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湖南师范大学:发挥自身优势,服务基础教育
2021年07月28日 16:30
作者:吴琼 付都 
来源:湖南教育新闻网

  湖南教育新闻网讯(通讯员 吴琼 付都)7月22日至25日,湖南、北京、上海、广东、浙江等23个省市的200多位中小学信息技术老师正在进行一场主题为编程的线上学习和研讨。此次培训由湖南师范大学主办,谷歌信息技术中国有限公司CS4HS(Computer Science for High School)项目资助,完全免费。受疫情影响,培训采用线上培训和线下实践的混合教学培训新模式。

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  本次编程培训以Blockly可视化编程语言作为编程入门工具,通过类似拼图的方式构建出程序,再无缝过渡到专业的Python编程。采用体验式教学方法,将趣味性和知识学习有机结合。学习的知识点通过对应游戏案例引入,采用游戏案例——知识点讲解——编程模拟实现——能力提升的教学方式,在游戏中和教学案例中融入编程思维和算法思维。培训旨在提升信息技术老师个人的专业能力和教学水平,拓宽中小学信息技术教师视野,推动中小学信息技术教学课程改革。

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  “名师引领,砥砺前行。湖南师范大学瞿绍军老师全程为我们直播上课,每天直播时间长达7个多小时。”长沙县丁家小学王梨梅老师感叹道,“瞿老师讲课思路清晰,教态亲切自然,随时随地与学员们进行互动交流。授课内容也由易到难,先通过游戏过关体验,让我们熟悉程序的基本结构,再完美地从Blockly可视化编程过渡到Python代码编程。一步步地带领我们在Blockly中进行模块的拖拽,再教我们在Python编辑器中进行代码编写,我这种从来没接触过Blockly和Python的小白也能跟上瞿老师的节奏,还能按时完成瞿老师每天布置的难度适宜的作业。瞿老师的课堂让我重拾了大学上课的感觉,每天都收获满满,感谢瞿老师和谷歌公司给我们带来了一次最新技术的洗礼,我将会把本次培训所学知识巩固好并运用到以后的教学中去,带领学生尽情地玩转Blockly和Python,为初高中和大学的编程学习打下良好的基础。”

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  参加培训的苍南县桥墩镇黄檀学校兰小平老师说:“授之以鱼不如授之以渔,算法思维的培养需要结合实际情境。通过此次培训,我收获很大,为今后在信息技术课程中更好地开展Python编程教学起到了非常大的帮助作用。要让学生学会自主思考,主动发现探索问题,在实践中总结规律,在合作中互帮互助,相互学习。”

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  近年来,湖南师范大学有效发挥教师教育专业特色优势,不断提升自身对教育发展的服务能力和辐射带动范围。如信息科学与工程学院的瞿绍军老师团队,深耕基础教育,积极推动中小学信息技术教学改革,十年来累计公益培训中小学信息技术老师900余人。

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