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罗立志:义务教育标准化学校建设要做到名副其实

发布时间:2018年05月17日 10:11 作者:罗立志 来源:湖南教育新闻网

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     近日,湖南省长沙市教育局印发《关于公布2018年义务教育标准化学校建设项目校名单的通知》(长教通〔2018〕27号),公布2018年义务教育标准化学校建设项目校名单,其中,长沙县2018年标准化学校建设共有42所。这些项目校将按省、市义务教育学校办学标准要求进行建设,并将在今年11月底前完成主体工程以上建设任务。(红网时刻5月16日讯)

 
    文件规定,标准化学校对校园规划建设、学校条件装备、师资队伍建设、学校管理、教育教学等方面都有详细的要求,且这些标准甚至细化到班额人数、跑道大小、教师配比等。例如:生均教学仪器设备值方面,小学不低于1600元,初中不低于2000元,即达到义务教育优质均衡标准80%以上;班额方面,小学三年级及以下年级无大班额(50人以下),初中全部无大班额(55人以下),按年度班额控制任务类推;跑道要求方面,小学不小于两组60米直跑道,中学不小于两组100米直跑道。
 
    学校标准化原来是如此含义,真上让人茅塞顿开。真正的标准化学校,不仅仅是教育教学管理的标准化,更在于它的硬件标准化。学校要成为学生的乐园,就应该达到标准化。教学仪器、图书等辅助设备不达标,就不能称之为标准化;班级普遍是大班额,老师上课要用扩音设备,这不能称之为标准化;学校长期要聘请代课老师,音乐、体育、美术课、科技等课开不出,只有课表,没有上课,这根本称不上标准化;学校行政人员过多,不上主课,这也不能称之为标准化。
 
    近来,国家对一些县的均衡教育进行检查,要消除大班额,县级政府只好在学校内扩建,一时闹得校园不安宁,建筑机械声音轰隆,原来的绿化区也不得不让位,学校布局几乎大改变。如此扩建,将学校的班级增加了,虽然能分解大班额,但学生的生均面积没有扩大,对标准化有什么作用呢?笔者以为不妥,将学校原来布局打破,虽然会增加了教室,能恢复功能室,但损坏了不少绿化,冲走了美好的记忆,是得不偿失的。
 
    建设标准化学校,学校班级应该控制,学生读书上学的半径要缩短,有益于学生就近上学。“随着标准化学校建设推进,家门口的好学校将越来越多,上学的距离将越来越近。”长沙县教育局相关负责人如此表示。如果是这样,学校标准化就是深受群众欢迎了的名副其实的标准化。现在,有些学生读一年级就要乘坐公交车,转上十几站路去读书,学生会感到读书快乐吗?家长会放心吗?农村学生读书要走几十里路上学,读书成了危险活。
 
    加大标准化学校建设,要求真务实,要科学规划,要设计好蓝图。不要本末倒置,不要盲目地建设“大学校”,班级六七十个的学校,难于管理,不少学生上学来往辛苦,家长也辛苦,这样的教育是难以让人民满意的。
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[责任编辑:王振亚]
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