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湖南大众传媒职院:融媒体“微”时代下的网络育人

发布时间:2020年06月29日 10:57 作者:刘芳源  来源:湖南教育新闻网

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  本网讯 (通讯员 刘芳源)6月24日,湖南大众传媒职业技术学院党委委员、宣传统战部部长朱丹做客湖南教育政务网在线访谈,就“融媒体‘微’时代下的网络育人”主题与网友进行在线交流。

  访谈中,朱丹简要阐述了“融媒体时代”的特征,分析了融媒体时代给高校思政育人工作带来的挑战和变革,详细介绍了该院运用新媒体开展行之有效的网络育人举措、创新之处和取得的成效。

  朱丹认为,“融媒体”是一个新型媒体,它把传统的、单一的广播、电视、报纸等媒体,在人力、内容、传播等方面进行整合,实现资源通融、内容兼融、宣传互融和利益共融。“融媒体”更是一个理念,是把各个不同媒体的优势整合、利用,使他们的功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。

  在谈到融媒体时代对高校思政工作带来的挑战和变革时,朱丹指出,“微”时代下,青年学生在浏览信息时极易受到影响。特别是当下大学生都是“00后”,因为年龄、阅历、知识的限制,他们在认知方面还不成熟,不具备辨别力。另一方面,融媒体时代又让他们人人都成了信息的发布与传播者,几乎可以随时随地通过自媒体发布各种信息,这其中就可能包含消极负面的信息。应对这些挑战,高校思政工作必须规避不良影响,传播正确的思想文化,在网络中占领思想高地,将先进的、积极的思政文化传递给学生,及时关注时事热点,贴合国家政策形势,顺应“微”时代的发展走向,对热议的观点类问题做出正确的、有信服力的判断,抢先一步将优秀的人生观、世界观、价值观“种子”植入学生心中。同时也要用学生乐于接受并善于接受的方式来实施网络思政,运用“微”时代的方式,通过具有代表性的新媒体运营,减少枯燥乏味的一味说教,让大学生在浏览信息时,能够及时接收到学校弘扬的主流思想。

  在访谈中,朱丹向广大网友分享了学院在网络育人方面的成功经验。他介绍,学院作为一所面向文化传媒产业的职业院校,培养的学生将来直接从事舆论引导和信息传播工作,学院党委尤其重视思政工作。思政和育人工作,始终是党委书记、校长亲自抓的“一把手工程”,学院党委把意识形态工作放在特别重要的位置,重视对网络育人平台、队伍、机制的建设,打造了一系列“有时代热度、有人文温度、有思想深度”的思政教育“微”平台。在介绍学院建设的融媒体中心时,朱丹说,学院的融媒体中心和易班发展中心一同建设,它不仅仅是一个校园媒体、专业实训基地,更重要的是一个思政教育的阵地。

  如何借助官微来开展思政工作?在回答网友提问时,朱丹说,最首要的问题是规范管理,要牢牢把握住意识形态的主导权。其次在微信公众号的服务性质上,始终以思政教育为主题,在师生中组建思想品德好、媒介素养高、专业技能精的运营团队,由专业教师带领,配备相关专业学生,提升大学生自主办网、用网的能力。最后,在传播内容上,要始终以思想政治教育为主旋律,以新颖的标题吸引学生,以高质量的文章内容打动学生,以流行时尚的新式语言感染学生,以科学先进的思政文化教育学生。

  在回答网友关于“对高校网络文化建设有怎样的建议”这个问题时,朱丹分享了他的三点体会。 他说,作为高校的育人工作者,加强和改进网络育人工作,要做好三件事:一是加强党委的领导,做好顶层设计,坚持法律法规底线,做好网络育人的主流话语表达,掌握网上舆论工作主动权;二是要注重积累,多平台融合发展,重视新媒体平台的建设和发展,重点建设“两微一端”,用扎实的阵地建设实现校园网络文化的育人功能,创建集群系统化、网络化的新媒体工作格局;三要提升品质,打造精品内容,坚持内容为王、创新取胜,充分发挥网络文化作品在宣传真理、传播文化、弘扬正气等方面的作用,用卓越的内容建设实现校园网络文化的育人功能。

  访谈中,朱丹还就网友感兴趣的湖南大众传媒职业技术学院“前台后院”的产教融合办学模式、“五彩融媒”的网络育人品牌、网络育人产品的内容供给、网络生态安全维护等问题,一一进行了解答。


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[责任编辑:谭理]
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