生课业负担落到实处,学校和教师要深化教育教学改革,摒弃题海战术,向四十五分钟要质量;其次,相关质监部门要及时介入,检查学校教室的设计、照明、课桌椅是否达到标准,对不符合安全标准的设施限期整改;第三,学校严格按照部颁计划开课,确保每天一小时的阳光体育活动,让眼睛得以充分休息;第四,眼保健操不能做样子,要实实在在开展,认认真真落实;第五,加强家校沟通,取得共识,为学生立规矩,限制使用手机等电子产品;最后,真正落实研学旅行,在学校办公经费中增加农村学生研学旅行的经费安排,让农村学生也能享受研学旅行的红利。

  尽早达成《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确的目标,学校是主战场、也是主力军,如果不对现有的教育方式、生活方式、软硬件环境做出改变,恐怕青少年近视加深的趋势很难扭转,综合防控儿童青少年近视的目标也会难以如期完成。
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[责任编辑:阳锡叶]
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