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【2016身边好老师】花开无声才最美
——记我身边的好老师程红梅

发布时间:2016年01月03日 23:28 作者:唐昕  来源:湖南省教育厅新闻中心

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       上帝创造了眼睛,不是用来哭泣的,而是用来发现美的。那些花开无声大爱大善的美,其实就萦绕在我们身边。

  ——题记

  芸芸众生中,我们相遇的人很多,相知的人却甚微,我和程红梅相遇在1995年,相知却在2006年后。一直都想为她写篇文章,今天终于提起了笔,她知道我要写她就坚决反对,她秒回短信说:“我不过是平凡世界里的一粒芥子,沧海里的一粟,不值得写。”但我忍不住还是想让更多的人了解她和欣赏她。

  友 情 篇

  1995年9月,我和程红梅一同跨进零陵师专中文系9503班,虽是同班同学,却谈不上友情,大学里的“宿舍意识”很强,同宿舍的相处三年亲如姐妹,不同宿舍的毕业后也只停留在同学阶段。红梅和我不同宿舍也不同类型,她是道县的委培生,两年毕业分配工作。在她就读的两年里,我们几乎没有交集,印象里,她似乎常和同舍的委培生坐在走廊边在冬日暖阳里织着毛衣,用我们听不懂的方言谈笑风生。

  我以为毕业后我们绝不可能再相逢,谁知她爱上了双牌小伙,而这个双牌小伙又和我的爱人是铁杆兄弟。于是看起来毫不相干的两个女人都做了相同的选择:她从道县梅花中学翻山越岭来到平福头学校,我从冷水滩区黄阳司镇中学跋山涉水也到了平福头学校。为了爱情,我们就像两只飞蛾,义无反顾地离开生养自己的父母和家乡。

  在平福头学校的初次相逢,我们都从对方眼中看到了惺惺相惜,看到了“物以类聚,人以群分”,我们都是浪漫主义者,所以不愿舍弃爱情。两地分居、白手起家、买房还贷,这就是我们选择的现实。相同的经历和相同的心态将我们越拉越近,从2006年至今,我们也成了铁杆姐妹。

  相处的9年里,她的宽容和大度,还有阅人阅事的睿智,都让我自愧不如。她视我为知己,高兴也罢,烦心也罢,她总第一个找我分享和分担,尽管这几年里烦心事多于高兴事,她却在倾诉之后仍然保持笑颜如花,在学生面前也看不到一丝烦躁之色。她待我女儿如亲生女儿一般,好吃的好玩的也总是想着我闺女。几年下来,我老公有时会嫉妒地问:红梅和你是不是两口子?我笑而不答,女人的友情,男人永远不懂,他们只知道相濡以沫白头偕老的爱情难求,又岂知相知相惜绵远悠长的友情更为弥足珍贵?因为这份友情,我们都习惯了乡下教师的清寒和清静,相知相守,岁月静好。

  亲 情 篇

  生活太偶然了,有时候,一阵风就决定了一颗种子的一生。程红梅就被这阵风吹到了双牌,也就注定了她的一生要穿梭于道县和双牌,烦恼也跟着种子滋生起来。红梅的烦心事起因于“老大难为”:在娘家她是大姐,在婆家她是大嫂,“有事找红梅”,这句话成了婆家和娘家长辈的口头禅,我看着她往返于婆家和娘家之间去安抚情绪、排解困难、协调矛盾。我看到了她的坚强也看到了她的柔弱。印象最深的是她父亲得了肝癌,弟弟妹妹眼泪汪汪地看着姐姐问:怎么办?做姐姐的能怎么办,手中没有多少积蓄,自己的房贷还欠着;弟弟虽有钱,却被弟媳妇管得死死的;妹妹已是离异,打工也是自保而已。没办法,红梅只有到亲朋好友圈里这个一万那个两万的借钱。当她带着钱和父亲到长沙湘雅医院准备治疗时,医生却告诉她已是晚期,无力回天了。那一刻,她瘫坐在椅子上,想哭却不敢哭出声,因为父亲还在病房里全然不知,她擦掉眼泪又把父亲接回道县人民医院,每天输营养液和镇痛剂维持父亲的生命。红梅因为教初三课程紧,不能天天守着父亲,只好在双休日往返于道县和双牌之间,到后来,父亲出现肝腹水时已是痛不欲生了,红梅在电话里哭着对我说:如果疼痛能转移,我宁愿代我父亲痛,做了双牌媳妇,对父亲尽孝太少太晚,这是我一辈子的痛。再后来的某个晚上,红梅打电话给我,已是泣不成声,她的父亲终究还是撒手人寰了。她处理完父亲的后事就立即赶回学校,平静地上着初三的课,只是在办公室里呆坐时会面带悲戚。我也不知如何安慰她,只能陪着她悲戚,陪着她回忆父亲对她的种种疼爱,陪着她由痛入肌骨到逐渐释然,时间才是良药,它教会我们去承受失去的痛苦和无奈。

  红梅的婆家就在我们学校围墙外,她的公婆忠厚朴实,待人热情,但是心比较偏向于小儿子一家。在他们的眼里总认为有工作的大儿子一家要比打工的小儿子一家经济宽裕得多,所以他们也是有事就找大儿子大儿媳出钱出力。红梅心中苦不堪言,在公婆面前却不露半分。七月流火,我们在家避暑,红梅却在婆家帮着搞双抢,上课期间,我们吃完中饭午休,红梅却在放学后赶回家煮饭菜,吃完后又要返校准备下午的课或者改作业。看着她疲惫的样子,我们都忍不住劝她在校吃食堂算了,她却说公婆忙田里忙地里也累,能分担点就分担点吧。她是我们学校和乡亲们公认的好媳妇,十多年了,公婆从不记得她的生日也没为她做过生日,她没有得到公婆的偏爱和重视,却始终待公婆如自己的父母,这份忍让、包容和孝顺也给我们其他做媳妇的上了一课:爱自己的丈夫,更要爱丈夫的父母,这样的婚姻才牢固、长久和幸福。

  师 德 篇

  鸟在天上飞,云在天上飞,鸟的飞与云的飞,有什么不同呢?/鸟是自己在飞,云是被风吹着飞。/自己飞与被风吹着飞,不都是在飞吗?/但云飞得再轻盈,也是一种枷锁;鸟飞得再笨拙,也是一种自由。

  ——《鸟的飞与云的飞》

  红梅是属于“鸟的飞”类型。她的字刚正有力,遒劲俊美;她的普通话字正腔圆,相当标准;她的课件图文并茂,精美精细;她的教案详中有略,重点突出,教学方法和思路一目了然,教学反思也写得真诚深刻。这些东西在旁人看来可以应付了事,她却力求做到更好,长期的努力和坚持也使得她的每一节公开课堪称经典。

  红梅是初中文科教研组长,她课余也常跟我们探讨教研教改理念。讨论常会碰撞出智慧的火花,有时我们的只言片语也会让她有所启发,继而诉诸文字,形成课改主题或教学论文。新来了一批年轻教师,虽然她们的教学经验不及我们的丰富,但她们年轻,有活力有创意,敢想敢实践。红梅常与她们相处和交流,常听她们上课,取人之长,补己之短,红梅的课堂也越来越有朝气,越来越活跃。俗话说:杯子里的水满了,不倒掉就装不下任何东西。红梅也在尝试着倒掉那些旧的教学理念,装进新的教学方法,这个过程会困惑和仿徨,但是是教学之路上必须经历的,无人鞭策,红梅仍像“鸟的飞”,笨拙而又自由地在教改的天空里飞翔。

  作为老师,红梅对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通。在学生眼里,程老师既是教学经验丰富的老师、令人亲近的慈母,又是值得信赖的挚友。课堂上,她鼓励学生大胆质疑,平等讨论,在她的带动下,学生的参与性很高,总能围绕问题积极思考踊跃发言。学生爱听她的课,爱写她布的作业,所以她所授学科的成绩总是不错。

  红梅不仅善待自己的学生,也善待其他的学生和学生的家长。我校一年级的陈晶琳不幸患了骨癌,红梅自掏腰包买水果去看她,并且将患病的女孩和她的家庭困境拍照做成PPT,通过学生的演讲掀起了“为陈晶琳献爱心”的师生捐款活动,校内捐款虽不多,但也给这个贫困家庭送去了一份温暖和关爱。另一个学生叫袁理,他家庭清贫,父母异常矮小且母亲有残疾,为了给孩子挣学费,他母亲整天拾垃圾卖,她经常到我们校内垃圾屋翻拣东西,每每这时,红梅都会将自己房内和办公室内积攒的废书废纸废瓶送给她,如果搭班车时碰上她,红梅也会迅速地给她买车票。这位拾荒母亲的一儿一女还算争气,先后都考上大学,她对红梅是饱含感激和尊敬的。红梅在默默地做着这些看似平凡的琐事,我默默地看在眼里记在心里,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,大爱和大善在她身上都彰显得淋漓尽致。

  爱和善是灵魂的搜索,一个人,无论她多么渺小多么平凡,但是如果在她灵魂的工具栏里输入“爱”和“善”这两个字,能够搜索出若干个结果来,那么,这个人就是一个高尚的人。在我眼中,在我身边,程红梅就是一个品格高尚的好老师,不声张、不夸饰、不炫耀,花开无声才最美!

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[责任编辑:王诗蕾]
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