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湖南一师:“教学管”齐发力 在线教学显成效

发布时间:2020年03月10日 21:29 作者:赵小群 欧阳君  来源:湖南教育新闻网

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  本网讯 (通讯员 赵小群 欧阳君)“同学们,这是我们第一次在线上课堂见面,你们准备好了吗?”屏幕上齐刷刷地出现了一朵朵小花,就像一师学子心中那求知若渴的火苗,在闪耀着、跳动着。

  湖南第一师范学院统筹在线教学,采取了技术先行、试点开课、全面铺开三步走的实施策略,教务处、学生工作处、教学评估与教师教学发展中心齐抓共管,现代教育技术与网络中心提供技术支持与指导,图书馆提供在线学习资源,多部门协同稳步推进在线教学工作。2月24日以来,有序开展在线教学试点工作,各院部以课程组为单位线上备课,精心遴选试点课程,不断研讨,总结经验。3月9日,学校在线教学全面开展,在线授课老师410位,开课983门次,参与线上学习的学生达48502人次。

  教师勤备课 质量不降低

  如何透过冰冷的屏幕传递出知识的温度,成为一师老师们新的挑战。结合学科专业特点和实际情况,老师们认真学习各种软件操作,在线教学,各显其能。商学院王炳富教授以揭秘新冠肺炎起源之谜为例,讲解统计在生活中的应用,贴近时代热点,将课程思政融入教学。

  文学与新闻传播学院的葛春藩老师课前精心准备,选择合适的教学资源,制作教学视频,设置练习题,并提前在群里分享,供同学们自主学习。上课时因势利导,巧设问题,引发思考, 促进学生主动学习。教育科学学院晏福宝老师的教育哲学课激情澎湃、深入浅出,注重启发诱导,引导同学积极参与,提高了网络教学的学习效果。

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  技能课线上授课无缝对接。音乐舞蹈学院的缪佳俊老师以学习通、钉钉为平台,运用“示范+模仿+案例+反思”四步法,有效实施教学。他在课前提供教学示范视频供同学模仿练习,上课时选取部分学生的视频作为案例,引导学生学会思考和分析,并要求每个同学用文字写小结,提升了舞蹈生的思辨能力。

  为了上好新学期第一节课,湖南第一师范学院课程组集体备课,反复磨课。老师们充分准备,添置在线教学所需的设备。部分老师为了上好直播课早上六点多就起床,提前一个多小时调配好设备。虽然线上教学的时间和工作强度远远超过面授,但是老师们仍然全身心投入,确保在线教学与线下教学等质同效。

  学生热情高 学习见成效

  不再是熟悉的教学楼,而是师生“天各一方”的在线课堂,别样的“开学第一课”,精彩纷呈。

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  一师生物学学生采用了弹幕形式积极回复课堂的提问,答题准确率高。美术专业学生在老师在线实时指导下,紧跟教师思路,提前完成作业。

  线上作业不打折扣,深奥的数学分析题也难不倒一师的同学们。在17级数学分析选讲的课堂上,学生不仅做完了老师布置的作业,而且还有部分学生交出了“满分答卷”。

  面对学习方式由线下学习转变为网上学习的转变,同学及时调整适应。他们不仅尽快学会熟练操作各种软件,而且积极配合老师们开展教学,偶尔出现网络平台运行不稳定等突发情况,主动协助“主播”老师调整教学方式,认真完成学习任务。

  管理紧跟进 服务“云课堂”

  为了解全面开展在线教学第一天的情况,教务处以登陆教学平台、进入教学直播空间、加入教学QQ群或微信群等方式线上巡课22门次,各院部的教学管理人员按照自主制定的教学督查方案在线听课。线上巡课、听课过程中发现的问题,及时研讨归纳,总结有效经验。

  自疫情防控工作开展以来,学校领导精心指导在线教学工作。党委书记彭小奇多次组织疫情防控工作会议,对在线教学工作的组织与实施进行专题研讨与部署。校长童小娇在指导工作时强调,要通过在线教学,提升教师信息化教学水平,推动以学生为中心的课堂教育教学改革。副校长江正云多次调研教学工作开展情况,提出指导性意见。

  在线教学第一天,见证了湖南第一师范学院教师信息化教学应用水平的提升,加速了以学生为中心的教学理念转变,带来了善教乐学的春天气息。


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[责任编辑:谭理]
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