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林 春:挂科7门还被推优,不见得是好事

发布时间:2018年07月12日 11:31 作者:林 春 来源:湖南教育新闻网

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     近日,某高职院校创业学院副院长的一段讲话视频在微博上热传,并引发了巨大的争议。视频中,他说:在学生的创业路上,学校的政策是非常给力的。在政策推出之前,有一个学生,因为创业,7门课不及格,到最后学校研究给他如期毕业。不光如此,还被推荐为浙江省优秀毕业生。他还说,“学生可以用创业的业绩来申请某些课程免修、免听、甚至免考。”

 
    众所周知,学生的天职就是学习,既然到了大学,应该尽好学生的义务,把相应的知识学好。当然,也有名人中途离开学校,随后创业成功的例子,像比尔·盖茨、马克?扎克伯格等,所以也不否认这样的可能性,但这种可能性比较小,而且他们在创业之初,已经具备比较充分的知识和能力。所以,在笔者看来,高职院校学生在校期间一边学习一边参加实践做到学以致用是一件好事,学校想给予一定的鼓励也是可以理解的,但挂科7门还被推优,此风不可长。
 
    作为一个学生,出现挂科7门的情况,本身就比较尴尬,如果大家都学他去创业,然后出现挂科的情况,最后还能获得“优秀毕业生”,那么学校的课程还有设置的必要吗?还会有人去听讲吗?估计基本没人去听,大家都去创业去了,老师也可以光荣“下岗”了,这对学校的管理也会造成一定的麻烦。尽管这是一所创业学院,该生创业成绩可能比较优秀,但也不能将创业成绩等同于学业成绩,否则,还要学习干嘛?这样对其他认真学习的学生来说也不公平,大学的意义也将逐渐失去。
 
    当然,也许学生能在创业初期获得小小成绩,学校从而为其成绩“买单”,但从长远来看,对学生的发展也是极为不利的,没有丰富的知识积累,在当前竞争如此激烈的社会,一切的创业只可能是“空中楼阁”,随时都可能被淘汰,只有学好本领,才能强大自己,走得更远。
 
    此外,据副院长回应称,“在创业学院,我们认为学业好当然是好学生,但是他(她)创业好,我们认为是更好的学生”。这其实也体现出当前一些职业学校的尴尬,一方面,希望学生能够学以致用,成为具有实际操作的人才,想着力提升学生的创业能力;另一方面,一些职业院校的教材与社会实践相脱节,即使学校学习得满分,学生进入社会也难以成功,一些职校才会鼓励学生自主创业,才会以创业好不好来评价一个学生是否优秀。因此,学校还需不断提高办学质量,科学设计课程,让内容更贴近实际。
 
    总之,在笔者看来,学校不能用创业是否优秀来抵消学业成绩,但可以考虑来抵消一部分学分,学校在办学方面可以创新,但育人宗旨不能“放飞”。否则,高职院校可能害了学生,也等于是拆了自己的台。
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[责任编辑:王振亚]
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