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徐建中:“手机依赖症”应从小规避

发布时间:2018年10月09日 10:59 作者:徐建中 来源:湖南教育新闻网

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    中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《中国青少年上网行为调查报告》显示,2015年青少年网民规模达2.87亿,面对智能手机,隔代监管的困境和乡村教育的尴尬,让青少年手机依赖问题凸显。为防止儿女沉迷于手机游戏,王先生没收了孩子们的智能手机,但“收缴”过程还是要比想象的更加艰难,两个孩子一直在质疑父亲口中“沉迷手机荒废学业”这一结论。“一直不准用,直至考入大学”,王先生的这一句狠话,让儿女颇为不满。(10月8日《光明日报》)


  7天小长假,快乐休闲时光,可也是家长们唉声叹气的日子。假期里,从幼儿园小朋友,小学生,中学生,甚至天之骄子,戴的眼镜都五六百度了,却时时刻刻抱着手机和平板,那种人机一体、如胶似膝的亲昵程度,家长们看在眼里,急在心中:批评没用,骂几句不理睬,动“武”只会让“战争”升级。

  国庆长假,众多孩子宅在家中玩手机,“手机依赖症”显然早已不是个案。生活中,几乎每一位家长都知道学生使用手机弊大于利,但偏偏有那么多家长还是给孩子买了手机,为什么?无非是习惯、联系、比拼三大因素使然。在孩子还小的时候,大都闲不住,有的家长便把手机当成了“电子保姆”,孩子不好哄,带孩子太累,给他个手机就能安静玩了。殊不知,正是这种图省事的方法让孩子迷上了手机,以致于成为习惯,就算上了初中,也无法“戒瘾”了。

  也有些家长之所以给孩子配置手机,是为了能随时联系到孩子,并且希望孩子在遇到困难时可以用手机求助。应该说,这种想法并没有错,但问题是,学生的自制力并不强,尤其对于中小学生来说,一旦脱离了家长和老师的范围,根本就不会只把手机当成一个求助联系工具。据调查,在中小学手机一族中,40%的人选择了玩游戏、看动画、听音乐;18.5%的人选择发微信、跟同学聊天;12.7%选择了查阅资料或看电子书。也就是说,孩子们用手机,六成是用来娱乐,而用来跟家长联络的学生仅为26.5%。显而易见,“配手机方便联络”几乎成了家长们一厢情愿的事情,对学生而言,无非是多了一个玩手机的借口。

  而还有相当大一部分家长给孩子配手机的理由就更奇葩了,居然是为了相互比拼。别家的孩子上学都有手机,自家的孩子岂能落后?也不管对孩子好不好,买就是。要是有朋友劝诫,他们还会抬杠,那谁谁谁的孩子天天玩手机,不也考上大学了吗?再说了,自己以前条件差,艰苦点就算了,现在不缺吃不缺穿,怎么能再苦孩子呢?应该说,家长对孩子的这份爱心可以理解,可这样做不但容易让孩子沉迷于手机,还会在潜移默化中,让孩子也染上“比拼炫耀”的陋习。

  其实,学生的任务就是专心学习,过早配置手机,只会害了他们。很多家长认为自家的孩子很懂事,能分清厉害关系、正确使用手机;却不知这无异于掩耳盗铃,孩子们尚在发育阶段,很难做到不被手机诱惑。无论从哪个角度去看,孩子玩手机都有弊无利,对于家长们来说,与其盲目配置了再没收,还不如在孩子小的时候就尽量规避。这就需要家长们改变观念,切勿把手机当成孩子咿呀学语时的“玩具”,即便孩子上学了,也不能过早给他们配置手机,更不能因较劲而给孩子买手机。可见,只有从小规避手机,才能更好地让孩子远离“手机依赖症”。
 
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[责任编辑:阳锡叶]
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