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湖南体育职院:辅导员“变身记”

发布时间:2020年03月16日 16:40 作者:唐璇  来源:湖南教育新闻网

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  本网讯(通讯员 唐璇)坚守阵地、科普知识、心理疏导、指导学习……疫情防控期间,湖南体育职业学院的辅导员们变身抗“疫”战士,“演绎”着不同的角色,却书写着同样的坚守。

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  体育系“80后”辅导员张尚文。

  作为一名辅导员,湖南体育职业学院教师张尚文的日常工作是对241名学生进行思想、学习和生活等方面的指导。疫情当前,为确保学生的安全,他从年前开始就不定期地在年级群和系部官微发布防疫小知识,提高同学们的防疫意识,引导学生要服从当地政府、社区安排,做好自我管理,理性对待居家隔离。

  隔屏不隔爱,“云端”来相会。为了解湖北籍学生及其家人身心状况,转达学校诚挚的问候,传达学校延迟开学的相关要求,张尚文通过建立微信群,以视频的方式开展线上班会,与8位湖北籍学生通过屏幕用心交流,共抒心声。

  在全国疫情防控的关键时刻,作为系部团总支书记的张尚文号召系部青年团员在保护好自己的同时,全力帮助身边的人。全系近20余名青年团员响应号召,积极参与当地的防疫志愿服务。在张尚文的引导和鼓励下,青年大学生志愿者们结合学科优势和专业特长,以各种形式积极投入疫情防控工作,以“守护者”“战斗者”的姿态,展现了省体职院青年学子的责任与担当,为打赢疫情防控阻击战贡献青春力量。

  张尚文执笔撰写该系青年学生在家乡参与防疫的故事,文章在省直团委官微发表后,相继被人民日报客户端、湖南省政府网、今日头条、百度APP等媒体网站、自媒体平台转载报道,以文字勾勒了一个个青年大学生志愿者的伟岸身影。

  张尚文,一个“80”后辅导员,战“疫”期间,既当指挥员、宣传员,又当战斗员、监督员,在做好学生信息摸排、防控安全教育、情绪心理辅导的同时,通过召开网络主题班会,向学生传递了爱心、信心和决心,帮助学生在战“疫”中成长进步。

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  24小时在线守候,体产系辅导员杨凯。

  杨凯,家住湘潭。新冠肺炎疫情暴发后,她在线上一一询问学生是否安全到家。很快,258位学生发来“平安到家”的短信,还有1名学生杳无音讯。杨凯非常着急,拿起手机拨打那名学生父母的电话。经过联系,了解到该生放假回家后,只身前往武汉探望外婆。几经波折,在确认该生和家人全都平安后,杨凯才长舒了一口气。

  守护学生的身心健康,是杨凯最大的心愿。从1月23日起,每天早晨8点30分,她就通过“小组负责制”“家校联系制”“今日校园网络渠道”等途径与方式,温馨提醒学生做好疫情防护,实时传递和解读各类通知、文件,及时收集整理学生的动态,认真排查学生的身体健康状况;上午10点,她将所统计的数据和情况汇总上报,做到及时、精准;下午2点,在线指导学生居家阅读、练字、锻炼、劳动等,并将搜集到的学生居家抗“疫”素材编辑制作成精美的推文,向师生家长展示修身自律、勤学求进的体院学子形象,也将师生这份特殊经历保存下来。

  疫情防控期间,杨凯在学院官微、主网推送稿件近10篇;睡前,在学生群里推送防疫知识,引导学生正确认识疫情;24小时在岗在线,与学生进行心灵对话,化解学生假期的倦怠情绪……

  “感谢凯姐对我们的挂念和陪伴,我们肯定乖乖在家,提升自己,做些有意义的事情,我们开学见哦……”“待到春暖花开时,我们会蜕变成更好的我们!”“杨老师,璞石的书法作品上学习强国平台了,感谢您的推荐,您辛苦了!” 收到一封封感谢的信息,杨凯的脸上露出幸福的笑容。她将女人的柔情化为一个个暖心的举动,“稳”住了259名学生,“暖”到了259户家庭。她用实际行动,诠释着最温暖的初心和最美的坚守。

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  用书信与293名学生心灵对话的杨长华。

  “亲爱的孩儿们,还记得上学期放假时,我说2月23日,不见不散!然而,一场突如其来的疫情让约定难以实现,此刻只能以‘屏对屏’的方式相聚‘云端’。不能和你们面对面,我还真有点不习惯,满怀的想念希望能通过这些文字传递到你们的心里……”3月6日这天,运动系辅导员杨长华给她的“孩子们”写了一封家书,字里行间无不透露出老师对孩子们的挂念与关心。

  3月8日,杨长华的“孩子们”也给她回了一封信:“华姐,今天是“三八”国际劳动妇女节,祝您节日快乐!姐,此刻的我依旧在家中自觉居家隔离,请您放心!虽然开学时间迟迟未定、原有计划不能如期完成,但我会记住你所说,在坚持阅读、练字的同时,静下心来,审视周围的世界和自己。在接下来的时日里,我们一定会保护好自己,平安、健康回到你的身边。”

  为什么会想到给学生写信呢?“我们运动系2019级共有建档立卡学生19人,他们有的生长在单亲家庭,有的父母患有残疾,疫情防控期间,如何与这些孩子沟通交流?如何保护这些孩子的自尊心?如何帮助这些孩子建立信心?我想到了传统的书信。”杨长华说,“当我把信发送出去后,没想到在短短的几天时间里,竟收到了近100封学生的回信,就在那一刻,我发现心与心的距离如此亲近。”

  什么样的老师最幸福?被学生深爱的老师。杨长华用文字的力量去激发学生的热情,以书信的方式与293名名学生心灵对话,在传递教育温度的同时,也赢得了学生的一致认可。

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  不让一名学生停学的 “90后”辅导员曹梦莹。

  作为省体职院社体系19级国际标准舞专业辅导员,曹梦莹按照学院“停课不停学”的工作要求,积极指导学生开展“五个一”系列活动。自1月23日以来,她除了在班级群里指导学生参与“线上学习”,督促上传照片、视频进行打卡外,还费尽心思去寻找“翘课”的付元。

  “群里的通知,他很少回复‘收到’,学习打卡,他也没能坚持。他自尊心强,我便找到他的两个好友,打听他的情况。原来,疫情暴发后,付元应聘到长沙一家商场的肯德基打工。在学校对面租了一个房间,连春节也没有回去。”曹梦莹觉得,作为辅导员,自己理应让学生感觉到奋斗的路上,他并不孤独。

  “付元的家庭情况比较特殊,家里并不支持他上大学。为了能上学,他每天奔波于各个培训机构教课挣钱。在这个过程中,付元吃尽了苦头,却从没有退缩,也没有动摇过求学的信念。”说到此处,曹梦莹的眼里泛起了些许泪花。为了鼓励付元坚持学习,接下来的每一天,曹梦莹都通过网络与他亲切对话,化解他心中的困惑,给予他精神上的动力。同时,指导他合理安排好时间进行学习,督促他完成学习打卡。

  “90后”辅导员曹梦莹通过思想帮扶、心理疏导、学习指导,让学生切实感受到老师的关爱,自觉开展学习,进而学会信任、懂得责任。


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[责任编辑:谭理]
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